淺析電影人物鏡頭所呈現的愛國主義色彩
——以《我和我的祖國》為例

張一鳴，邵 宇

（遼寧師范大學 遼寧 大連 116033）

“《我和我的祖國》是新時代愛國主義電影的重要代表，用七個故事記錄了七個‘中國第一’的歷史瞬間，展現了新中國成立70 年以來社會各界為中華崛起而奮斗努力的使命和擔當。影片從歷史到現實，講述了普通人與國家之間息息相關、密不可分的動人故事。它聚焦大時代大事件下小人物和國家之間看似遙遠實則密切的關聯，喚醒全球華人的共同回憶。”

一、《我和我的祖國》電影對人物形象的刻畫

電影《我和我的祖國》以七個重要的歷史事件呈現了完整的國家畫卷。在這個過程中，“前夜”故事中恐高的林治遠為了確保所有的工作都能到位，面對即將開始的開國大典中電動旗桿可能存在的問題，克服了對高度的恐懼，勇敢地邁出了自己的第一步，獨自一人爬上了22.5 米高的電動旗桿進行檢查。電影對這一部分的鏡頭刻畫十分經典，導演以林治遠為中心，用旋轉鏡頭以空曠的天安門廣場為背景，“極大地渲染了人物堅定的信念和英雄氣概。”《我和我的祖國》聚焦于事件中細微的點，以平凡人物的不平凡行為為焦點，從別樣的角度對英雄人物的形象進行了刻畫。在影片的多個故事中，編劇都采用了這種多維度的人物刻畫方式，無論是“前夜”中的林治遠，還是“護航”中的呂瀟然，抑或是“白晝流星”中的航天英雄人物，他們作為不同群體的代表，身上都散發著強烈的個人情感，更容易引起觀眾的情感共鳴。

二、人物形象背后的愛國主義色彩呈現

（一）通過人物形象的刻畫表現愛國主義

在電影人物形象的刻畫上，導演始終以主觀視角對邏輯線條進行梳理，從而把“自我”的人物性格、特點、背景和影片核心“愛國主義”精神聯結起來，并在較高的維度上實現了七個人的思想和熒幕中所構建的人物形象的共鳴，將個人的愛國主義情感放大到國家層面進行展示。其眾多典型人物的呈現超越了簡單的自我意志和國家意志的沖突的傳統套路，而是融入了個人情感和大眾情感，通過個人情感與大眾情感的匯聚，影片最終實現人物形象的升華。我們常說國家國家，有國才有家，而萬千家共同構成了國，我們都是國家的一分子，我們守護著國家，而國家也保護著我們，“愛國主義”不是一個生硬的概念，而更多代表了我們團結一心讓團體變得更好的情懷。在這個團體中，我們每個人都發揮著自己的價值，貢獻著自己獨特的意義。

（二）通過人物的選擇表現愛國主義

影片對愛國主義的表現，還通過人物在面對國家與個人之間的沖突時的選擇進行了展現。國家是由一個又一個普通人組成的，從歷史進程來看，每一個強大的國家都是由強大的人民所組成。為了強大我們的祖國，我們首先必須強大自己，在故事“相遇”中，導演通過強烈的情感沖突對這一主題進行呈現。故事圍繞中國第一顆原子彈的研發展開，這些研發人員告別家人、隱姓埋名，一去可能就是一生。研究人員高遠在三年前突然失去音訊，因為工作特殊，工作內容需要高度保密，因此，連他的妻子都不了解他的工作內容，久而久之，妻子與高遠之間產生了很多的誤解和委屈，最終，高遠為了保全科研所，在遭遇輻射后才將誤解消除，而其犧牲和原子彈的爆炸將整部影片推向了高潮。在那個年代，有很多國防科技戰線中的無名英雄將自己的一生都獻給了祖國的科技研發事業。

在這個故事中，高遠面臨的選擇遠不止其個人的情感和國家大事之間的沖突這么簡單，而是代表著中國在發展階段中所有刻苦鉆研為國奉獻的研究技術人員的實際境遇，正是他們不斷將創新與實際相結合，我們的科技成果才會如此耀眼，我們的未來才有無限可能，我們在科技的階梯上方可不斷突破。在那個時代，敢于把自己的一生奉獻給國家的人是值得尊敬和銘記的，每段歷史可能都有其遺憾、無奈和心酸，而這些遺憾就是普通人的一生。在高遠最終離去之時，其人物形象所呈現的愛國主義精神也隨之體現出來。

（三）通過群體人物形象的刻畫凸顯愛國主義

《我和我的祖國》還通過群體人物形象的刻畫凸顯了愛國主義。在電影播放時，彈幕上滿屏刷的都是“此生無悔入華夏，來世還做中國人”，這不是一句口號，而是無數人共同的信仰，是刻在中國人骨子里的精神。很多時候，我們都能觀察到，人物身上時常會流露出一種叫作“責任感”的精神，這種責任精神在個人和集體上都有所體現。

例如，“前夜”中就有這么一個片段，為了確保開國大典當天升旗萬無一失，林治遠不斷自己制作模型，在那個物資匱乏的年代，為了一面紅旗，林治遠走街串巷去找紅綢子，別人問他為什么這么較真，他嘶吼著說“你以為升起來的僅僅是一塊紅布嗎！28 年革命，2000 萬人犧牲，換來的紅旗，我們能做的只有4 個字，萬無一失！”是啊，為了保證這一刻能夠順利進行，唯一的要求只有萬無一失！最后，林治遠發現了一個十分嚴重的阻斷球脫落的問題，但是制作新的阻斷球需要一種稀缺的制作材料，林治遠沒有辦法，只好向群眾發起號召，一時間全城響應，大家把家中可能用到的金屬材料都拿了出來，北大化學教授給了整個實驗室唯一的一塊錫，有的人捐獻了陪了自己幾十年的煙斗，有的人捐出了孩子的長命鎖……前來捐獻鎳、矽、鉻的群眾絡繹不絕，最終，林治遠解決了問題。

為了使新中國的國旗順利升起，林治遠在有限的時間里實現了無限的可能，努力在他的崗位上求發展、尋突破，和無數中國人一起面對困難、解決困難。在開國大典的前一夜，有很多和林治遠一樣心系祖國、日夜奔忙的人，他們爭分奪秒、不眠不休，一遍又一遍地試驗著，只為了讓這一刻萬無一失。大家手里的東西是暗的，我們不知道大家手里拿了什么，可每一張臉背后的期盼，都明亮亮的。林治遠只是開國大典上眾多小人物里的一員，很多人甚至都無法到現場觀看開國大典，可是，當國旗升起時，每個仰望國旗的人都紅了眼眶。這種眾志成城、團結一致、守護新中國的意志，深刻展現出林治遠和人民群眾的責任感。

三、以小見大的人物形象呈現的價值

（一）促進我國愛國主義教育

電影作為一項面向大眾的娛樂項目，對大眾思想有強烈的引導作用，例如“武俠”“港片”等具有鮮明時代性的電影類型，都影響了一代人的生活觀念。愛國主義電影也是其中一種，影片中人物的選取遵循了順應時代發展趨勢、具有正面引導效應的原則。一部優秀的紅色電影所刻畫的良好的人物形象，能夠在人們心中埋下愛國主義的種子，促進愛國主義教育走向深入。

《我和我的祖國》這部影片便是其中的佼佼者。這部電影人物性格飽滿、形象豐富，每一個人物單獨拿出來都是有血有肉的存在，并且，每一個人物身上都具備強烈的愛國主義情懷，加上影片對人物的刻畫是以小見大的方式進行，這種方式強烈地觸發和調動了觀眾的情感，促進了愛國主義在群體中的呈現。促進愛國主義教育要以新時代愛國主義思想為基本內容，不斷探索新時代愛國主義教育路徑，不斷培養人們的愛國之情，砥礪人民大眾的強國之志，鼓勵人民大眾實踐報國之行，使愛國主義成為全體人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。作為年輕一代的我們，更要把愛國之情、報國之志落實在自己的工作中，把個人的奮斗融入祖國改革發展的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，不畏壓力、攻堅克難，越壓越勇、越壓越強，做好自己的事，把發展主動權牢牢掌握在自己手中。

（二）人物形象對社會文化的影響

一直以來，我國都注重典型人物和模范人物形象的樹立與構建，生動的人物形象對整個社會文化的影響是巨大的。在《我和我的祖國》這部電影中，編劇通過對社會生活實際場景、生活方式、生活細節、時代特征以及人物特征的刻畫，引發觀眾的情感共鳴，傳遞正面的思想意識和價值觀念，有效引導觀眾樹立正確思想觀念，達到影響現實社會文化思想的目的。

四、電影中愛國主義色彩對我國發展的意義

（一）有利于國家形象構建

在全球化時代背景下，成功的國家形象對一個國家的話語權和影響力的提升是巨大的。其中，影視作品對國家形象的構建是通過人物形象塑造、民族文化輸出等方式來實現的。觀眾在觀影過程中，不僅欣賞到了影視藝術，受到了教化，也得到了精神的洗禮，不僅增強了自己的愛國主義精神，也學習到了正確的世界觀、價值觀和人生觀。例如，早期好萊塢影片在國內的文化輸出，使我國部分青年人對電影中所刻畫的某些國家產生向往、認同的情感，對其思想造成了一定的不良影響。電影中以愛國主義為核心的內容呈現，能夠充分展現我國基礎生活情景、社會文化現狀等多方面的內容，有利于國家形象的構建。

（二）有利于引導國內電影文化市場發展方向

在某種意義上來說，愛國主義電影是我國的主旋律作品，其理念反映了某一階段我國電影文化市場的正確發展方向。在愛國主題的引導下，眾多電影藝術家響應號召，突出弘揚時代精神。例如，在二十世紀八九十年代，我國就涌現了一批優秀的藝術家，創作出了眾多優秀的作品。在這批前輩的精神和早期愛國主義電影作品的引導下，我國近些年的愛國主義文化電影愈發注重對文化的挖掘和對人物的刻畫，愈發注重利用新的影像形式表現新時代精神，引導著國內電影文化市場的正確發展方向。

（三）有利于展現中國時代特征，弘揚愛國主義文化

愛國主義電影中的愛國主義色彩呈現的意義最直觀的一面便是對我國時代特征的呈現和對愛國主義文化的弘揚與宣傳。以《我和我的祖國》為例，電影的主角是不同的職業工作者，比如農民、匠人、軍人或者科研人員，他們來到相應的崗位實現了個人社會價值的最大化。影片通過對人物生活、人物追求、人物背景等元素的刻畫，從多個維度深刻展現了我國的時代特征，并且，影片還利用人物自身的情感凸顯愛國主義情感，有效弘揚了愛國主義文化。在筆者看來，《我和我的祖國》存在的意義遠遠不止于獲得各種獎項、榮譽和口碑，它有自己的使命。這樣的作品一次又一次警示著生活在這個看似和平年代的人們要心存善意、心懷感恩，要銘記先輩的付出，要對國家懷抱崇高的敬意和深沉的熱愛。

五、結語

《我和我的祖國》通過七個故事和相應的人物從最細微的角度對我國的發展歷史進行了呈現，用平凡且真誠的方式向祖國的發展致敬，用獨特的方式詮釋了祖國的文化內涵。影片著重刻畫了我國人民有責任，團結、堅定維護祖國的人物形象，實現了對中國形象的宏觀刻畫。影片展現了我國愛國主義文化中蘊含的思想價值，將主旋律電影對國家、社會文化、人民教育的價值發揮到極致，充分滿足了新時代人民的精神需求和審美需求，有效弘揚了愛國主義精神，促進了社會主義核心價值觀的傳播。