推動軍地共教共育新格局 在思想政治教育中顯效發力

張俊剛 路玉瑾

教育如同喚醒，是一棵樹搖動另一棵樹、一朵云推動另一朵云、一個靈魂喚醒另一個靈魂，是做人的工作，是通往人心的工作。官兵身上天然打著鮮明的時代烙印和社會烙印，無時無刻不受到社會發展變革的深刻影響。新時代思想政治教育必須開闊思維視野、對接社會發展，以真誠真實真情真功，積極構建國情鄉情親情助教體系，推動軍地共教共育新格局在思想政治教育中顯效發力。

一、念好“聯”字訣，盤活社會教育資源

人的思想不能封閉，教育同樣不能封閉。軍營不是真空，人在哪兒教育就應該在哪兒。隨著社會日趨多元開放，軍營與社會聯系更為密切，官兵接受信息途徑更加豐富，如果不能適應新形勢，不積極挖掘周邊教育資源，關起門來搞教育，教育就會失語，難以與官兵產生共鳴。必須堅持兼容并蓄、海納百川，借力借勢、為我所用，充分調動駐地社會教育資源，讓教育充滿時代感、人情味。

一是走進紅色教育基地，在現地學習中傳承紅色基因。紅色資源中蘊藏著人民軍隊在黨的領導下不斷從勝利走向勝利的精神密碼，是新時代不忘初心、牢記使命、賡續血脈、永遠前進的不竭動力。要深入挖掘駐地紅色教育資源，建立與駐地周邊紅色遺址和軍史場館的聯系，積極簽訂聯建共育協議，組織官兵到駐地各類愛國主義教育基地、紅色教育基地和黨史軍史場館參觀見學，開展“黨史館里講黨課、軍史館里話軍魂”活動，帶領官兵面向先烈先輩重溫入黨誓詞、組織演講比賽，讓官兵在身臨其境中觸摸歷史厚度、體會文化溫度、感受紅色熱度，堅定信仰信念?！?br>