高職智慧圖書館的“一中心三重點”功能構建探思

◎金瑩

高職圖書館作為高職院校教育資源的集中場所，能夠為廣大師生提供必要的學習資源和參考文獻，推動高職院校全體師生共同成長和進步。高職圖書館發展建設對高職院校教育事業起到督促引導作用，能夠為高職院校人才培養目標奠定牢固基礎。因此，建設現代化高職圖書館是高職院校需要謹慎思考并認真對待的話題。高職圖書館建設需要引進大量的先進技術和設備，最終實現智慧化圖書館創建目標，把高職院校人才培養方案推向更高臺階。未來高職圖書館發展建設必將迎來智能化、信息化熱潮，基于此，高職智慧圖書館功能創建和完善具有很強的實用性，能夠為高職圖書館管理和建設工作打下堅實基礎。

一、高職智慧圖書館概述

（一）智慧圖書館

智慧圖書館的建立需要依靠各種先進技術手段和設備進行保障與支撐，本身具有很強的靈活性和機動性，它同其他生物一樣具有感知和理解能力。智慧圖書館是在傳統圖書館和數字圖書館的基礎上形成的，并且表現出不同的優勢和長處，具體包括以下幾個方面的內容：首先是技術應用存在差異，智慧圖書館依托物聯網、大數據和云計算等先進科技，能夠自行感知并分析處理數據信息；其次是管理要求不同，智慧圖書館管理人員需要掌握各種信息技術和智慧科技，需要同時具備管理能力和技術水平，考驗性非常強；然后是服務目標不同，智慧圖書館擁有龐大的用戶群體，信息數據的提供者和使用者沒有明確界定，更多屬于資源共享和交流模式。簡而言之，智慧圖書館具有很高的綜合性，更能體現出智慧化與信息化的高度融合，屬于現代化圖書館的重要組成部分，從傳統圖書館的結構組成、功能用途方面進行升級創造，打造新型教育資源集合體和容納地。

（二）高職圖書館

高職圖書館是高職院校教育事業的基礎和保障，肩負教育資源收集整合、存儲管理等一系列重要使命，能夠確保高職院校人才培養目標順利完成。近年來高職院校不斷創新發展，辦學宗旨也越來越符合時代需求，體現出較強的綜合實力與專業水平。高職院校教育發展過程中，高職圖書館對教育資源的積累整合效果不可忽視，在這種條件下，高職圖書館面臨的挑戰和壓力也越來越大，受空間限制和投入影響，高職圖書館正朝著更加先進科學的方向邁進。有利于后期綜合化、智能化圖書館建設工作的落實和推進，是高職院校教育事業發展的核心驅動。

受管理條件和眾多因素的制約，高職圖書所取得的成效和進展都比較緩慢，很多高職圖書館正面臨著轉型升級問題，其中出現的挑戰和壓力都無比艱巨。從整體來看，高職圖書館發展情況缺乏統一性，受經濟條件和環境因素的制約比較明顯，很容易產生與時代發展相脫節的現象。

（三）高職智慧圖書館

高職圖書館的優勢作用都比較明顯，作為廣大師生交流學習的最佳場所，體現出很強的專業性和綜合性。高職智慧圖書館的建設工作更是迫在眉睫，需要投入大量先進技術和科學設備，在傳統基礎上對高職圖書館機構組成和功能用途加以完善，高職圖書館管理工作與服務水平有待提升和改進，需要符合智慧化要求與信息化趨勢，基于此，高職智慧圖書館作為時代發展和科學進步的融合體，具有推動高職院校教育事業更好更快發展的功效和作用。

二、高職智慧圖書館的功能創建

高職智慧圖書館具有很強的系統性和科學性，其結構組成相對復雜并且繁瑣，需要堅持一個中心三個重點的方針政策，從智慧科技、信息和系統三個層面出發，建立統一標準和發展核心，為廣大用戶提供集服務、管理和建筑為一體的智慧化圖書場所。堅持以事實根據為基礎，服務需求為導向，打造綜合化與智能化的高職圖書館。

（一）高職智慧中心

1.智慧科技

互聯網科技：以計算機信息技術為指導不斷升級創新的先進模式。互聯網科技加快了傳統圖書館的轉變升級進度。依托互聯網科技建立的數據信息庫更加全面廣泛，數字信息也豐富多彩，能夠快速實現數據信息的交互和共享需求。

RFID科技：也被稱作射頻識別技術，不需要接觸就能完成數據信息的傳遞和收發工作。RFID技術是智慧圖書館功能建設和完備的重要保障，有利于智慧化、綜合化服務水平提升。

云計算科技：屬于互聯網科技的衍生品，能夠實現動態轉變和資源傳遞。云計算科技使得圖書館中的各項資源獲取變得簡單便捷，能夠實時完成數據信息的核算與交流，是智慧圖書館建設的重要支柱。

2.智慧信息

智慧圖書館信息數據包括以下幾個方面的內容：知識文化信息、讀者用戶信息和服務信息等，整合并利用數據信息的優

勢是建設智慧圖書館的根本所在。

3.智慧系統

依靠互聯網科技、RFID科技、云計算科技等，建立的包含用戶和管理人員在內的綜合化服務系統，能夠改善圖書館管理成效和服務質量，成為智慧圖書館的核心組成部分。

（二）為讀者提供個性化服務

智慧系統的服務對象為人民群眾，高職智慧圖書館主要面向高職院校師生進行開放，適當延伸到社會群體當中。高職圖書館充分融合了大數據、RFID科技和云計算等多種先進方式，從用戶查閱和學習過程中了解實際需求與偏好，方便后期提供個性化、具體化的知識交互服務。與此同時，用戶需求偏好會隨著時間的流逝發生轉變，智慧圖書館需要及時做出調整和改進，更好地適應用戶新型需求與服務體驗。

以教學需求為導向的智慧服務。高職圖書館需要滿足高職院校教育工作的需求和保障，充分發揮各類教育資源優勢和價值，依靠信息技術與科學手段，為教育教學、實踐活動提供科學保障和依據。在教學活動中，高職圖書館能夠發揮智慧化優勢，為廣大師生提供學習必需的資源信息，把教學課程、人才培養目標、教學方法等充分融合起來，形成獨具特色的高職圖書館，做好數據信息分類存放和管理工作，方便廣大師生查閱資料和獲取文獻。在實踐活動中，高職圖書館承擔著收集整合科學信息、了解容納科研成果的重要責任，需要對科研項目進行跟進記錄并完整存檔，方便師生后期查閱借鑒。從實踐就業角度出發，高職圖書館需要建立專門的數據信息庫，通過了解企業對人才、技術、設備的需求和偏好，為高職院校人才培養工作樹立明確目標，通過收集記錄企業最新動態和發展變化情況，為廣大師生提供豐富的參考決策資料，助力高職院校人才培養科學化行進。

增強智慧化感受和體驗。高職圖書館用戶群體比較龐大，同時有著復雜的結構組成，依靠先進科技和設備等保障作用能夠為不同組織和個人提供有針對性的服務體驗，增強用戶借閱感受。從加強融合交流與創新升級角度出發，為廣大用戶設立專門的體驗環節，增加知識查找和文獻檢索的趣味性和吸引力﹔依靠自助查詢和查找借閱等功能板塊實現智慧化服務體驗；通過對數據信息的分類管理和儲存設置幫助廣大用戶更加方便快捷地獲取所需信息。

以創新升級為核心的智慧化服務。高職圖書館建設要考慮教育工作需求和課程專業設置，幫助教育工作者減輕負擔和壓力，為學生提供有針對性的學習、就業信息，通過了解企業最新動向和市場變化情況，為廣大師生提供合理的決策參考，方便師生尋找有用信息，同社會其他部門建立密切合作關系，共同擴大高職圖書館的應用范圍和實際成效，增強高職院校教育工作的創新性和健康性，方便學生正確理解和看待社會需求導向，有針對性地進行后續學習實踐操作，更好地適應企業未來發展需求。

（三）統一標準和智慧管理

高職圖書館需要準確把握智慧圖書館的結構特征，加強制度創新與管理方法改進，通過對不同環境條件下的技術設備進行統一管理，實現對用戶和管理人員的智慧化約束，提高用戶體驗感和滿意度，從高職院校教學活動和人才培養角度出發，加大與企業的溝通聯系程度，不斷提升智慧圖書館管理人員的綜合實力及水平，努力實現高職圖書館智慧化管理和建設的目標。建立統一標準和智慧管理措施，是高職智慧圖書館功能用途有效發揮的基礎保障。

1.用戶管理

用戶管理智慧化要求需要建立校園一卡通服務，把用戶數據信息和使用詳情記錄在圖書館數據庫當中，形成完整的用戶信息檔案，方便后期分析記錄與個性化服務的提出確立。

2.數據管理

數據信息管理工作智慧化發展要求高職圖書館建立專門的信息交互平臺，實現資源互通和共享交流，依靠大數據等先進手段實現對數據信息的篩選整合，完成高職圖書館信息資源的科學管理。

3.設備管理

設備管理智慧化要求是通過建立專門的電子標簽來實現的，其中包括門禁檢查系統，方便高職圖書館資源信息的管理與核查，有效維護高職圖書館各項建設成果。

（四）健康低碳型智慧建筑

高職智慧圖書館的建設離不開健康低碳型智能建筑的保障，充分發揮安全健康、低碳環保的建設理念，把先進技術手段和新型建設材料運用到工程建設當中，確保圖書館結構組成和功能設施都完備，創建科學化圖書館建筑群體。高職圖書館智慧建筑主要包含以下內容：首先是建筑整體性和系統性，通過合理設計和規劃布局建立完整的監管報警體系；其次是圖書館建筑的實用性，依靠最新施工方法充分融合高職院校教育特色和辦學宗旨，讓用戶能夠真切感受到高職智慧圖書館的人性化元素。高職圖書館智慧建筑的優勢作用體現在以下幾個方面：提高圖書館資源信息的利用率和使用情況；營造和諧舒適的閱讀氛圍和學習空間；為廣大用戶創造環保低碳、高效節能的學習過程。

三、高職智慧圖書館建設方案

高職智慧圖書館建設工作應當堅持一中心三重點的方針政策，按照工程建設的整體要求和健康原則，確立不同環節和步驟的實施方案，與此同時，充分利用科學技術和信息手段的優勢長處，不斷完善智慧圖書館結構組成和功能設施。基于此，高職院校圖書館建設工作要貼合智慧化、信息化實際，在創新升級過程中實現高職智慧圖書館的作用價值。

（一）整體設計與規劃的形成

高職智慧圖書館建設任務需要融合先進技術手段和建筑方式有序開展，充分吸收科學技術、信息手段和環保建筑的優勢長處。基于此，高職院校要建立專門的整體性設計和布局規劃，具體包括以下幾個方面的內容：首先是了解評估環節，充分了解高職圖書館智慧化建設的發展背景和環境要求，為后期結構組成與功能設施完善提供相應指導；其次是調查分析環節，以高職圖書館未來發展方向和實際需求為參考，明確智慧圖書館建設的詳細內容與特殊要求；然后是智慧化功能的規劃與設計環節，從高職圖書館建設方針出發，創建集系統、信息、科技于一體的智慧化服務中心，方便后期功能板塊的設計與規劃；再然后進入智慧建設環節，屬于智慧圖書館建設的核心內容，能夠對高職智慧圖書館結構組成和功能用途產生巨大影響，需要有關院校加強重視和關注度；最終是維護管理操作，科學發展和信息水平的提高，使得高職智慧圖書館功能用途更加完備，后期管理和維護操作對智慧圖書館作用價值的發揮起到決定性作用。

（ 二）從不同環節和步驟開展

高職智慧圖書館建設任務繁重，需要分成不同的板塊和環節來完成，在高職院校教育工作的需求基礎上引進科學技術和智能設備；然后進行數字信息和文化資源的線上融合與推出；最終依托數據信息等先進手段完成智慧圖書館的服務提升和推廣普及任務。

（三）分析檢測

高職智慧圖書館的發展建設對傳統圖書館起到重要推進作用。智慧圖書館發展運行階段，需要展開詳細分析與檢測監管，了解圖書館結構組成與功能設施是否齊全，加快智慧圖書館綜合實力的創新完善。基于此，高職圖書館智慧化分析檢測系統不可或缺。

四、結語

綜上所述，高職智慧圖書館作為高校教育事業和文化資源的核心組成部分，其發展建設應當充分考慮高職圖書館的價值用途和功能需求，合理規劃并設計高職智慧圖書館的組成結構，為廣大師生提供更加優質的閱讀服務和借鑒體驗。從實際情況來看，高職智慧圖書館發展建設有待進一步加強或完善，具體路徑仍需不斷研究和探索。