賈茜,賴重遠(yuǎn)
(江漢大學(xué) 人工智能學(xué)院,湖北 武漢 430056)
OBE(Outcome-Based Education)亦稱“目標(biāo)導(dǎo)向教育、能力導(dǎo)向教育”或“需求導(dǎo)向教育”。自20世紀(jì)80年代被提出以來,OBE 到目前已形成一套完整的理論體系和實(shí)踐模式,為高等工程教育改革提供了切實(shí)可行的依據(jù),并被證明是正確的方向,已成為當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)。OBE 轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“知識(shí)導(dǎo)向”教育方式,其特點(diǎn)是衡量學(xué)生能做什么,而不是學(xué)生知道、了解什么,這種理念更加貼合現(xiàn)代社會(huì)和行業(yè)需求,即強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“工程能力輸出”。所以,修習(xí)工科類的課程——例如數(shù)字圖像處理,最終是否能“學(xué)以致用”,將所學(xué)的技術(shù)實(shí)踐到具體的工程問題,勝任實(shí)際的圖像處理工程任務(wù),是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的關(guān)鍵。
數(shù)字圖像處理是模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)和圖像理解等高級(jí)視覺問題的基礎(chǔ),也是計(jì)算機(jī)視覺、人工智能、機(jī)器人等技術(shù)的前置課程,其研究的是計(jì)算機(jī)視覺系統(tǒng)中的底層和中層問題,包括:圖像信息的獲取、表示、存儲(chǔ)、顯示、傳輸、增強(qiáng)、特征提取等技術(shù)。在本科階段掌握數(shù)字圖像處理基本技術(shù),是為將來從事IT(Information Technology)、AI(Artificial Intelligence)行業(yè)和其他交叉學(xué)科領(lǐng)域的研發(fā)工作,以及碩、博士階段深造提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備和研究基礎(chǔ)。近年來,AI技術(shù)已滲透到社會(huì)生活的方方面面,該領(lǐng)域人才需求急劇增長(zhǎng),國(guó)內(nèi)不少高校積極籌建了人工智能專業(yè),我校于2020年獲批新增該專業(yè)。我院曾面向電信、通信專業(yè)本科生開設(shè)數(shù)字圖像處理課程有8年時(shí)間,而目前該課程已被人工智能、計(jì)算機(jī)、智能控制等更多專業(yè)納入人才培養(yǎng)方案中,并且有越來越多其他的專業(yè)學(xué)生被該課程所吸引。……