不完美的父母

文/吳 昆

做個真實的、不完美的父母吧！說不定，孩子會因此收獲自信，茁壯成長。

兒子6歲，看似調皮搗蛋，內心卻缺乏自信。有一陣子，他喜歡畫畫，我學過一段時間素描，便自然而然地當起兒子的指導老師。畫完一幅畫后，兒子屁顛屁顛跑過來問我：“爸爸，你看我畫得好不好？”“不錯，只是汽車輪子畫得太小了，你可以這樣畫。”說著，我也畫了一輛汽車。兒子看我畫得逼真，便讓我教他。我給他講汽車的造型，他聽得很認真。可因為年齡小，手對筆的把控力弱，再畫時還是畫不好。他很懊惱，沖自己發脾氣。我安慰他：“你還小，不要急，爸爸像你這么大的時候什么都不會畫。”可安慰并不奏效，之后的幾次畫畫，兒子都以“我畫不好”收場。我很是納悶，為什么自己善意的指導卻起了反作用，難道我成了兒子畫畫路上的“攔路虎”？

前些日子，兒子想學習騎自行車，便吵著讓我教他，遺憾的是我不會騎自行車，我只好抱歉地對兒子說：“爸爸不會騎自行車，一會兒讓你媽媽教你吧。”只見他睜大眼睛，難以置信地看著我說：“爸爸，你居然不會騎自行車？我好幾個朋友都會騎！”我無奈地攤攤手，兒子卻開心地跑開了。他見人就說我不會騎自行車這件事，仿佛從中獲得了很大的滿足感。可喜的是，沒過幾天，兒子就學會了騎自行車。他開心地騎著車滿小區溜達，還總在我面前“顯擺”。看著兒子瀟灑的樣子，我領悟到，原來，自己的“弱”反倒成就了兒子的“強”。

又過了幾天，兒子不知道從哪兒看到別人翻花繩，吵著讓我們教他，可我和他媽媽都不會。兒子故意做出夸張的表情說：“原來也有媽媽不會的事啊，我還以為媽媽是超人，什么都會呢！”我和妻子相視一笑，想看看他準備怎么解決這個問題。幾天后，兒子興沖沖跑回家，說在鄰居家學會了翻花繩，還要教我和他媽媽翻。我們夸兒子厲害，他得意地說：“那是，連你和媽媽都不會，我卻學會了！”我們明顯地感覺到，兒子變得自信了。

再后來，兒子畫畫時，我能躲則躲，盡量退居二線。我給他買來一大堆繪畫材料和幾本繪畫書，讓他自己“倒騰”。沒想到，思維不再受限后，兒子的創作能力仿佛插上了翅膀，他今天用樹葉印畫，明天拿吸管吹畫，后天找來彈珠滾畫……沒幾天，兒子的作品就貼滿一面墻。

很多父母為了教育好孩子，努力將自己變成了“超人”，盡量做到無所不能、面面俱到。孩子不會的，父母先學會再教給孩子；孩子不懂的，父母先弄懂再講給孩子聽。久而久之，孩子養成了依賴父母的習慣，還產生自卑心理。做個真實的、不完美的父母吧！說不定，孩子會因此收獲自信，茁壯成長。