王珮瑜和她的同學們

翁敏華

1999年初秋，我受王夢云院長邀請，去給剛剛升入大學一年級的京劇班，開一門文化課《中國戲曲史》，為時一年。這可是上海有史以來的第一屆戲曲大學生。過去的戲曲演員，多為戲曲學校（中專）畢業。地處北京的中國戲曲學院，是全國唯一的戲曲高校。王夢云1994年出任上海戲校校長，五年里一直致力于給同學們創造進入高校深造的機會，終于如愿以償：表演藝術學院作為上海師范大學的一個二級學院，于那一年開始招生。當時的上師大楊德廣校長，極為重視，要求有關學院派出優質師資，支援表演藝術學院的通識課程，以利于盡快培養好這屆藝術類大學生，讓他們早日成才。據我所知，給他們上哲學課、英語課的，都是好老師。本人亦有幸忝列其中。懷著好奇之心與積極努力的態度，每周四上午，跨入地處蓮花路校區的那一間明亮的教室。

上課了。班長叫起立。“同學們好！”“老師好！”

真好聽！有的清脆欲滴。有的黃鐘大呂。

就是這個班，二十幾名學生，全是院長王夢云心尖上的寶貝疙瘩。小生還奶油得嗓音尚未完全變過來，小旦則細細巧巧的，如同《紅樓夢》里十二名學戲的蘇州小娘魚，弱不勝衣。丑角、花臉剃著光溜溜的“禿瓢”，樣子絕對的酷，一人披一件黑色中式衫子，右衽，長長的下襟飄逸，遠遠看去，活脫脫是些個小和尚或者魯智深；班上最為淘氣的，正是那兩個扮小丑的：八字眉，似笑非笑的，臉上總是帶著點滑稽的意味（現在叫“喜感”），讓人見著就想笑；他們最好插科打諢，課堂上也時不時地“插”上一杠，倒也“插”得恰到好處。小生、小旦則多愁善感些個。問他們寫不寫日記，一個小小“嬋娟”在答卷上寫道：心情不好的時候寫。

——喂呀呀，日記竟是他們的心靈晴雨表，“這可如何是好哇！”

班長王珮瑜，蘇州人，女老生，在班里略略年長，江南淑女風范，卻亦頗有些權威性。這主要取決于她的專業成績、文化課成績，門門名列前茅，用今天的話說：學霸一個。她特愛學習，字好，文筆好，學業完成得好。她當時已得過不少獎項，有了“小孟小冬”的名聲，但不張揚，不炫耀，很低調的一個人。每次上課，她總坐第二三排，不前不后，認認真真地聽課，兩眼緊盯著老師。若有同學打瞌睡（他們晨練很早，辛苦），她就悄沒聲兒哈腰貓過去，扒拉扒拉。

☉ 王珮瑜舞臺照

王夢云院長非常重視學生們的舞臺實踐，長期包演逸夫舞臺的周日日場，她跟孩子們說：好演員是在舞臺上撲打出來的。我在給他們上了幾次課之后，便去看了一次。學小丑的肖健同學，對老師最好，每次上課都給泡茶端水，我去看戲，他又在劇場后門等我，領我行進在黑乎乎的后臺走道上，領我去觀看同學們的上妝。孩子們看見我都圍了上來，奶聲奶氣地要我猜猜他們都是誰。果然，他們濃妝艷抹得面目全非了。我有猜中的，也有沒猜對的。孩子們哈哈大笑，好像做了什么惡作劇得逞了似的。

開演之前，王珮瑜已經在簽名售帶了，她已出自己的演唱帶專輯，喜歡她的觀眾，排起了長長的隊。

那天學生們扮演的，有呂琳的扈三娘、耿露的包公、奚鳴燕的白娘子、郭睿玥的天女散花、王珮瑜的程嬰等，不時獲得觀眾熱烈掌聲、陣陣喝彩。后來又看過許多，其中王珮瑜與奚鳴燕的《坐宮》、與女花臉耿露的《將相和》，給我印象深刻。我在2000年3月4日日記中，寫下了對后者的觀感：“看珮瑜、耿露的《將相和》。看人類早年的單純秉性。單純的友誼，單純的矛盾，單純的猛然覺悟，單純的痛改前非。驟然，復雜的現代人心靈，為這單純而感動，乃至落淚。同樣的文相武將，同樣的戰爭背景，同樣的一智一勇，曹操與楊修卻因沒處理好兩人關系，遂使中國史痛失了一段輝煌；而‘將相和’，則成了后世人們向往的清明政治的理想模式。”廉頗的緊逼，藺相如的避讓，耿露的張揚，珮瑜的委婉，至今印在我的腦子里。前年在安徽淮南，偶遇廉頗之墓，還想起兩人的精彩合演。眼下為寫此文，到網上尋找兩人合演的視頻，竟未找到。

耿露也是個十分優秀的京劇坤凈演員。記得她在《我的學戲始末》里寫道：小時候，有一天家里斷電，一家人百無聊賴地坐在一起放聲高唱，她學著唱了句“包龍圖打坐在開封府”，她父母都是京劇演員，本來覺得女兒也許是唱老生的料，這回聽出她聲音里中氣十足的金屬質地，就建議她學花臉。我上網查了一下她的近況，雖然人到中年了，容貌身材變化不大，嗓音還是那樣的高亢寬亮，表演還是深受觀眾的歡迎與贊嘆。

如今，二十多年過去了。我確實不時地在關注他們，關注我教書生涯中遇到的僅有的一撥京劇生。看見王珮瑜、傅希如等人成績斐然，我很欣慰。看見另外一些同學表演的表演、讀研的讀研、教學的教學、結婚生子的結婚生子，我很欣慰。他們都還在京劇藝術傳承與傳播的路上。我給他們的臨別贈言“你們在就是京劇在”，沒有落空。不會落空。

早在當學生期間，王珮瑜和她的同學們，就到中小學去普及京劇、宣傳京劇了。他們首場選擇向明中學，我跟了去聽，看珮瑜班長有板有眼地主持，看眾同學有條有理地展示，生旦凈末丑，唱念做打演，化裝、道具、砌末，一件件，一樁樁，用中學生們聽得懂的話語，彌合了當代青少年與京劇之間兩百年的時間距離。我坐在下面感想紛呈：珮瑜這孩子，不僅僅是個好演員，還能成為一個好的導師、好的引領者呢。果然，二十多年中，珮瑜還有希如他們，在普及、宣傳京劇的道路上鍥而不舍地行走，且越走道路越寬廣了。近年，王珮瑜活躍在各種場合各類節目中，她講“七分鐘京劇史”，朗誦并演唱蘇州鄉賢范仲淹的詞作“漁家傲”、教機器人天依學唱《空城計》，等等，她把自己的所作所為，稱為對京劇藝術的“花式傳播”，她說：“我要做京劇的一扇窗。”每每聽及，我都很感動。

珮瑜在《學戲始末》中說：她小時候是學唱評彈的，十歲左右，由京劇票友舅舅帶進京劇界，上海的京劇研究者范石人老師，一聽她的嗓音就說：你應該學唱京劇，余派老生。她寫道：“我都不知道余派指誰，還以為是于魁智呢！”學梅派青衣的郭睿玥，是珮瑜的好友，又有她不一樣的“始末”：她小時候，爸爸媽媽到國外留學，作為“留守兒童”的她，常常一個人看電視，最喜歡看京劇，覺得里面的旦角太好看了，后來還咿咿呀呀學起唱來，學做身段，在自己小小心靈里播下了一顆熱愛京劇的種子，“我可是自我啟蒙的哦！”

自從得知珮瑜會唱評彈后，就想著什么時候聽一次。他們畢業那年，珮瑜、睿玥兩人回母校來看我，我就慫恿著珮瑜唱一曲，珮瑜不肯，說沒心情。睿玥說：全國京劇優秀青年演員評比在即，“許多人都鉚著勁兒要把珮瑜比下去”，珮瑜正在積極準備迎戰呢。這下我明白，她們來母校，也是散散心，放松放松自己的，我趕緊找點輕松的話題聊聊。珮瑜在那次大賽中得了大獎，而我卻至今沒能聽到她的吳儂軟曲。好在現在是網絡時代。前不久在網上看到她九歲時，演唱彈詞開篇《新木蘭辭》的錄像，小小的人兒，真個是“雛鳳清于老鳳聲”啊！

當年與珮瑜搭班的副班長劉大可，是個東北小子，壯壯實實的，花臉行當，話不多，給人踏實厚道的感覺。畢業后到北京發展，國家京劇院架子花臉，不久就獲得了“京城第一鐘馗”的美譽。后來在張藝謀導演、譚盾作曲的歌劇《秦始皇》里扮演陰陽大師，用京劇的手法塑造人物，更是轟動了美國大都會音樂廳。

由此可見，這個班成材率很高。珮瑜他們大學畢業后，不少人選擇進一步深造，讀研究生的、MFA的，也有出國留學的。現在，有幾位已是戲劇戲曲學碩士生導師了，絕大多數沒有離開京劇行當，認認真真，努力奮斗，繼承傳統，開拓創新。我以我的學生為榮、為傲。為師者，最希望自己的學生青出于藍而勝于藍了！