我們要追這樣的星

許濤 斯琴 王必杰

在美麗的呼和浩特市，有這樣一所學校名聞遐邇，它就是始建于1961年的內蒙古自治區第一所少年軍校、第一批“全國少年軍校示范校”——玉泉區五塔寺東街小學。

多年來，該校秉承“以軍風促校風，以特色促發展，傳承英雄血脈，弘揚雷鋒精神，培育新時代少年”的特色辦學理念，先后被評為全國“全民國防教育”先進單位、內蒙古自治區軍警民共建先進單位、呼和浩特市雙擁模范單位和市區兩級愛國主義教育基地等多項榮譽稱號。

在該校采訪，他們創建雷鋒中隊，繼而創建英雄中隊，在學生中營造“追星要追雷鋒、追星要追英雄”的氛圍，給筆者留下深刻印象。

據該校工作人員介紹，學校有位同學小張，父母做生意十分繁忙，因為疏于對他的陪伴，總想用金錢彌補對他的虧欠。久而久之，他也養成了金錢萬能的錯誤觀念。一次，同學們幫他找到了丟失的自行車，他隨手就甩給同學們200元作為“小費”。同學們拒絕后，他還覺得納悶：“還有用錢解決不了的問題嗎？”

小張同學的納悶，反映了社會變遷給學生的影響。崇拜金錢、崇拜所謂的明星，在小學生中不是個例，甚至有的學生總想著一夜成名。據此，該校在全校相繼創建雷鋒中隊，深入開展學雷鋒教育活動，引導學生崇敬雷鋒、崇尚英雄。他們通過講雷鋒故事，即“雷鋒的故事我來講”活動;傳雷鋒精神，即參觀雷鋒紀念館;創雷鋒中隊，即開展學雷鋒分享會;踐雷鋒行動，即同學們走進社區、公共場所向居民發起“學雷鋒”倡議，撿垃圾、清掃落葉、擦拭展板;建雷鋒陣地，即在班級進行雷鋒文化的宣傳，通過手抄報、剪紙、繪畫、書法等形式展示學雷鋒活動，實現創建“雷鋒”式中隊，讓隊員們深刻理解雷鋒是一個怎樣的人、為什么要學雷鋒和怎樣學雷鋒。

變化是十分顯著的。參加雷鋒中隊后，當小張同學讀到雷鋒的名言“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”，并參與學雷鋒志愿服務活動時，才漸漸明白，原來金錢不是萬能的，萬能的是互幫互助的精神。如今，小張同學已是學雷鋒志愿者積極分子，他還得意地說：“不僅我，我的爸爸媽媽也加入到學雷鋒行列中，比我還積極。當我看見被幫助的人露出滿意的笑容時，比給我錢更讓我快樂。”弘揚和踐行雷鋒精神，讓小張逐步成長為隊員們身邊一顆閃亮的星。

雷鋒中隊通過開展學雷鋒“六個一”活動，已潛移默化地把學雷鋒變為同學們的自覺行動。“現在，我們的學生會在母親節給媽媽做飯;會犧牲自己玩耍時間給落下課的同學補課;會主動扶起一輛輛被大風吹倒的共享單車。”該校校長說，他們的每位同學都樂于助人、勤儉節約、關心父母、友愛同學，每個人都成了“學雷鋒”標兵。每天放學，同學們都爭先恐后去關燈、倒垃圾、擦黑板，雷鋒中隊也多次獲得“優秀集體”榮譽。

學校于2016年創建了“劉胡蘭中隊”“董存瑞中隊”“楊靖宇中隊”“楊根思中隊”等23支英模中隊，通過開展講紅色故事、觀紅色電影、讀歷史刊物、訪紅色基地、走長征之路、思百年發展“六個一”活動，讓孩子們牢記習近平總書記的教導，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。7年來，各英模中隊評選出“英雄小少年”隊員百余名。

“王二小中隊”的“英雄小少年”高悅愷同學，在講述自己參加英模中隊活動前后的變化時說：“以前我最愛看國外的超人電影，感覺他們就是拯救人類的大英雄。現在通過參加英雄中隊活動，我觀看《長津湖》時，知道了抗美援朝那段歷史;閱讀書籍《少年英雄王二小》時，記住了放牛娃王二小為掩護戰士獻出了年僅十三歲生命的事跡;尋訪烈士紀念館時，明白了是因為先烈拋頭顱、灑熱血，才有了我們今天幸福的生活。他們才是我應該追的星，他們才是我們中華民族的大英雄。我要好好學習，以先烈為榜樣，為實現中華民族的偉大復興而努力。”

如今，23個英模中隊已經成為學生愛黨、愛國的一束火把，激發了少年兒童心中的家國情懷，引領著隊員們堅定聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，爭做新時代好隊員。

（責任編輯：陳運軍）