魏凡儉教授課堂實錄

吳 杰整理

魏凡儉教授（下文中，簡稱“師”）

王歌行（山東師范大學音樂學院本科三年級，下文中，簡稱“生”）

《天大的重任我來挑》

大家好，我們現在開始上課。今天擔任鋼琴伴奏的是青年鋼琴演奏家、山東師范大學高一鼐副教授。歌行，先來唱發聲練習“vi-e-a”（見譜例1）。

譜例1

（學生演唱練聲曲）

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我打斷一下。這種上課方式（錄制視頻）一開始會稍微有一點點拘謹，歌唱畢竟不是一個自然狀態，要做預備動作，整體再興奮、積極一點！你的呼吸要流動起來，聲音要感覺一聲更比一聲遠，“i”“e” “a”就像在你的鼻梁骨前面做前滾翻；呼吸的部分，腰部周圍再橫向打開一些。聲音的起點永遠是起在肚臍以下，小腹的部位，聲音一定要落高位置上。

（學生繼續練聲）

集中一點，不要離開你的聲門，氣泡音的地方。

（學生繼續練聲）

你目前還有一點點緊張哈。當你前面做預備動作的時候，要把你的肺部吸開、把兩肋吸開，以腹部力量為主，胸部上半部分是放松的，（師示范）然后不要離開這個支持點。

（學生繼續練聲）

這里（指喉嚨）還稍微有點擠，我還是覺得歌唱時精力要集中、精神要放松，但是腰部周圍可不能松。通過練聲，最終要協調的是你的呼吸與發聲器官之間的關系，再唱一個“vi-e-a-e-a-e-a-e-i”（師示范，見譜例2），注意五個元音要統一起來，要流動的。

譜例2

好，你的這個“a”有一點點“蹭”，要把喉嚨完全放下來。在前面做準備的時候，尤其是音往上走的時候，稍微留意一下你的口咽腔。也就是說，做準備的時候，吸得再深一點，再稍微夸張一點，里邊再充分一點。音高往上走的時候，你底下（呼吸）的支持要逐漸地“換擋”，從1擋到5擋，不能從頭到尾用一樣的力氣，注意是在保證擴張的前提下去調整你的腹部。

（學生繼續練聲）

到了高聲區，一樣不要離開聲音的支點。作為男中音，一定要向男高音的感覺上去靠，不要往后“倒”（師范唱）。

（學生繼續練聲）

一定要把你的咽腔充分打開。感覺下巴“懸掛”在這兒，沒有任何用力，靠的是呼吸的支持。我們的喉嚨要放到最低的位置上，吸得要充分，收腹、提臀、打開 橫膈肌。小腹一直要收緊，如果唱到中低聲區小腹松弛下來，氣息支持就會減弱（師范唱）。再來一個琶音練習（見譜例3）。

譜例3

（學生唱練聲曲）

注意音樂上行要調整好呼吸！注意聲音的均勻控制，特別是小腹與橫膈肌的均勻對抗！

（學生唱練聲曲）

我們不斷練習的過程，就是讓我們的大腦跟相關的肌肉形成反射、建立聯系的過程。經過長時間練習，這種控制、調整，才能變得相對自如。

接下來，王歌行將為大家演唱民族歌劇《黨的女兒》中七叔公的唱段《天大重任我來挑》。歌劇《黨的女兒》說的是第二次國內革命戰爭時期，江西杜鵑山地區的革命根據地在紅軍北上抗日后，陷入“白色恐怖”中。在這種情況下，共產黨員田玉梅在桂英和七叔公的協助下深入敵后堅持斗爭，最后為了給游擊隊籌糧、籌鹽而英勇就義的感人故事。劇中，塑造了七叔公作為一位普通群眾目睹了社會的變革，感受了世間的冷暖，積極要求加入黨組織的形象。《天大的重任我來挑》就是七叔公在革命遇到挫折、組織遭到破壞，覺醒后向黨組織提交入黨申請，也可以說是深情告白的一段詠嘆調。好，歌行請開始演唱。

（學生演唱至快板之前）

好，先唱到這兒。歌行前面的演唱，我覺得從整體上講對人物還是有一定的理解和感受，聲音狀態非常好。但畢竟這個故事發生第二次國內革命戰爭時期，距離現在時間很長，所以我們在詮釋的時候，一定要對那個時期的人物有一個充分的認識和了解。

七叔公是在什么背景下演唱這首作品的呢？是我們黨組織遭到了破壞，革命處于低潮的時候。這是一個群眾發自肺腑的對黨的表白，所以應該用什么樣的聲音去表現這一場景？你剛才聲音確實不錯，但用來表現人情緒低落時的內心獨白，是否合適？要慎重！我認為此時從聲音上來講，你應該控制一下，用自己的經歷向黨組織深情地訴說。

（學生繼續演唱）

譜例4

停一下。注意看譜子，“山”字有個變化音（師范唱，見譜例4）！

注意樂句中的幾個動詞，“爬” “采”都是語氣重音。每一個長音的地方，如“漢”“了”“平”，音樂上處理都要適當變化，這些對音樂內容的表達都有重要作用！

（學生繼續演唱）

譜例5

“家鄉遭破敗，父老們受煎熬”（見譜例5），這一句在音樂上是什么走向？

音樂在下行。

對。“下行”意味著人的情緒很低落，不要把你的聲音“推”出場景，明白嗎？你剛剛并沒有表現得很低落（師范唱）。

（學生繼續演唱）

“我抱打不平”（見譜例5）的“平”字有點僵，一定要打開，呼吸上一定要有支撐，要表現出七叔公打抱不平、剛正不阿的那種性格（師范唱）。

（學生繼續演唱）

譜例6

“收租的還坐轎”（見譜例6）一句的“還”字“冒泡”了，不要加勁兒！強調可以，但不要“過”。

（學生繼續演唱）

我覺得還有很重要的一點，那就是剛才說過的歌劇的人物感。要把自己置身一個特定的歌劇場景中，你唱的時候身邊還有誰呀？

還有田玉梅。

對，那你是不是應該向身邊的人表達你要加入黨組織的迫切要求！但你剛才低著頭、板著臉演唱是很難把這種情感表達出來的，所以要把自己置身于這種歌劇情境中。你周圍有誰？你要唱給誰聽？這些都要明確。歌劇演唱一定不能離開特定環境，這不是自我陶醉，一定要走到戲里邊去，再試一下。

（學生繼續演唱）

譜例7

這里有一點點“背書”感，聽上去不夠虔誠（師范唱，見譜例7）。

在歌唱過程中，尤其在歌劇里，還要唱感受唱經歷。你不要過多地想聲音，去考慮七叔公是什么心情，以前求神拜廟都不能給自己帶來好日子，然后呢？自從共產黨來了，才有山青水碧花多嬌，生活由苦變甜（師范唱）。

（學生繼續演唱）

好的。筆鋒一轉，情緒變化了，伴奏到了這地方，力度應該稍稍再加強一點，因為接下來革命遭到了敵人的破壞，由高潮轉入低潮。在這個前提下，方能顯出一個進步群眾的本色，有了共產黨員的覺悟，從語氣上要有一個轉變。后面你聽到這種板腔節奏變化的時候，內心情緒也要及時轉變（師范唱，見譜例8）。

譜例8

（學生繼續演唱）

好，你看在“國難方顯忠臣在”這里，無論是伴奏還是人物的情緒都要非常飽滿的，要保持住剛剛那種熱血的激情。這里一定要表達出七叔公誓死要追隨黨的那種精神，表現出大義凜然的那種形象，再來一下。

（學生繼續演唱“國難方顯忠臣在，雪壓青竹節更高。我平生不向人低頭，今日我愿向黨彎腰！”）

仔細聽伴奏，情緒不要（松）下來！要表現出七叔公對加入黨組織的迫切要求。

（學生繼續演唱）

譜例9

好，從技術和內容上講，最后稍有一點單薄。情緒上更加高漲一點，而且一定要充分打開你的橫膈肌。尤其是“我來挑”那個“挑”字（見譜例9），一定要打開、支撐住，把那份豪情唱出來。再來一下。

（學生繼續演唱）

好的，這樣唱七叔公這個有血有肉的人物形象就比較完整地呈現在大家的面前了，也把他這一路走來的思想變化給表現出來了，這其實就是唱出了七叔公自己內心的一封入黨申請書。在演唱中，如何非常完整、有層次地將角色呈現出來是非常關鍵的。所以在課下練習時，無論是從技術上，還是從對人物的理解和把握上，抑或是對整個演唱層次的安排上，一定要眉毛、胡子分清楚，要做到心里有數，課下一定再不斷深入體會和練習。

謝謝老師！