博覽之窗

鄧小平關于勞動教育的五點主張

1978年， 鄧小平在全國教育工作會議上， 明確了新時期的教育任務， 指出“我們的學校是為社會主義建設培養人才的地方”， 并強調“教育事業必須同國民經濟發展的要求相適應”。

對于在新的條件下如何貫徹教育與生產勞動相結合， 以更好地服務于社會主義現代化建設， 鄧小平提出五點主張：

第一， 為適應現代經濟和技術的迅速發展， 教育與生產勞動結合的內容、方法上要不斷有新的發展； 第二， 對學生參加勞動的具體安排要與未來所從事的職業相適應； 第三， 要根據當前及未來需求有計劃地培養社會主義建設的專家和勞動后備軍； 第四， 要合理設置各級各類學校的比例， 擴大農業中學、 中等專業學校、 技工學校的比例； 第五，要增加新的行業， 服務于四個現代化，教育規劃要與國家的勞動計劃結合起來。

1982年， 教育部頒發《關于普通中學開設勞動技術教育課的試行意見》， 正式提出“勞動技術教育” 這一概念， 指出開設勞動技術教育課是社會主義現代化建設的需要。 自20世紀90年代起， 我國改革開放和現代化建設事業進入了新階段， 要求教育工作要“面向現代化，面向世界， 面向未來”， 更好地為社會主義現代化建設服務。 1993年， 中共中央、 國務院印發《中國教育改革和發展綱要》， 強調“各級各類學校都要把勞動教育列入教學計劃， 逐步做到制度化、系列化”， 勞動教育開始走上制度化的軌道。

（登高摘自《國家教育行政學院學報》 2021年第7期， 劉向兵、 張清宇文）

蔣介石：帶得走黃金，帶不走人心

1949年5月27日， 中國人民解放軍解放了上海。 那天， 民族資本家中的標志性人物榮毅仁打開自家大門， 看到進城的解放軍不擾百姓而睡在馬路邊上，不禁感嘆： “看來， 國民黨再也回不來了。”

對蔣介石來說， “再也回不來了”的感覺早在1949年1月21日就出現了。那天， 他在南京宣告“引退”， 把“總統” 權力交給“副總統” 李宗仁代理。離開居住多年的南京“總統府” 時， 蔣介石特意讓飛行員繞著南京古城飛了一圈。 他心里非常清楚， 政權的更迭即將發生。

其實， 不光是蔣介石心里清楚， 他身邊的不少人也失去了信心。 蔣介石開始安排后路了。 半個世紀后， 臺灣制作的電視紀錄片《一同走過從前》 里是這樣說的： “（民國） 三十八年一月， 蔣中正總統引退， 他在引退前， 急電派令陳誠將軍為臺灣省政府主席， 蔣經國為國民黨中央省黨部主任委員， 開始把臺灣建設為復興基地的準備工作。 陳誠跟在上海的中央銀行總裁俞鴻鈞聯絡好， 趁黑夜， 把120萬兩黃金運來臺北， 再加上蔣經國、 徐伯元， 也搶運了部分黃金來臺。” 國民黨搶運黃金干得神不知鬼不覺。 據統計， 國民黨先后從大陸運走了110噸黃金以及價值1.4億美元的外匯和白銀。

在安排政治和經濟后路時， 蔣介石還進行了爭取人心的最后努力。 他在南京宋子文的公館舉行了一次特別的宴會，邀請大部分剛剛由中央研究院評選出來的院士， 勸說他們一起到臺灣去。 但人心不像黃金那樣容易被默然搬走， 81名院士中， 除一些人選擇了海外， 只有9人去了臺灣， 留在大陸的有60人。

（高云摘自《炎黃春秋》 2021年第10期， 陳晉文）

特殊年代周總理“儲備”外語人才

1968年4月， 中共中央批轉了黑龍江省革命委員會關于大專院校畢業生分配工作的報告， 要求各部門、 各地方、各大中小學畢業生面向農村、 邊疆、 工礦、 基層。 這就是當時大學生畢業分配“四個面向” 的由來。

特殊年代， 在“知識無用論” “外語無用論” 甚囂塵上之時， 周恩來總理作出了一個重大決定： 將六八屆全國外語大學生集中到解放軍農場， 提出“鍛煉、 儲備、 學習、 提高” 的 “八字方針”， 并特別強調： 外語大學生要像解放軍“天天練” （指軍事訓練） 那樣， 每天保證一小時的外語學習時間。

仔細琢磨周總理提出的 “八字方針”， “鍛煉” 是形式， “學習、 提高”是要求， “儲備” 才是目的。 當時， 全國形勢一片混亂， 有的地方還在搞武斗，黨政部門很多癱瘓， 工礦企業有的停工停產， 唯有軍隊相對來說穩定一些。 周總理把儲備外語人才這一戰略性任務交給軍隊， 可謂用心良苦。

周總理在特殊年代“儲備” 的外語人才， 不僅緩解了當時援外、 軍工、 科研等單位對外語人才需求的燃眉之急，更為后來中國走向世界儲備了必不可少的人才。

（雅志摘自《炎黃春秋》 2021年第11期， 田潤民文）

尼克松在虹橋機場候機樓用英語背誦毛澤東的《沁園春·雪》

1972年2月21日， 美國總統尼克松偕夫人、 國務卿羅杰斯、 國家安全事務助理基辛格等人飛越太平洋， 開啟了他的“破冰之旅” ——這是有史以來第一位在任美國總統對中國的訪問， 也是有史以來美國總統第一次訪問一個沒有與其建立正式外交關系的國家。

按照預定飛行計劃， 尼克松一行于北京時間21日清晨從關島飛抵上海， 稍作休息待飛機加油后， 再由中國領航員引領飛往北京。

落地后， 尼克松一行在虹橋機場作了短暫停留。 其間， 尼克松還開心地吃了一碗肉湯圓、 一碗豆沙湯圓。 據參與接待任務的上海市政府外事辦公室原干部樂錦根回憶說， 讓他印象特別深刻的是， 當尼克松步入候機樓， 看到正面墻上毛澤東的詩詞時， 當即駐足并用英語流利地將《沁園春·雪》 背了出來。 樂錦根說： “這著實讓我們大吃一驚。 由此可見， 尼克松是下了功夫的。 他對中國文化有著濃厚興趣， 做了充分的準備，對中國更是秉持友好之情。”

（夏雨摘自《上海灘》 2022年第2期，葉君文）

《關于朝鮮軍事停戰的協定》雙方司令官為何不在現場簽字

朝鮮停戰協定簽字的那一天終于要到了。 根據雙方商定， 1953年6月， 中朝代表團方面負責修建簽字大廳。

考慮到李承晚有可能派遣特務干擾簽約， 李克農專門召集了一次會議。 李克農告誡每一名代表團成員： 李承晚極端仇視停戰， 他之所以接受停戰， 是中朝人民軍隊的打擊和美國政府安撫的結果。 他會不會就此甘心？ 他還可不可能進行破壞？ 如果他要破壞， 最壞的莫過于在簽字時搞一次使敵我雙方不得不再打起來的毒辣的行動。 比如說對雙方司令官的任何人進行襲擊， 它的后果比扣留戰俘更為嚴重。

會議反復研究， 認為這確實是個難題， 美方未必肯認同。 但只要坦率提出，曉以大義， 料想對方也會認真考慮， 因為美方對李承晚同樣不放心。

代表團提出了兩個方案： 一是同對方協商， 根本不準李承晚集團的任何人員進入板門店中立區。 李克農估計， 完全拒絕南朝鮮人員進入中立區， 美方確實會有困難。 最后， 雙方同意采用的是第二套方案： 改變雙方司令官到現場簽字的辦法， 由雙方首席代表南日、 哈里遜在會場簽字， 然后停戰協議立即生效，接下來， 雙方各自回營， 向自己的司令員送簽并互換文本。

由于雙方工作人員做了周密的安排，這場不同尋常的簽字儀式進行得很順利。

（麥農摘自《板門店談判紀實》， 重慶出版社， 2016年6月版， 趙勇田、 牛旻著）

張治中與郭沫若之間的一樁“筆墨官司”

張治中曾是國民黨軍上將， 多年擔任國民黨中央軍校教育長， 抗戰勝利后參加過多次國共談判。 新中國成立后，先后擔任過民革中央副主席、 第一至第四屆全國政協常委。

1958年， 郭沫若的抗日戰爭回憶錄《洪波曲》 在《人民文學》 上進行連載，很快進入了張治中的閱讀視野。 《洪波曲》 第十五章涉及長沙大火[1938年11月， 因應日軍進犯， 國民黨當局采用“焦土政策”， 制定了焚燒長沙的計劃。但在計劃正式實施之前， 一系列偶然因素卻讓這場火災變得完全不受控制， 最終導致長沙3萬多人喪生， 全城90%以上的房屋被燒毀， 經濟損失約10億元。 這場大火是中國抗戰史上與花園口決堤、重慶防空洞慘案并稱的三大慘案之一，也讓長沙與斯大林格勒(今伏爾加格勒)、 廣島和長崎一起成為第二次世界大戰中毀壞最嚴重的城市] 的內容， 對時任湖南省主席的張治中頗不客氣。 張治中看到后， 在1959年給郭沫若寫了一封信， 指出“描述是與當時事實完全不相符合的”。 在敘述完自己的看法后， 又說， “至于您是不是應該在《人民文學》上作一個更正， 又如印單行本時是不是應該刪改， 這就聽您的善意斟酌了”。

雙方幾番書信往來， 郭沫若不愿意刪改文字， 張治中也堅持己見。 直到驚動了周恩來， 做通了雙方的工作， 才讓《洪波曲》 在略作修改后以單行本問世。