“智慧父母”課堂隨時隨地為家長帶來教育智慧

被采訪者：北京市大興區關工委主任 周靜溪

采訪者：本刊記者 唐子韜

北京市大興區關工委主任周靜溪接受本刊記者采訪

“智慧父母”家長課堂是由北京市大興區關工委牽頭，聯合多個部門參與開展的品牌活動。多年來，受到大興區各基層關工委、學校、學生和家長的高度認可。近期，本刊記者有幸采訪到大興區關工委主任周靜溪，就“智慧父母”家長課堂項目的開展情況做了進一步了解。

記者：周主任，您能簡單談談咱們區關工委開展“智慧父母”家長課堂的情況嗎？

周靜溪：為優化青少年健康成長的社會環境，大興區關工委自2014年，開展了“智慧父母”家長課堂菜單式服務項目。為了把家長課堂辦好，我們通過調查問卷了解家長的需求，聘專家授課，打造線上課堂，吸引更多家長參與，讓更多的家庭受益。9年來，“智慧父母”家長課堂共舉辦了280余場講座，受眾近70萬人次，目前每場線上課程觀看人數1.5萬余人次。

記者感受：要想教育好青少年，首先要教育的是家長，只有充分了解家長的需求，才能給家庭教育帶來有用的“智慧”。

記者：“智慧父母”家長課堂是用什么樣的方法，收到了這樣的成效？

周靜溪：在服務青少年方面，我們提出要從青少年實際出發，活動要符合青少年的成長和心理特點。因此，我們從內容、時間、觀看方式、觀看習慣等全方位研究活動方案，采取“三變一固定”，即課程“配送式”變“菜單式”、形式“線下”變“線下線上相結合”、內容“單一”變“多維”、固定播出時間，并實現了觀看的“三大自主”，從而使觀看人數呈跨越式增長。

記者感受：教育品牌活動要對每一個具體的場次進行前期策劃，這不僅是對活動質量的重要保證，也能讓活動更具靈活性，能夠更大范圍、更具時效、更持久的傳播。

記者：您能進一步解釋一下，觀看的“三大自主”包括哪些做法，是如何實現的嗎？

周靜溪：內容、空間、時間的“三大自主”，我們是通過以下途徑實現的。首先是活動由“我安排學校組織”變為“我出菜單基層點”，聘請各方面專家根據不同年齡段孩子心理特點和家長關注的問題精心設計授課內容，以“菜單”形式呈現，基層關工委根據村社、學校需求“點菜”——這是內容上的自主。

我們為了擴大受眾面，經過多方調研，認真研究各基層反饋，2018年推出“智慧父母”的線上講座形式，這實現了空間上的自主。

線上講座固定每周五晚19：30播出，在家長中樹立“周五七點半，家風家教來相伴”意識，避免錯過與專家互動環節；同時加大宣傳力度和覆蓋面，利用微信公眾號開辟的“關心下一代”欄目收錄往期講座視頻，家長可隨時選擇課程觀看，這實現了時間上的自主。

記者感受：授課內容的可選擇性，讓家長能夠更有針對性、自主的學習；線上傳播，為家長的學習提供了時間、地點上的便利。家長課堂，只有讓家長獲益，才能真正影響到孩子。