書包夜話

安徽省蚌埠市第二實驗小學五年級(3)班 王星蕾

夜幕降臨，寬敞的街道燈火通明。書包文文和壯壯倚在一對雙胞胎姐弟的肩頭，朝著溫馨的家里走去。

回家后，姐弟倆狼吞虎咽地吃完飯，蹦跳了一陣，就躺下休息，不到三分鐘便呼呼大睡起來。他們那一低一高、一短一長的鼾聲，猶如通過摩斯密碼傳來的喜訊，讓文文和壯壯心花怒放，它們總算有空聊天了。

“唉，好累呀！”文文柔聲細語，率先打開話匣子。

“可不是嘛！”壯壯接過話茬，壓低嗓門輕聲附和，“‘雙減’之后，學科類補習班受到約束，學校減少了作業，學生們的壓力小了不少。他們本以為可以放松放松，沒想到藝術類興趣班又如雨后春筍般冒出來，學科補習班則悄悄轉變為一對一模式，火到千金難求的地步。”

“姐姐在周六學習琴、棋、書、畫，周日學習舞蹈和主持，晚上又學習音階琶音練習曲，而我們倆每天都起早貪黑，馬不停蹄，能不累嗎？”文文說道。

“我和弟弟也不輕松呀！周一到周五，每天下午五點半放學后，我們都要以百米沖刺的速度趕著去上六點開始的語文、數學、英語一對一課，雙休日白天練習籃球、羽毛球、乒乓球，晚上還要練習如何搭建樂高積木、學習編程，就像趕場子般忙得不亦樂乎……”壯壯越說越起勁。

“噓！”文文將纖纖食指堵在唇邊，示意它小聲點，生怕吵醒酣睡的小主人。

“我前排的書包歪歪說，它的小主人參加過臺球賽、滑板賽、圍棋賽、跆拳道段位賽等比賽，整個假期都排得滿滿當當，日程擠得一根針都插不進；兩腿跑得直抽筋，腦袋蒙得找不到北，‘壓力山大’的滋味不好受啊！這么辛苦，只是為了讓別人對自己刮目相看，這不是死要面子活受罪嗎？何苦呢？”

“我后排的書包扭扭的小主人，曾學習過聲樂、器樂、滑冰、游泳、國畫、素描等，沒閑過一天。要強的家長看人家學什么像什么，怎么能讓自己的孩子‘原地踏步’呢？”

“有些膽大的孩子會向父母表達自己的想法，諸如‘我樂意去探索未知的世界，為什么不能選擇自己愛好的興趣班？’等，‘學習是一輩子的事，你為什么就不能和別人家的孩子一樣？’可家長的反問一箭穿心吶！”

“唉，還不是互相攀比鬧的，家長們都望子成龍、盼女成鳳，不會認可‘讓孩子發揮自己愛玩的天性’便能成大器這一觀點，認為學科分數、藝術考級等才是最重要的，自然不會輕易‘高抬貴手’，松開束縛孩子的那條‘繩索’！”

“家長們也很無奈，我親耳聽他們說過。誰不心疼自己的孩子？可又有誰甘愿自己的孩子輸在起跑線上？！”

“噢，我有個特大喜訊告訴你，我們書包聯盟已發出號召：學校都減負了，我們不能再當課外負擔的奴隸！”

“可我們的小主人能自己做主嗎？！”文文和壯壯你一言我一語，聊了一夜。

星期一一早，俊秀的文文跟著文靜的姐姐，結實的壯壯則陪著好動的弟弟，有說有笑地迎著初升的太陽出發了……傍晚，雙胞胎姐弟在鐘擺發出的聲音中，繼續趕往下一個實現美好未來的“大舞臺”。

周而復始，文文和壯壯每天都跟著姐弟倆，重復著一天又一天的生活。

指導老師 陳曉麗

名師點評

在孩子們成長的過程中，不僅充滿了歡聲笑語，也有如本文中的書包所講述的許多小朋友心中的煩惱，而它們恰恰來自最親的父母給予的“愛”。小作者希望通過此文使各位家長放開手，還給孩子一片自由的天空。