廣東省東莞市南城陽光第六小學(xué)605 班 廖彬冰
美是什么?面對這個(gè)問題,我腦海中浮現(xiàn)的是聞名天下的景點(diǎn)、精美絕倫的藝術(shù)品,除此之外,我還聯(lián)想到世人傳頌的崇高精神。這些固然美,可對普通人來說未免過于縹緲。我們應(yīng)如何尋找美?其實(shí),只要留心,尋常生活中處處都能發(fā)現(xiàn)美的蹤跡。
美藏于四季流轉(zhuǎn)時(shí)。陽春三月,草長鶯飛,桃李爭妍。美是一夜春風(fēng)催開的嬌艷的花,在草坪和原野上,甚至在塵土紛囂的路邊,皆有它們的身影。暖風(fēng)拂過游人的臉頰,帶來陣陣醉人的花香,使人們不禁沉溺在這份溫柔中不能自拔。不知何時(shí),連綿的春雨變成滂沱大雨,這是夏天的陣雨。伴著愈發(fā)聒噪的蟬鳴,仲夏已至。美是在爍玉流金時(shí)仍能安然享受浮瓜沉李的樂趣,在晚風(fēng)吹散白天的暑意后,觀賞余霞成綺,火云如燒;美是天色漸暗,風(fēng)過林梢,搖曳的樹影與歸鴉相襯。秋風(fēng)漸起,第一片落葉飄落,開啟金秋的序章。美是丹楓迎秋,或火紅地在枝頭燃燒,或翻飛著投入大地的懷抱。橙黃橘綠,瓜果飄香,人們的歡聲笑語譜成秋天的交響樂。凜冽的寒風(fēng)中,冬日來臨。美是銀裝素裹,皚皚白雪覆蓋之處給人一種純潔無瑕的印象。在歲暮之際,人們用紅色的裝飾物迎接春節(jié),點(diǎn)綴著這片雪白,為嚴(yán)冬增添了幾分溫馨。
美存在于常見的事物中。冬夜乘車回家途中,我看著路旁漆黑、模糊的剪影飛速倒退,心底不免感到寂寥。突然,一片光明闖入我眼中。原來,此時(shí)正經(jīng)過一個(gè)小區(qū),我看著家家戶戶發(fā)出的柔和的燈光,溫暖充盈在我的心間,這是煙火人間之美。又或是路旁一棵焦黑的枯木,某天抽出嫩綠的、象征生命力的葉芽,這是生機(jī)盎然之美。夜晚站在高樓上,望向四周,各家映出的千萬盞燈火連成一片,好似星河墜落人間,這是萬家燈火之美。
美更是在善意的舉動(dòng)中。美可以是失落時(shí)收獲的一個(gè)微笑,可以是失敗時(shí)得到的一句鼓勵(lì),也可以是相遇時(shí)收到的一句真誠的問候,還可以是遇到困難時(shí)得到的一次無私的幫助……所有這些匯聚在一起,使這個(gè)世界更加美好。
只要留心,生活中處處皆是美,美就在尋常處。
指導(dǎo)老師 吳 燕
名師點(diǎn)評
本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。在小作者眼里,美隨處可見:美在四季,美在尋常事物中,美在善舉中。其中,有關(guān)四季流轉(zhuǎn)之美描寫得更是細(xì)膩生動(dòng),而人間煙火之美、生機(jī)盎然之美和萬家燈火之美,都是時(shí)時(shí)處處可見的尋常之美。本文從一開始的設(shè)問到文末的總結(jié)性文字,一氣呵成,是一篇佳作。