無人機

安徽省寧國市津北小學二年級（5）班 張家銘

生日那天，爸爸送給我一個大大的驚喜——一架我一直夢寐以求的無人機。

這架無人機長約20 厘米，寬約5 厘米，“長”著4 個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳，下面還有充電端口。該無人機通過遙控器指揮，機身上還安裝有攝像機，可以進行航拍，簡直太酷了！

最近，我終于學會操作這款無人機了。你瞧！周末一有空閑，我就來到空曠的廣場，練習如何操作無人機。我把充好電的電池裝入無人機，再打開開關，按下遙控器上的一鍵起飛按鈕，無人機發出“滋滋”的聲音，然后就起飛了。它在碧空中盤旋，時不時表演一個高難度動作。飛著飛著，它突然向下俯沖而來，原來是電池板沒電了！

今天，無人機正常起飛時，由于我手一歪，按錯了按鈕，它就轉變了方向。我一看不對，連忙把按鈕向右邊調，可無人機飛得更快了，我只好點擊一鍵下降按鈕。這次它倒是聽話了，可正下方是一棵樹，于是，它直接落在樹頂上。這可怎么辦？我急得滿頭大汗。我定睛一看，?。o人機的螺旋槳風葉還在轉動，發出噼里啪啦的聲音。我只好踮起腳尖，手伸向樹頂，盡量避開風葉，關掉無人機的開關，小心翼翼地把它取下來，然后仔細檢查每個部位。我摸摸無人機的外殼，燙燙的，于是，我趕緊把它放到草地上，讓它休息、降溫。

過了幾分鐘，我又摸摸無人機的外殼，溫度已經降下來了。我想讓它重新起飛，而且飛得更高，于是，我將它的高度調至五六層樓，然后控制按鈕，讓它向西飛，可它偏偏向北飛；我又讓它向南飛，這次它聽話了。這是怎么回事呢？爸爸向我解釋道：“高空中的氣流又大又雜亂，容易把無人機吹跑，而且氣流會影響天線發出的信號，有時會出現接收不良的情況，導致其方向出錯。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。我降低無人機的高度，重新操作，它果真又聽話了。這時，旁邊來了一個小朋友，好奇地看著我的遙控器和無人機：“能借我玩玩嗎？”我正猶豫時，他竟一把搶過遙控器，在按鈕上瞎按一通。無人機在空中歪歪斜斜、時快時慢，像一只無頭蒼蠅般到處亂竄，我嚇壞了，趕緊一把奪回遙控器……

現在，在我的操控下，無人機已能平穩飛行，而且運轉自如，下次，我就要學習拍攝了。

指導老師 劉 萍

名師點評

本文觀察細致，層層深入。文章先具體描寫了無人機的外形，然后講述了“我”操作無人機的過程，運用擬人的修辭手法，使無人機在讀者眼中活了過來，表達了“我”對無人機的喜愛之情。