基于Laraval的就業(yè)信息統(tǒng)計管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

李會平，匡萬利

（1.山東科技大學(xué) 計算機科學(xué)與工程學(xué)院，山東 青島 266590；2.青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息學(xué)院，山東 青島 266555）

0 引 言

高職院校軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)側(cè)重點在于項目開發(fā)和技術(shù)的實際應(yīng)用，著重培養(yǎng)學(xué)生軟件開發(fā)能力，基于Laraval的就業(yè)信息統(tǒng)計管理系統(tǒng)在此背景下由教師帶領(lǐng)學(xué)生共同開發(fā)完成。近年來，高校的連年擴招，使得我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，畢業(yè)生面臨很大的就業(yè)壓力。2019年底突如其來的新冠疫情，使畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂。對于高校，解決這一問題的有效途徑就是對畢業(yè)生實施網(wǎng)格化管理，就業(yè)工作不僅僅是高校從業(yè)管理部門的事，所有的專業(yè)教師都應(yīng)該參與到畢業(yè)生的就業(yè)工作當(dāng)中，每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)一定數(shù)量的畢業(yè)生就業(yè)工作。如何利用信息化技術(shù)實現(xiàn)高效規(guī)范的就業(yè)信息統(tǒng)計管理，是高校從業(yè)管理工作中亟待解決的問題，也是高校數(shù)字和信息化建設(shè)的重要組成部分。

1 項目開發(fā)背景

省高校畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計網(wǎng)和學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布了最新的學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)，但這個數(shù)據(jù)往往只有高校從業(yè)管理部門的工作人員才能獲得，從業(yè)管理部門工作人員定期從省就業(yè)信息統(tǒng)計中心下載就業(yè)數(shù)據(jù)，然后將電子文檔轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任等，再由專業(yè)部主任轉(zhuǎn)發(fā)給就業(yè)指導(dǎo)老師，這樣高校管理層就能夠獲取學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)教師獲得所指導(dǎo)學(xué)生的最新就業(yè)狀態(tài)。這種手工和Excel電子文檔的模式存在著效率低下、數(shù)據(jù)滯后的問題。……