做一個攝影師，讓文章活靈活現

○趙卷卷

生活中有很多讓我們難忘的畫面：早上的日出，風中的蝴蝶，校門口的身影……這些畫面就像一張張照片，出現在我們的回憶中，讓我們記憶猶新。請你選擇記憶深處的一個人或者一處景，寫一篇文章。

構思引路

我們經常跟著爸爸媽媽出去游玩，爸爸媽媽會拉著我們拍照片。可是，我們經常不怎么配合，拍照的時候大多扭扭捏捏或者心不在焉。爸爸媽媽依然一個勁兒地給我們拍照片，還不停地讓我們擺姿勢，一會兒側拍，一會兒正拍，一會兒彎腰拍，一會兒又站到高處俯拍……回到家，翻看爸爸媽媽拍的照片，突然發現，我們的可愛與無奈都被收入了鏡頭中，讓我們忍不住想笑。

其實，我們寫文章時就好像是個攝影師，怎么“拍攝”好人或景，這就需要一些拍照的技巧了。要從不同的角度去“拍攝”，作品就會活靈活現起來。

點石成金

“拍攝”一個人時，適合多方面選擇畫面

一個人，留給我們深刻印象的，可能是一個特點，也可能是多個特點。如果是多個特點，就需要圍繞著每個特點選擇最有代表性的畫面進行“拍攝”。比如我們去“拍攝”同學，可以選擇“吃零食的同學”“賽跑的同學”“捐書的同學”三個畫面，多方面體現一個活潑可愛、堅持不懈、善良的同學形象。限于寫作篇幅的問題，多方面去選擇畫面的時候，需要注意詳略的問題。

“拍攝”一個人時，適合多細節進行放大

這里說的“放大”，其實就是細節描寫。描寫人物時，可以從外貌、神態、語言、動作、心理、性格等方面多角度地描寫。一起來看優秀作文《愛笑的爺爺》的片段——

爺爺長得瘦瘦高高的，臂膀因為病變而萎縮，胳膊上因為長期打針治療而腫起了一個大包。小時候，爺爺常常教我背唐詩，他最得意的事就是把我抱在膝前，讓我在客人面前表演背唐詩，聽著客人的夸贊，他就會笑得眼睛瞇成一條縫。有一次，我看著爺爺胳膊上的針眼，心疼地問他：“疼嗎？”爺爺笑著說：“一點兒都不疼。”

看，這一片段中，有爺爺的外貌、語言、動作等細節描寫，多個細節描寫，讓爺爺的形象得到全方面的展示，讓讀者覺得爺爺好像就站在身邊。需要注意的是，多個細節需要圍繞著凸顯人物的性格特點來進行，這樣中心才能更突出。

“拍攝”一處景時，適合走一走、看一看

一處大的景物，不走一走、看一看，很難讓讀者看到其全貌。比如作文《綠西湖》的片段——

站在湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕輕盈盈的。細看，則宛如一面嵌著翡翠的寶鏡……我登上了綠樹成蔭、翠柳成行的蘇堤……來到蘇堤中央，只見湖心小島——小瀛洲被綠色點綴，星星般閃爍著……沿著蘇堤繼續向西，前往花港觀魚，湖中一條條鮮紅的小魚在綠水中游弋……

小作者的“鏡頭”下，出現了幾個地點：西湖邊、蘇堤、小瀛洲、花港等，每個地點的景色獨具特色，美不勝收。走一步，看一步，把看到的景色描繪下來，會帶給讀者身臨其境的感受。

“拍攝”一處景時，適合聞一聞、摸一摸

很多景物，會讓我們怦然心動，想湊近了去深度感受，通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官，去看不同形狀、顏色，去聽各種聲響，去聞各種氣味，去感覺疼痛、麻木、冷熱、軟硬等。比如作文《家鄉的小溪》是這樣表達感覺的：

家鄉的小溪很清，清得可以看見水底的石頭；家鄉的小溪很甜，甜得小伙伴們直接捧起來喝；家鄉的小溪很柔，就像媽媽的手撫摸著我。

這一段，同時用到了視覺、味覺、觸覺來表達自己對家鄉的小溪的感覺，簡潔明了，形象生動。

實戰演練

我的老媽是“小孩”

湖南省長沙市清水塘北辰小學李文馨

我的老媽工作起來獨當一面，干脆利落，是個十足的女漢子。可平日的生活里，她又經常童心未泯，活脫脫的一個“小孩”。

老媽喜歡看動畫片。小時候我看動畫片時，她也會坐在我的旁邊認真地看，還時不時地“咯咯”直樂呢。像《貓和老鼠》《灰姑娘》《白雪公主》等，媽媽都會看得津津有味。直到現在，每每我看兒童電影時，媽媽也總會湊熱鬧跟我一起看。比如看《小鬼當家》，她總是和我一起捧腹大笑，這個時候的老媽就是個幼稚快樂的“小孩”。

老媽喜歡做飯。她最喜歡看《回家吃飯》節目，看到喜歡的菜，就會依葫蘆畫瓢，買來食材，動手“仿制”。有時在外面餐館吃到好吃的菜，也要效仿著做一做。當我說好吃，給她點贊時，她就會樂得手舞足蹈，臉上像是綻開了花一樣。這時的老媽更像個一受表揚就傻樂的“小孩”。

老媽也喜歡趕潮流。她最喜歡買包包，一看到漂亮新潮的包包就買買買，從不管實不實用。老爸和我不知道“教訓”過她多少次了。“買了又不用，堆在這里很占地方的，能不能考慮一下實用性再買呀？”老爸苦口婆心地勸說著。老媽則不好意思地嘿嘿傻笑著說：“下不為例！”可過不了多久又會重蹈覆轍。這個時候的老媽就像個屢教不改的“小孩”。

老媽還喜歡追劇，尤其是韓劇。可自從我上學后，家里的電視機就成了擺設，老媽為了以身作則，也強忍著不看。直到有一天，我發現了她的秘密。我打開iPad，不小心點開了優酷，直接就跳出了電視劇《太陽的后裔》的畫面。我瞄了一眼老媽，說：“老媽，你看電視劇啦！”老媽趕緊搶過去將觀看記錄刪除，好像怕被我抓住了把柄一樣。你們說她像不像一個知錯不認錯的倔“小孩”？

怎么樣，我的老媽像不像個“小孩”？我希望我能快快長大，而老媽永遠是個“小孩”！

點評：一看標題，就吸引了大家的眼球。在小作者的眼中，老媽就是一個長不大的“小孩”。小作者用一個個生動有趣的小故事將童心未泯的老媽愛看動畫片、愛做飯、愛趕潮流、愛追劇的特點淋漓盡致地表現出來，大量的語言描寫、神態描寫讓人物的形象更加生動。文章的結尾溫情而又感人，小作者希望自己快快長大來呵護長不大的媽媽。