做逆行追光的使者
——記邱縣賈寨小學黨支部書記、校長王英帥

邱縣教育體育局 劉慶華 孫繼波

這是一個不平凡的春天，乍暖還寒的一場“倒春寒”之后，突然拉響了疫情的警報。邱縣這座小城隨之也被按下了暫停鍵”。全縣封閉管控，全員核酸檢測，重點人員排查……大疫面前，教育人同樣要投入戰斗。以師者情懷聚焦封控管理，以師者擔當堅守“線上教學”，筑起教育戰線的抗疫長城，邱縣賈寨小學黨支部書記、校長王英帥用實際行動映現著教育者的初心和使命。

“疫”不容辭，守好教育防線”

賈寨小學是一所農村半寄宿制學校，在校生408名，其中102名是住宿生。突如其來的疫情，學校既要承擔住宿生封控管理，又要統籌走讀生的教學管理，任務異常艱巨。在王英帥的帶領下，各種工作有條不紊地展開了，抗疫物資的調配，網課教學的準備，住宿師生的心理調整……18名教師悉心照顧被封閉在校園內的學生，舍小家顧大家，堅守陣地，暖心陪伴……王英帥與在校師生同吃同住，當好主心骨。

窸窣的書頁，瑯瑯的書聲，記錄著每天的晨光熹微；以“小手拉大手，攜手抗疫”為主題，通過接力的方式提醒每一個人戴口罩、勤洗手，做好防護；嚴守之力融入人間之愛，樂觀之心注入防疫之行。許多學生在向家里報平安時，都發自內心地道出：“放心吧，老師和我們在一起，我在校園里挺好的！”

“疫”路同行，當好教學“排頭兵”

為應對本輪疫情，賈寨小學第一時間啟動線上教學預案，科學籌劃、精準施策，確保學校“停課不停學”工作的有序開展，制訂了《學生居家學習教育教學方案》和“線上教學”工作安排。利用微信群組織老師們根據疫情防控要求，進行“線上教學”準備，確保備課、授課、作業、輔導等教學環節無遺漏，多措并舉建起了抗疫教學質量的“保障線”。

“疫情當前，孩子們的學習刻不容緩。雖然隔屏相見，距離遠了，但責任更加重了。我們必須保證他們在網課期間不能在學習中掉隊，隨時回歸校園后能夠無縫銜接……”“讓線上教學的教學秩序和教學質量同步有序，為特殊時期的教學工作保駕護航。”王英帥帶領教師們一起總結了三年抗疫以來“網課”教學授課經驗，帶領新教師做好“一班一策、一科一策”的預案，提前備課，確保線上教學各項工作開展有計劃、強落實、有反饋、見成效……

4月6日，線 上 教 學 開 始了。首先對學生居家抗疫進行心理輔導，開展線上教學的動員宣講。老師們化身“直播達人”與學生保持實時交互，穿越空間界限。

“孫琳琳的課堂越來越高效、有趣了。”“曉嬌老師的語文課重點突出，作業創新很有想法。”“文娟的英語課，講練結合，課件使用精準到位。”……每名老師都得到了王英帥的關注，每一節課都被校長精心點評。“作為邱縣唯一一位河北省苗玉蘭名校長工作室成員，我不僅要做老師們的引路人，更要呵護他們的工作熱情，激勵他們不斷進取。”王英帥校長如是說。

本學期，有12名任課教師是今年剛剛考入的應屆大學畢業生。王英帥組織精干力量，為老師們解鎖線上教學困惑：幫助沒有直播經驗的教師一起探索釘釘、企業微信等軟件直播上課的操作技術；幫助年輕教師把握教材，實現30分鐘高效課堂，手把手傳授“線上教學”經驗。他為自己制訂作息表、上課提示表，根據老師們在釘釘平臺、企業微信、騰訊會議軟件的不同時段、不同上課地點，深入每個班級指導實際教學。“我會時時在線，有什么問題隨時找我，我們一起共‘課’時艱……”校長的話讓老師們心里踏實。

守好自己的“職”，站好自己的“崗”

“一定要加強疫情防控的工作程序和自身保護、線上教學的趣味性……提醒孩子們的坐姿和用眼習慣。”為了穩住節奏，王英帥不時地提醒著身邊的老師，事無巨細。同時要求學校教育處對奮戰在一線的醫護工作者子女、建檔立卡貧困子女、一線志愿者子女建立臺賬，做到一人一策。每周對他們進行心理疏導，做好線上關注、線下關愛。

“謝謝老師對孩子的教育和關心”“孩子們每天居家學習內容豐富多彩，不僅有美術課、韻律操，還有各式各樣的實踐活動，感謝老師們的良苦用心。”每每聽到這樣的反饋，有再多的累，王英帥的心里都是甜的。