成功總在風(fēng)雨后
——訪長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生劉柏銘

◎本刊記者 田春憶 周星星

人物小檔案

姓名：劉柏銘

學(xué)校：長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)

年齡：15歲

興趣愛好：編程、科技創(chuàng)新

最敬佩的人：謝憶琳老師

最喜歡看的書：《三體》

最喜歡看的電影：《我和我的祖國(guó)》

最想做的事：考個(gè)好大學(xué)

最自豪的事：交了很多朋友

座右銘：成功總在風(fēng)雨后

個(gè)人作品：創(chuàng)新發(fā)明作品“改良盲道提示磚”、創(chuàng)意智造作品“Forcelight”等

曾獲榮譽(yù)：第121屆巴黎國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng), 第39屆長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng), 第二十五屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)目獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng), 第十六屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意編程競(jìng)賽二等獎(jiǎng), CSP-JS非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證入門級(jí)第二輪復(fù)賽一等獎(jiǎng), 等等。

暢想未來的科技與生活：未來, 世界將進(jìn)入萬物互聯(lián)時(shí)代, 全球氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)讓人們生活得更舒適, 亞光速宇宙飛船為人們探索、遨游太空打開了一道新大門。

一句話介紹自己：一個(gè)熱衷于體驗(yàn)生活并改善生活的人。

圖1 劉柏銘

2022年7月3日, 長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子劉柏銘中考取得701分（滿分720）的消息傳遍了整個(gè)校園, 老師、家長(zhǎng)紛紛發(fā)來祝賀。

得知孩子取得這么好的成績(jī), 劉柏銘的媽媽既高興又意外：“我跟他爸爸平時(shí)都很忙, 孩子上初中后幾乎沒怎么管過。能取得這樣的成績(jī), 主要靠他自己努力。”

其實(shí), 這已是近期大家第二次為劉柏銘點(diǎn)贊。在這之前, 他的發(fā)明作品“改良盲道提示磚”由中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)推選參加第121屆巴黎國(guó)際發(fā)明展并一舉奪得金獎(jiǎng)。

從創(chuàng)新少年到中考“黑馬”, 劉柏銘有哪些鮮為人知的故事？

熱愛創(chuàng)新 嶄露頭角

從小, 劉柏銘就展現(xiàn)出對(duì)科技創(chuàng)新的濃厚興趣。小學(xué)三年級(jí)時(shí), 他主動(dòng)加入學(xué)校的創(chuàng)客社團(tuán), 第一次上課就把齒輪“玩明白”了。小學(xué)五年級(jí)時(shí), 初次接觸機(jī)器人和編程課程的他和其他兩位同學(xué)一起參加當(dāng)年的FLL工程挑戰(zhàn)賽（由美國(guó)非營(yíng)利組織FIRST主辦的針對(duì)青少年的國(guó)際性機(jī)器人賽事）并獲得了一等獎(jiǎng), 這讓他對(duì)科技創(chuàng)新有了更深的了解。

上初中后, 劉柏銘遇到了對(duì)自己影響至深的謝憶琳老師。在謝老師的信息技術(shù)課上, 劉柏銘的創(chuàng)新思維進(jìn)一步得到開發(fā), 創(chuàng)新能力也不斷提升。

圖2 劉柏銘和謝憶琳（右）老師合影

一次, 謝老師為一堂公開課做準(zhǔn)備時(shí), 向大家征集創(chuàng)意點(diǎn)子。劉柏銘突然想到自己在等紅綠燈時(shí)觀察到的一個(gè)現(xiàn)象——盲道在十字路口處并沒有設(shè)置特別的提示, 這可能讓盲人無法知曉自己即將進(jìn)入十字路口, 存在安全隱患。于是, 他提出了制作“盲道等待禁行提示磚”的創(chuàng)意。

謝老師及時(shí)肯定了劉柏銘的想法, 并鼓勵(lì)他繼續(xù)做下去。就這樣, 作品從最初的“一塊磚”變成了“六塊磚”, 最終又簡(jiǎn)化為“五塊磚”, “改良盲道提示磚”逐漸成型。

2022年3月, 劉柏銘帶著這件作品參加第39屆長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽, 獲得一等獎(jiǎng)。

此時(shí), 謝老師帶來一個(gè)喜憂參半的消息：“改良盲道提示磚”將由中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)推選參加第121屆巴黎國(guó)際發(fā)明展。自己的作品能走上國(guó)際舞臺(tái), 固然讓人高興, 但馬上就要中考了, 哪有時(shí)間備賽？

“我想讓作品走得更遠(yuǎn), 真正為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”思考再三, 劉柏銘決定接受挑戰(zhàn), 欣然參賽。

圖3 劉柏銘帶著“改良盲道提示磚”參加第39屆長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽

堅(jiān)定目標(biāo) 克服困難

“我一旦認(rèn)定了什么事, 就很少改變。”劉柏銘堅(jiān)定地告訴記者。

由于初三的學(xué)習(xí)任務(wù)不少, 劉柏銘制作作品的時(shí)間并不充裕。為了兼顧學(xué)習(xí)、體育中考練習(xí)和備賽, 他給自己制訂了嚴(yán)格的作息計(jì)劃：早上六點(diǎn)半起床, 放學(xué)后和同學(xué)討論一會(huì)兒?jiǎn)栴}, 然后去操場(chǎng)練習(xí)體育中考項(xiàng)目, 回家后再思考如何改進(jìn)作品和準(zhǔn)備比賽的材料。

回想起那段時(shí)光, 劉柏銘感慨道：“從作品的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫到視頻的解說和剪輯, 都是我獨(dú)立完成的。有時(shí)為了修改論文里的一個(gè)段落, 我需要翻看很多論文材料及實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告, 不知不覺就過去了幾個(gè)小時(shí)。”

圖4 劉柏銘接受本刊記者周星星的采訪

看到劉柏銘這么努力, 謝老師感到欣慰的同時(shí)又有點(diǎn)心疼。她一邊幫助劉柏銘合理安排時(shí)間, 一邊鼓勵(lì)他：“一時(shí)的困難不算什么, 既然做了, 就要把它做好, 你要堅(jiān)信自己做的事情是有意義的。”不僅如此, 她也常常陪著劉柏銘一起整理材料、修改方案。

在用壞了近百塊磚、經(jīng)歷了四次改進(jìn)后, “改良盲道提示磚”順利完成。當(dāng)?shù)弥撟髌帆@得第121屆巴黎國(guó)際發(fā)明展的金獎(jiǎng)時(shí), 劉柏銘的內(nèi)心反倒變得很坦然：“克服困難、挑戰(zhàn)自己的過程似乎比結(jié)果更重要。”

這次獲獎(jiǎng)也讓他在之后的中考沖刺階段信心大增, 他將備賽的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中, 并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

廣泛交友 內(nèi)心溫暖

生活中的劉柏銘是一個(gè)內(nèi)心溫暖的人。“他人緣好, 不管是男同學(xué)還是女同學(xué), 都能成為他的好朋友。”媽媽介紹。她還向記者說了兩件關(guān)于孩子的趣事。

一次, 劉柏銘不小心因骨折住院。別的小孩住院期間都會(huì)覺得很無聊, 但他一點(diǎn)也不寂寞, 因?yàn)槊刻於加泻门笥褋砜此?/p>

還有一次, 媽媽生完雙胞胎弟弟剛從醫(yī)院回到家, 就有同學(xué)來家里看望劉柏銘的弟弟們, “就像他們自己的弟弟出生了一樣開心”。

對(duì)待家人, 劉柏銘也充滿愛心。做作業(yè)時(shí), 若是弟弟們跑進(jìn)房間來搗亂, 他一點(diǎn)兒也不生氣, 反而還會(huì)和弟弟們玩一會(huì)兒。怕年邁的外婆無趣, 他主動(dòng)和外婆分享最新的資訊和自己的趣事, 陪外婆散步。為了減輕媽媽照顧家庭的負(fù)擔(dān), 只要自己能解決的事, 他都盡量不麻煩媽媽。和家人出去玩, 他會(huì)要求爸爸、媽媽、弟弟、外婆、外公都去, 因?yàn)樗f“一家人就要整整齊齊”, ……

“成功總在風(fēng)雨后”, 劉柏銘從二年級(jí)起就把這句話當(dāng)作座右銘, 果然, 他在迎接風(fēng)雨后收獲了成功。

圖5 劉柏銘和弟弟們一起玩