重拾創(chuàng)新夢

◎?qū)O佑浩

小新：

你好！你還記得我嗎？我是《發(fā)明與創(chuàng)新》中學生2014年5月刊的封面人物——山東省棗莊市第八中學南校學生孫佑浩。聽說你們最近正在征集第10屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品, 我打算組織學生參加——是的, 現(xiàn)在我也是一名科技輔導老師啦。

我想和你們分享這些年來我的經(jīng)歷。大學期間, 我雖然參加了一些科技創(chuàng)新活動, 也取得了一些成績, 但總覺得心里少了些什么。畢業(yè)后, 我成了一名老師, 還組建了家庭, 有了自己的女兒。漸漸地, 我的科技創(chuàng)新夢離我越來越遠。

一次偶然的機會, 我高中的科技輔導老師龐忠義聯(lián)系到了我, 希望我能對一位學生的創(chuàng)新作品進行指導：“這位學生熱愛創(chuàng)新, 自己做了很多作品, 但是他的能力有限, 作品有待完善, 希望你能幫助他。”

接到任務, 我決定和這位學生聊聊。他對作品的想法、對未來的憧憬讓我仿佛回到中學時代, 我的創(chuàng)新熱情被他點燃。為了弄清學生作品中的問題, 我甚至有一次加班到凌晨3點。

圖1 孫佑浩近照

今年6月, 這位學生的作品成功入圍第十七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎, 成為山東省唯一入圍該獎項人工智能組的作品。得知這個消息后, 我別提有多高興了！我想, 能為這些正在為科技創(chuàng)新夢努力奮斗的孩子們做一些貢獻, 就是我作為科技輔導老師的使命和責任。

從自己參賽到指導學生參賽, 一路走來, 收獲頗多。在此, 也感謝與《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志的相遇！