廿七


快樂的“六一”兒童節
6月1日 星期三
我盼望已久的“六一”兒童節終于到了,我可高興了!
這一天,我們早早地來到學校,此時操場上已經人山人海,到處洋溢著節日的氣息。沒有沉重的書包,只有歡快的歌聲。我們坐在教室里熱烈地談論著怎樣過節。
不一會兒,老師就帶我們到操場上做游戲,然后又返回教室里做游戲。節目一個比一個精彩,掌聲、歡呼聲一浪高過一浪。今天,我們玩兒得真痛快,活動真是豐富多彩呀!
湖南常德武陵區常德市北正街小學 二年級 余昌浩
作者描述了過“六一”的情景,表達了自己無比高興的心情。文章語言流暢、簡潔自然,作者如果能抓住精彩的節目,詳細地描述一下,文章會更出彩。
“對著干”
6月7日 星期二
今天 劉老師帶我們做了一個好玩的游戲活動,名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學到臺上來做游戲,我也是其中的一個。老師說:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵;老師說:“舉左手”,大家都舉起了右手;最后老師說:“請回座位吧。”我聽話地和其他同學紛紛走回座位,不料老師卻笑著說:“你們上當了。”我們這才恍然大悟,原來老師在考驗我們哪。我們又回到了臺上,這次老師又說:“請回座位吧。”我們卻一動不動,這下可把老師逗樂了:“游戲真的結束了,請回座位吧。”臺下的同學都笑開了花,我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。
北京市宣武師范學校附屬第一小學 一年級 周嘉樂
語言自然生動,毫不做作。行文緊扣主題,趣味十足。敘事順應事件本身的起伏,設置了小小的兩次波折,這點對于低幼年級學生來說非常可貴。
詞匯庫
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告狀
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