☉向賢彪

“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉,桃樹倒映在明凈的水面,桃林環抱著秀麗的村莊……”望著窗外盛開的桃花,耳旁猶聞動人的歌聲,不覺又回想起40年前在西安政治學校學習的情景。
1982年8月的一天,接到上級安排我到西安政治學校(現為國防大學政治學院西安校區)學習的通知,學制半年,內容中國近代史。附帶還有一項要求,入學前,就地進行一次中國近代史相關人物或事件調查。接到通知后,我即到福州市的林則徐故居收集資料并整理成文字。
9月初,我按時到西安政治學校報到。當晚便收到一份課程安排征求意見表,安排的幾十節課中,除學校老師授課外,還請了地方的一些專家學者授課。看過意見表后,我忽然萌發了一個想法:此次參加中國近代史專業學習的,都是全軍院校的政治教員和宣傳干部,來之前都進行過相關內容的調查,何不安排一些自我教育,讓學員們登臺講講呢?隨即我將這一想法寫在了意見表上。
誰知這一想法立即有了回音,在開學式上我被點了名,說我的建議很好,還讓我帶個頭,在第一單元老師講完課后作點評和補充發言。當時壓力雖然很大,但又很興奮,除自己認真準備外,班里的同志也為我搞策劃、出主意,一周后在全隊開了“第一炮”。這一炮打得響不響,其實并不重要,重要的是校方采用這種方法促進了教學相長,形成了濃厚的學習交流、探討問題的氛圍。同時,也讓我們這些從基層來的學員,第一次有機會登上院校的講壇,練了膽識膽量,還增強了學好歷史的信心。