發揮民辦高校黨委在思政課建設中的作用

■張建華 張會軍

如何落實立德樹人根本任務，推動思政課更好地發揮育人主渠道、主陣地作用，推動“五育并舉”“三全育人”等措施落地生根，始終是不容忽視的重大課題，民辦高校黨委應主動作為、積極有為。

堅定政治導向，旗幟鮮明辦好思政課。堅持政治定位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，加強黨對思政課建設的領導，緊跟新時代步伐，推動創新發展。一是民辦高校黨委要以身作則，督導各項工作堅持中國特色社會主義教育發展道路，做到教育“四為服務”，確保社會主義辦學方向。二是要扎實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，通過專題培訓、編寫教輔、課程思政、實踐研修、課題研究以及開展“喜迎二十大，建功新時代”等系列活動，及時跟進學習貫徹黨的創新理論，以理論武裝引領政治方向。三是要強化黨委責任制，始終不渝地落實立德樹人根本任務，全力支持辦好思政課這個關鍵課程，要結合中華優秀傳統文化教育、社會主義先進文化教育和中國精神教育，引領師生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實確保思政課建設的正確政治方向。

樹立問題意識，著力解決重難點矛盾。民辦高校應認識到直面問題是解決問題的基礎；發現問題、認清問題，才能對癥下藥。客觀地看，當前我國民辦高校思政課建設還面臨不少現實問題，包括領導管理體制不夠順暢、配套機制不夠健全、師資隊伍建設不夠過硬、考核評價體系不夠完善等，這都需要在推動創新發展中解決問題。在領導管理上，從講政治的高度強化思政課建設，切實履行好主體責任；在機制健全上，充分落實政策要求，完善民辦高校思政課教學、激勵、保障、評估、協同等配套機制；在師資隊伍上，強化科學培訓，切實提升思政課教師能力素質；在質量評價上，應進一步細化教學目標、內容、方式等要素標準，防止不良傾向，構建全過程科學評價體系。

強化統籌協調，優化思政課建設環境。高校黨委要發揮領導職能和統籌協調作用，著力解決工作協調聯動、優化思政育人環境的問題。一是要構建好“大思政”格局，協調學校各部門共同辦好“大思政課”，著力提升民辦高校人才培養質量。二是黨委書記要親自參與講授思政課，督導好課堂教學這個主渠道，堅持在改進工作中提升育人成效，并助力課程思政建設，使各類課程與思政課同向同行，形成協同效應，滿足學生成長發展的需求和期待。三是要建好用好各類基地場館，比如建好思政專題網站、黨史展館、教研基地、合作實踐基地等，從而為思政課建設提供有力的平臺支撐。

辦好新時代民辦高校思政課，必須“換腦筋、換思路、換辦法，改環境、改途徑、改習慣”，這客觀上需要民辦高校黨委切實擔負起主體責任，科學設計謀劃，完善工作機制，切實發揮好政治引領、解決矛盾、統籌協調、優化環境的職能和作用，切實推動思政課改革創新，從而完善思政課治理體系，提升治理效能，為社會培養更多合格有用的優秀人才。