許曉俊
為獲得字形完美之藝術效果,部首偏旁之合理配合方法,歷代書家論述甚多,其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結前人之說所著《分部配合法》,是清代書論中論述結構的經典之一,以偏旁部首為中心,講解另外部件與之的關系。在教學應用中,教學內容有四個方面:筆畫的形態鞏固、筆順關系、偏旁部首中每個筆畫之間的構成關系(教學重點)、影響構成關系的因素(教學難點)。
第一個筆畫橫要短小,起收均細小,尖起輕收。橫鉤伸展,中豎偏左,不可太長,以避讓下部。四點分列豎的左右,分布勻稱,筆意呼應。下半部分筆畫較多的,四點位置上移,上兩點可在橫鉤之上,豎畫宜短。下半部分筆畫較少或形態趨扁的,豎畫稍長,點畫靠下,與下部筆畫相接或靠緊,使上下兩部分緊密。上下兩點可連筆,如一豎點,或牽絲映帶,看上去好像省減成一豎點。
1.從筆畫的長度上看,橫鉤最長,中豎與第一橫相當,左點其次,四點最短。
2.從筆畫的角度上看,首橫略斜,橫鉤較平,左點取縱勢,略向左下斜,豎短直,四點方向各異。
3.從筆畫之間的關系看,橫與橫鉤間距較小,左點可略帶弧度,起筆離上橫起筆處較近,橫鉤右伸,四點以中豎為中心相聚。
1.下部筆畫少且取橫勢的,上部寬以相應,中豎稍長,四點分開,使上下相稱,布白均勻。如“雪、雲(云)”等字。

2.下部縱長且筆畫少的,上橫下縱,中豎較短,上下對正,如“霄”字。

3.下部筆畫多且呈縱勢的,中豎宜收,上部趨扁,下部緊湊,筆畫短小,相離為主,以留出空間,如“靈(靈)”字。

4.下部筆畫多且由左右兩部分組成的,上下均取寬扁狀,中豎可略長,中部相互穿插,筆畫之間有相接處,字形緊密。如“霜”字上下豎畫有錯位相接,“露”字除上下部之間有三處相接外,每個部分均有多處相接。

5.魏碑中常用省減法,兩點連寫的,如“靈(靈)、雲(云)”兩字,左部上下兩點連寫,右部則省減為一豎點。也有左右兩點均省減為一點的,如“雪、霄、霜、露”等字。


6.在行楷中,橫鉤的出鉤部分較長,四點筆意相連,左、右分別上下兩點之間相連,其他筆畫也有采用省減法,如“靈(靈)、露、雲(云)”等字。

7.在行書中,四點均相連,上部橫鉤舒展,取橫勢,下部則盡量取縱勢,如“雲(云)、霄、霜、靈(靈)”等字。

也有夸張橫鉤的,把出鉤向下延伸,先向下行筆再向上出鉤,似橫折鉤,如“雲(云)、震”等字。

四點也有省減為相連的兩點,如“雲(云)、雪、霜、露、靈(靈)、霞、霄”等字。
