在地自然
——帶你一起探尋滇池生物多樣性之美

文、圖｜唐雯旖

每年冬天，來自西伯利亞的紅嘴鷗都會不遠萬里來到云南昆明，赴一場滇池之約。數以萬計的海鷗遨游滇池之上，一派生機盎然的景象。滇池是云貴高原最大的淡水湖泊，也是保護生物多樣性的凈土。《后漢書》中就曾描寫過滇池周邊濕地的生機勃勃：河土平敞，多出鸚鵡、孔雀，有鹽池田漁之饒，金銀畜產之富。

不難看出，滇池濕地生物的一大特點就是類型多樣，包括豐富的鳥類、底棲動物、浮游生物、水禽、獸類、兩棲爬行類生物。正是滇池附近星羅棋布的“昆明之腎”，為這些生物提供了適宜的棲息地，也讓四季溫暖如春的昆明變得更加宜居。

直到20世紀90年代后期，滇池周邊原有濕地已被農田、大棚、魚塘替代，僅剩幾處零星分布。2000年以后，當地政府和民間組織意識到生態破壞的嚴重性，開始沿著滇池湖濱地帶努力重建“昆明之腎”。但是，由于長期以來宣傳教育的缺失，許多昆明居民已經沒有濕地概念，公眾參與濕地保護工作任重而道遠。

守護初心：在地自然體驗中心的成立

01 滇池濕地黃昏

滇池作為昆明人最大的一所自然學校，他們了解它嗎？又如何去保護它呢？帶著這樣的問題，昆明市西山區在地自然體驗中心（以下簡稱“在地自然”）于2013年正式成立，這是一家致力于推動滇池濕地公眾化教育的社會組織。機構始終堅持本地化、生活化自然教育實踐，旨在啟發青少年和成人對自然的敬畏與熱愛，創造共同學習以及相互陪伴的社區化平臺。

為了讓當地居民感知與愛護濕地之美、自然之美，在昆明市滇池管理局、云南省滇池保護治理基金會的指導下，在地自然肩負起滇池濕地生物多樣性公眾教育的重任。它通過濕地自然觀察、自然筆記、濕地自然導師培訓、濕地觀察手冊設計制作等方式，拓展公眾對濕地的認知；開展濕地的項目式學習，讓越來越多的公眾得以走入濕地“沉浸式體驗”，親身感受滇池濕地生物多樣性之美；走進學校，開展科普教育活動，幫助更多的孩子和家長建立與濕地的連接感，進而保護濕地；結合大學生“三下鄉”等活動，進行動植物觀察、歷史人文研學與水質監測調查等項目。

詩意共生：滇池濕地大小衛士的培育

滇池生物多樣性的豐富是昆明最靚麗的一道風景。滇池流域維管植物共計1682種，其中包括金鐵鎖、金蕎麥、大葉櫸樹等9種國家重點保護植物；此外，鳥類物種也頗為豐富，共計有鳥類311種。在地自然敏銳地抓住這一在地特色，以保護滇池生物多樣性為切入點，來喚醒更多本地居民參與守護這片“詩意的棲息地”。經過8年的不懈努力，在地自然打造了獨具特色的滇池濕地生物多樣性公眾教育品牌項目，逐步形成了“研發課程、培訓導師、拓展平臺、開展活動”的公眾教育模式。

一、點亮知識之燈

1.公眾推廣課程

在公眾課程研發方面，在地自然編制濕地手冊，并以自然筆記的方式呈現。自然筆記主要出自青少年、志愿者、專業人員之手，在他們五彩的繪筆、輕盈的筆尖下，迷人的濕地生物多樣性之景躍然紙上。在《滇池濕地生物多樣性自然觀察手冊》的幫助下，公眾能夠以專業的眼光觀察濕地動植物，從而加深對濕地動植物的了解。

2.校園教宣課程

在地自然還采取了線上與線下結合的形式有效推廣校園課程。一方面，在地自然幫助當地的小學、中學設計研學課程，在全校范圍進行宣講，使濕地概念得以進一步推廣。另一方面，在地自然將濕地課程開發為可視化的視頻，利用課余時間給學生做講解。此外，濕地的研學課程吸收、引導有條件的學校學生進入濕地，以游戲的形式開展課程，這種寓教于樂、線上線下相結合、室內外相結合的課程模式培養起了學生的興趣。

二、撒播綠色種子

為了實現更加廣泛、專業的環保宣傳，在地自然發起濕地自然導師培養計劃，通過培訓，濕地自然導師能夠帶領公眾走進濕地、做濕地導覽與相應講解。濕地自然導師多是志愿者，有期望為下一代創造更美好環境的全職媽媽、有繼續發揮余熱的退休職工、有心懷自然的青年學生……他們仿佛在地自然播撒下的一顆顆“綠色種子”，在自己熱愛的這座城市傳播保護濕地的理念和知識。

三、匯聚多方力量

在地自然重視匯聚更多的力量參與到濕地保護之中，通過搭建紙質媒介、通訊網絡、固定教育場所等多樣化傳播平臺，為濕地保護區插上了公眾教育普及化的翅膀。

在地自然出版了《濕地自然觀察手冊》、濕地植物生境分布圖，擴充了濕地鳥類手繪圖與濕地鳥類生境分布圖等，內容涵蓋自然保護、自然資源等，全面展示滇池濕地豐富的自然資源和工作成果。

02 自然觀察手冊中的自然筆記

在地自然將每次的活動記錄成稿，并通過在地自然體驗中心服務號發布活動情況。除此之外，還借助網絡媒體平臺的力量，如新華網、云南網、掌上春城等及時將滇池濕地生物多樣性活動傳播給普通大眾，使更多的人開始關注和參與濕地保護。

2020年滇池濕地生物多樣性公眾教育項目選定離市區較近、人流量稍大的5個濕地公園為公眾教育示范點，圍繞著5個濕地公園，在地自然以教育手冊、教育活動實踐等形式幫助公眾了解濕地內豐富的動植物資源以及游玩中應注意的環境保護。

美美與共：濕地公眾教育項目的綜合成效

濕地公眾教育的最終目的是實現多樣性恢復，促進生物多樣性保護。經過近10年治理行動與教育宣傳活動，生物多樣性保護取得了豐碩成果。據2021年云南省滇池保護治理基金會發布的《滇池流域生物多樣性綠皮書》顯示，相比2010年，生物多樣性有效提升。在自然植被方面，滇池新增2個植被型、3個植被亞型、21個群系。在動物保護方面，鳥類在滇池各類動物中占有較大比例，2021年滇池內國家重點保護鳥類已達52種。此外，金線鲃是滇池的特有物種，過去由于環境污染數量急劇下降，如今正在穩定增長。另有脆桿藻等浮游植物開始在局部水域出現。

通過上述濕地自然觀察、自然筆記、濕地自然導師培訓、濕地觀察手冊設計制作系列活動，在地自然帶領公眾進行濕地生態循環系統的認識、濕地物種的自然觀察與記錄，打開了公眾對濕地生物多樣性更多的直接認知體驗與感受，參與覆蓋人群近萬余人。

滇池濕地是文化傳承的重要載體之一，而文化的滋養也將反饋到生態保護的行動上，最終有利于實現尊重濕地、保護濕地的目標。