挫折教育，六歲前慎用

一些父母為了讓孩子“進步”，達到自己的期望，經常會焦慮、煩躁、憤怒，對孩子說過這樣一些話：“你再這樣，我就不喜歡你了！”“你怎么什么都學不好，看看人家。”對此，北京大學首鋼醫院兒科主治醫師張欣指出，對待孩子不能隨便否定，更不能太過“挫折教育”，尤其是對6 歲前的孩子。

從孩子認知角度看，6 歲前的孩子處于安全感建立和完善的時期。如果這時給予太多挫折，反而會讓孩子失去對外界的信任、對世界的好奇與興趣，不利于孩子成長。

事實上，孩子是父母的“復印機”。孩子長大后的行為習慣、思維模式、情緒處理方式以及為人處世，都能在小時候和父母的相處中找到答案。不管教育過程中遇到多大問題，也不能拿親子關系作為代價。作為父母，不能用詆毀或諷刺的語言教育孩子，也不要給孩子隨便貼標簽，而要經常鼓勵，對孩子出現的錯誤及時糾正即可。

同時，接納孩子的不完美。每個孩子都有不完美的一面，發現孩子的閃光點，并把它放大，慢慢就會發現孩子不斷朝著好的方向發展。這是讓孩子獲得自尊、自信最有效的辦法。

另外，放手讓孩子去做一些力所能及的家務。讓孩子充分參與家庭生活，并在其表現出對家庭有貢獻時給予表揚，慢慢就能培養孩子的價值感。他也能慢慢感覺到自己的重要性，自律性也會更強。