文/世琪

一家五口在海邊玩耍

一家五口在瑞士雪山
作為新時(shí)代的父母,如何培養(yǎng)孩子面向未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力?最近,“少年商學(xué)院”創(chuàng)始人張華的親子書籍《世界是我們的課堂:培養(yǎng)孩子面向未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力》受到很多父母歡迎。張華不僅是機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人,更是三個(gè)孩子的父親。
2007年,張華和同事湘湘喜結(jié)連理。2011年,大兒子小報(bào)出生。“教育不是灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火”,他決定用講故事的方式激發(fā)孩子的興趣。
小報(bào)兩歲時(shí),張華帶著他在院子里玩皮球,不小心扔到二樓平臺(tái)上。他先用掃把把皮球戳下來,再將掃把扔下去。這是兩個(gè)很平常的動(dòng)作,張華卻對(duì)小報(bào)講:“皮球和拖把是好朋友,剛才它們吵架了。皮球生氣地跑了,掃把知道自己錯(cuò)了,趕緊去追皮球……”小報(bào)眨著大眼睛,若有所思地說:“爸爸再講一遍。”張華又講了一個(gè)皮球和掃把玩捉迷藏的新故事。小報(bào)說:“我還要聽。”于是在一個(gè)小時(shí)里,張華講了十個(gè)小故事,主角全是皮球和掃把,但每個(gè)故事都不同,小報(bào)聽得如癡如醉。
2013年3月,二兒子佑佑出生。張華和妻子少了之前的興奮,考慮更多的是如何做好兩個(gè)孩子的父母。“你接觸過那么多優(yōu)秀的人,好好研究一下呀!”妻子的話提醒了張華。
張華研究生畢業(yè)后,一直在《南方周末》做財(cái)經(jīng)記者,采訪了許多優(yōu)秀企業(yè)家。經(jīng)過一番考察研究,他發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀企業(yè)家多數(shù)是T型人才,既具有非常強(qiáng)的知識(shí)橫向跨界能力,也有某一個(gè)方向的縱向突破能力。