命題作文“敲一下回車鍵”寫作指導(dǎo)與佳作示例

⊙李建新（江蘇省常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

【模擬金題】

“回車鍵”是電腦鍵盤上被用得較多的按鍵之一?；剀囨I有兩個(gè)作用，一是確認(rèn)輸入的執(zhí)行命令，二是在文字處理中起到換行的作用。請以“敲一下回車鍵”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

【思路導(dǎo)引】

一、精準(zhǔn)審題

1.“敲一下回車鍵”這個(gè)題目是一個(gè)動(dòng)賓短語，句中的動(dòng)詞往往是“題眼”。即動(dòng)詞是文章的重心和題眼，而賓語僅僅是文章寫作的對象范圍。

2.題目前可補(bǔ)充主語，可寫“我”敲一下回車鍵的故事，或?qū)懰耍ㄉ踔廖铮┣靡幌禄剀囨I的故事。

3、“一下”意味著所寫的故事只能是“敲一次”回車鍵的故事，不能寫幾次敲回車鍵的故事。

4.提示語告訴了我們“回車鍵”的本義，即“回車鍵有兩個(gè)作用，一是確認(rèn)輸入的執(zhí)行命令，二是在文字處理中起到換行的作用”。很顯然，命題者不會叫你寫一篇如何使用回車鍵的說明文，而是寫一篇有關(guān)回車鍵的故事。這個(gè)題目和“社區(qū)的傍晚”以及“那天雨一直在下”一樣，只不過提供了一個(gè)寫作的背景而已，“社區(qū)的傍晚”所寫的故事背景只要是有人住的地方的黃昏，不是完全寫黃昏的美景，“那天雨一直在下”所寫的背景也就是一個(gè)下雨天，不是完全寫雨景。但這個(gè)題目和“闖出一片蔚藍(lán)大?！辈煌?，“闖出一片蔚藍(lán)大海”基本不可能實(shí)寫它的本義，只能寫它的比喻義，而本文完全可以實(shí)寫“敲一下回車鍵”的過程。所以寫作時(shí)除了必須實(shí)寫敲一下回車鍵這個(gè)動(dòng)作以外，更可以從回車鍵的兩個(gè)作用中挖掘出它的引申義：確立人生的目標(biāo)、戰(zhàn)勝心中的恐懼、消除優(yōu)柔寡斷。

5.本文就是寫“我”或他人（甚至物）敲一下回車鍵，從而取得了某種成就，提高了某種精神品質(zhì)等的過程。

二、巧定立意

（一）常規(guī)立意

1.教爺爺奶奶、外公外婆等親人使用回車鍵的故事，表達(dá)祖孫其樂融融的親情。（就事論事，只寫“敲一下回車鍵”的本義。）

2.因?yàn)樯暇W(wǎng)課的需要，父母給“我”買了一臺新電腦，不久后“我”就成了網(wǎng)癮少年。父親拉我去家門口的公園散步，“我”才發(fā)現(xiàn)大自然的美麗遠(yuǎn)勝過虛擬空間的淺薄，“我”敲了一下頭腦中的鍵盤，翻開了人生新的篇章。（只寫“敲一下回車鍵”的引申義，沒有實(shí)寫“敲一下回車鍵”這個(gè)動(dòng)作，實(shí)際上是偏題作文，或者叫結(jié)尾貼標(biāo)簽式作文。）

（二）新穎立意

既實(shí)寫敲一下回車鍵這個(gè)動(dòng)作，又能從回車鍵的兩個(gè)作用中挖掘出它的引申義。

周六上午“我”編輯好了向老師求教的問題，卻猶豫不決遲遲敲不下回車鍵。一只小鳥無意間闖入了我的房間，最后竟在我的鍵盤上輕快地跳起了舞，無意間踩了一下鍵盤，把“我”的問題發(fā)了出去。不久我收到了老師的語音解答，“小麻雀起舞敲回車鍵，是無懼未知，信任我的善意，而我也應(yīng)克服對未知的忐忑，勇敢果斷地敲下人生的回車鍵”。（既實(shí)寫了小鳥敲一下回車鍵這個(gè)動(dòng)作，又虛寫了“敲一下回車鍵”的引申義，即要學(xué)會戰(zhàn)勝心中的恐懼和消除優(yōu)柔寡斷。）

（三）深刻高遠(yuǎn)立意

既實(shí)寫敲一下回車鍵這個(gè)動(dòng)作，又能從回車鍵的兩個(gè)作用中挖掘出它的引申義，揭示出獨(dú)特深刻的人生、成長、文化等方面的哲理。

1.“我”無意中在電腦上看到一份問卷調(diào)查：“‘人之初，性本善’這句話是對是錯(cuò)？”“我”自然選擇了“對”這個(gè)選項(xiàng)，但敲回車鍵的時(shí)候“我”猶豫了。媽媽在樓下催促“我”到老師家上興趣班，姐姐臨時(shí)有急事把汽車開走了，媽媽只好騎電動(dòng)車帶“我”去老師家。平常基本不騎電動(dòng)車，走到半道發(fā)現(xiàn)電量不足了，推行了一段路剛好看見一個(gè)小修車店，店主人是一位老大爺，熱情地給“我們”充電，但充滿電能騎行要等候很長時(shí)間，“我”肯定要遲到，還得受到老師的嚴(yán)厲批評。大爺主動(dòng)將他的電動(dòng)車借給了“我們”，“我”才沒有遲到。媽媽回到修車店想通過微信向大爺付賬，大爺不會使用智能機(jī)，只收現(xiàn)金，叫媽媽有空把現(xiàn)金順路帶過來。回到家“我”果斷敲了一下回車鍵，文章最后揭示了和諧社會的基石就是人與人之間的相互信任這樣深刻獨(dú)特的人生哲理。

2.為了專注學(xué)習(xí)，“我”來到了圖書館，到了門口“我”拍了一張照片，打開社交平臺，敲一下回車鍵，發(fā)布了圖書館打卡的信息?！拔摇闭业阶粚W(xué)習(xí)了一會兒就覺得厭煩了，拿出手機(jī)查看是否有人給自己評論，當(dāng)“我”看到有人膜拜“我”這個(gè)學(xué)霸時(shí)，“我”不禁沾沾自喜，不停地翻看網(wǎng)友對“我”的溢美之詞?！拔摇笨吹眯幕ㄅ胖H，一條質(zhì)疑的信息“究竟有沒有學(xué)習(xí)，只有自己知道”狠狠打了“我”的臉?！拔摇毙呃⒉灰?，按下關(guān)機(jī)鍵，開始專注學(xué)習(xí)。文章最后揭示了“這回車鍵背后也許是虛夸的追求，又或是犀利的質(zhì)疑，但我感到這次的回車鍵給我?guī)淼氖钦嬲淖月伞边@樣深刻的成長感悟。

三、仔細(xì)選材

這個(gè)題目，因?yàn)椤盎剀囨I”的引申義是確立人生的目標(biāo)、戰(zhàn)勝心中的恐懼、消除優(yōu)柔寡斷、堅(jiān)定自己的信念、做到真正的自律、學(xué)會自信自強(qiáng)、翻開人生新的篇章，因此選材相對比較寬泛。但要學(xué)會在寫親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的虛構(gòu)，使文章能夠虛實(shí)結(jié)合。同時(shí)要注意略寫“敲”之前的背景和結(jié)果，詳寫“敲”的過程。

四、巧妙構(gòu)思

1.考生可以根據(jù)自己的寫作特長選擇適合自己的文體，并且在構(gòu)思中努力突出選定的文體特征?！扒靡幌禄剀囨I”這個(gè)題目，大多數(shù)考生選擇的文體是記敘文。記敘描寫“敲一下回車鍵”所發(fā)生的故事，每一個(gè)故事，都可以傳遞一種正能量，每一個(gè)故事，都可以弘揚(yáng)一種新風(fēng)尚。

2.從學(xué)生平常的寫作積累看，這樣的作文平時(shí)都曾訓(xùn)練過，如《尋找一盞燈》《瞄準(zhǔn)自己的靶心》《刷新自我》《一道選擇題》《你的光照亮了我的世界》《走近了才知道》《路的盡頭鮮花盛開》《溫馨的設(shè)計(jì)》?？忌灰朴诎选扒靡幌禄剀囨I”當(dāng)作寫作背景，虛實(shí)結(jié)合，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就會取得事半功倍的效果。