全程健康教育在糖尿病患者護理中的應用效果

婁英姿

復旦大學附屬華山醫院門診部，上海 200070

糖尿病在臨床上是一類內分泌性疾病，其主要是因為患者機體的代謝功能發生紊亂造成的,因為糖尿病的病程較長，因此對患者機體健康和日常生活質量產生極大的影響。經過臨床研究可知，目前我國國內的糖尿病發病率呈現不斷增加的趨勢,其中超過20歲的成年人患病率為10%左右。糖尿病患者臨床治療的時間較長,除對糖尿病患者進行藥物治療以外，還應該對患者采用科學和合理化的護理方式,最終對患者的血糖水平進行有效控制,使得患者盡早康復〔1-2〕。本研究探討了全程健康教育在糖尿病患者護理中的應用效果,現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年5月至2019年7月華山醫院收治的糖尿病患者130例，隨機分為研究組和對照組各65例。納入標準：①符合糖尿病標準者；②具有良好的溝通能力；③具有完全的生活自理能力。排除標準：①患有嚴重的軀體性疾病；②具有藥物濫用史或酒精依賴史者；③患有精神疾病者；④無法理解教育內容者；⑤中途退出者。對照組：男38例，女27例；年齡28～80歲，平均(54.0±1.5)歲；病程1～12年，平均(6.5±1.8)年；類型：Ⅰ型糖尿病17例，Ⅱ型糖尿病48例。研究組：男43例，女22例；年齡25～79歲，平均(52.0±1.4)歲；病程1～14年，平均(7.5±1.8)年；類型：Ⅰ型糖尿病18例，Ⅱ型糖尿病47例。兩組一般資料比較無顯著差異(P>0.05)，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1對照組 行常規護理，主要包括：耐心對患者進行藥物指導；依據糖尿病患者的具體病情制訂出合理化的飲食方案，使得患者形成良好的飲食習慣；與……