《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》敘事特點(diǎn)研究

張俊行

威廉·福克納在1950 年拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國作家中第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。在給予福克納的頒獎(jiǎng)詞中，瑞典科學(xué)院院士葛斯塔夫·赫爾斯多萊姆對(duì)福克納小說作品中創(chuàng)新的寫作方法做出了點(diǎn)評(píng)。他說福克納是美國作家中一位著名的小說方法實(shí)驗(yàn)家，達(dá)到了喬伊斯的寫作高度，他的作品創(chuàng)新性很強(qiáng)，幾乎沒有相似的內(nèi)容，他好像要通過持續(xù)創(chuàng)新來達(dá)到小說寬闊的領(lǐng)域。福克納也的確是這樣做的。他的作品不斷地對(duì)小說的寫作方法與小說形式進(jìn)行革新，還取得了重大成果。他在小說中給人留下深刻的寫作印象。

一、《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》敘事特點(diǎn)

（一）倒敘手法

作者在作品《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》中采用倒敘的寫作手法來闡述故事，在故事開篇中就運(yùn)用倒敘手法，為整個(gè)故事的發(fā)展設(shè)置懸念，讓小說更加充滿樂趣而吸引讀者的注意力，強(qiáng)化讀者的第一印象。如果選擇平鋪直敘的方法，定不會(huì)有這樣的效果。在小說開頭，作者首先講到艾米麗的去世和她的葬禮，其次還講到納稅的事以及出現(xiàn)納稅事件以前的尸體臭爛氣味的事，最后才講到艾米麗買砒霜出事。充滿趣味的是，在講買砒霜之前插入了尸體臭爛事件，這就是體現(xiàn)作者采用倒敘手法的地方，令讀者不得不通過他豐富的思考能力去揣摩這兩件事之間的聯(lián)系，激發(fā)了讀者強(qiáng)烈的閱讀感。另外，作者在小說高潮部分也采用了這種寫作技巧，看似十分巧妙，在艾米麗買砒霜與艾米麗的爭執(zhí)兩件事的闡述中，貌似零散的敘事結(jié)構(gòu)卻強(qiáng)化了兩個(gè)事件的因果關(guān)系，激發(fā)了閱讀者的自主思考。在小說尾端，故事又講到艾米麗的葬禮，這照應(yīng)了小說的開端，讓小說前呼后應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

（二）豐富的敘事空間

典型敘事文學(xué)在話語空間與故事空間之間進(jìn)行了討論和研究。1978 年，著名敘事作家查特曼第一次在他的作品《故事與話語》中提到“話語空間”與“故事空間”兩個(gè)觀點(diǎn)。他說故事情節(jié)的寬度是時(shí)間性的，但在故事空間中的環(huán)境和人是空間性的。“故事空間”是指故事發(fā)生的地點(diǎn)，“話語空間”是指故事中發(fā)生行為的背景。故事空間中的情節(jié)與人物的背景都是虛假的，為了體現(xiàn)人物的內(nèi)心想法、凸顯小說主題、打造人物形象，此段對(duì)故事中小鎮(zhèn)與木屋兩個(gè)情節(jié)站在空間的角度進(jìn)行分析，讓讀者更好地理解敘事空間在升華主題與構(gòu)造人物形象上的重要影響。在故事中，“我們”是敘述者，將閱讀者直接帶入故事空間，這里的故事空間就是杰弗生小鎮(zhèn)，讓閱讀者身臨其境地感受艾米麗的生活。敘述者“我們”選擇的話語空間是杰弗生小鎮(zhèn)，不僅達(dá)到了一個(gè)形象真實(shí)的效果，還給予了與真實(shí)場景相似的情節(jié)地點(diǎn)，增強(qiáng)了小說的感染力。熱鬧的小鎮(zhèn)迎來了北方興起的工業(yè)文明，軋棉機(jī)與汽車間的傳入推動(dòng)了南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。艾米麗的房間和小鎮(zhèn)的敘事空間是對(duì)立的。艾米麗活動(dòng)的場所給她打造了一個(gè)高冷的形象，為透露小說的主題帶來了重要影響。在此時(shí)，環(huán)境和人物的心理活動(dòng)相互映射，給小說營造了一種獨(dú)特的氛圍，也為下文寫艾米麗殺死自己的丈夫共枕眠的變態(tài)心理埋下了伏筆。大木屋代表著南方慌亂的貴族傳統(tǒng)文化與艾米麗高冷變態(tài)的心靈，作為舊文化的最后堡壘，她不接受納稅，不接受任何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的改革，因此，她最終必會(huì)被社會(huì)摒棄。借助木屋與小鎮(zhèn)兩個(gè)敘事空間，我們能夠更加深入地了解艾米麗的悲慘命運(yùn)，她既是南方舊貴族文化的戰(zhàn)利品，又是新興工業(yè)文明的受害者。

（三）敘述時(shí)間錯(cuò)亂

敘述時(shí)間的錯(cuò)亂是《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》中最突出的點(diǎn)，福克納將“現(xiàn)在”“未來”“過去”三者劃清界限，把小說的敘述順序和敘述時(shí)間安排得沒有任何聯(lián)系卻又相互關(guān)聯(lián)，上演了一場激動(dòng)人心的時(shí)間表演。《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》一共分為五個(gè)章節(jié)，在小說前文說到，福克納在故事中并非按文章章節(jié)的順序來設(shè)置時(shí)間。故事的開頭說到“艾米麗·格里爾生小姐去世了”，這就將我們帶入了威廉·福克納的時(shí)間宇宙中，從全文來看，這句話的時(shí)間應(yīng)該出現(xiàn)在故事的結(jié)尾處設(shè)置了無盡的懸念。有這么一小段話“除了一個(gè)花匠兼廚師的老仆人之外，至少已有十年光景誰也沒進(jìn)去看看這幢房子了”，從故事的開始到結(jié)束，隔了十年的空白時(shí)間。第二段福克納通過安排艾米麗的住所把時(shí)間線推前，加速、飛快式地展現(xiàn)了一段現(xiàn)實(shí)中的過去。第三段將轉(zhuǎn)到時(shí)間線的前中期，安排有關(guān)“納稅”的問題和艾米麗的來往，簡短的第一章，讓讀者從時(shí)間的結(jié)尾回到了開始，又隨著時(shí)間回到了中期，簡單的幾個(gè)數(shù)字，使讀者觀看了一條完整的時(shí)間線，看起來十分錯(cuò)雜。在下面的幾個(gè)章節(jié)中，福克納也在反復(fù)這樣的錯(cuò)亂時(shí)間，時(shí)間點(diǎn)不斷地轉(zhuǎn)換，把故事的幾個(gè)重點(diǎn)部分借助時(shí)間的頻繁跳轉(zhuǎn)慢慢展現(xiàn)出來。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，作者把時(shí)間的轉(zhuǎn)換非常自然地呈現(xiàn)給閱讀者，比如在第二章中“她就這樣把他們‘連人帶馬’地打敗了，正如三十年前為了那股氣味的事戰(zhàn)勝了他們的父輩一樣”，不僅將連接了第一章結(jié)尾的“納稅”問題引發(fā)的爭執(zhí)事件，也把時(shí)間轉(zhuǎn)回到三十年前，繼續(xù)對(duì)別的時(shí)間線進(jìn)行敘述。為了讓時(shí)間線自然地轉(zhuǎn)換，福克納把故事的延伸揉合成幾個(gè)重要的詞，比如：“氣味”“納稅”以及文章后面出現(xiàn)的“瓷器課”“毒藥”等，每一個(gè)重要的詞語都刻畫出了艾米麗的悲慘故事，分別獨(dú)立成篇而又相互聯(lián)系，從不同的時(shí)間線上篩選出來，可以構(gòu)成艾米麗一生的生活寫照。假如把福克納在故事的開端部分給讀者呈現(xiàn)一場精彩的時(shí)間表演，那就可以把小說的最后一章節(jié)說成表演的閉幕式。在本章的結(jié)尾處，時(shí)間曲線再次停留在小說的開端，艾米麗去世，但與開篇又有區(qū)別，開篇是對(duì)艾米麗心理上的描述，主要講人們對(duì)艾米麗去世這一事件的想法與感受，而最后一章是對(duì)行為活動(dòng)的敘述，當(dāng)一伙人到艾米麗的屋里，看到床上有尸體和艾米麗的頭發(fā)，敘述瞬間不再活躍，而是根據(jù)時(shí)間順序依次開展，站在敘述的角度在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行，于是在結(jié)尾給閱讀者留下強(qiáng)大的沖擊。從整篇文章來看，《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》在時(shí)間上的不斷轉(zhuǎn)變把小說的主旨、內(nèi)容等掌握得相當(dāng)合適。曾有研究指出，福克納的小說《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》的寫作特色就是結(jié)構(gòu)的得體使用，就像這篇文章中不斷地轉(zhuǎn)換時(shí)間。本文時(shí)間的錯(cuò)亂導(dǎo)致現(xiàn)在在國內(nèi)小說三個(gè)重要的中譯本中出現(xiàn)錯(cuò)譯、漏譯、誤譯等。從整體來看，掌握好小說的含義與主旨，不在譯文上出錯(cuò)，就能夠較好地借助這一時(shí)期的寫作特點(diǎn)散發(fā)小說的巨大魅力。

（四）陌生體驗(yàn)感

福克納還非常重視在小說中設(shè)置一些簡單打破的“閱讀障礙”，借助陌生的文學(xué)氛圍來奪取閱讀者情感的沖擊和不同的閱讀體驗(yàn)感。在文學(xué)領(lǐng)域，營造陌生化的目的是拉長閱讀者的審美過程與感知過程，但站在文學(xué)批評(píng)的角度，營造陌生化是為了創(chuàng)造一個(gè)不同的文本。有人站在文學(xué)批評(píng)的角度對(duì)陌生化給《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》帶來的藝術(shù)效果進(jìn)行了深度研究。確切地講，陌生化的寫作方法在這篇小說中發(fā)揮了極其重要的作用，擔(dān)任了一個(gè)重要角色。從小說內(nèi)容分析，運(yùn)用了陌生化寫作方法的文章很多，《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》中的五個(gè)章節(jié)都設(shè)置了若干個(gè)并非解答的問題，但閱讀者在閱讀過程中都能夠得到問題的答案。比如在第一章中“對(duì)艾米麗這個(gè)人的問題”，第二章中問到“氣味”是什么，第三章中人們對(duì)“毒藥”有什么用處的疑惑，第四章“荷默·伯隆”的去處，在最后一個(gè)章節(jié)中，尸體也成為一個(gè)謎。閱讀者可以通過這些問題來概括文章的主要內(nèi)容，得到一個(gè)滿意的答案，但福克納并非描述這些問題的標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的敘述都是有局限性的，只做輕微的描述，這部小說的最終結(jié)局也是一樣，問題的答案都跟著一位黑人仆人一同滅亡，構(gòu)成了一個(gè)隱藏的“閱讀障礙”，但是這樣并沒有對(duì)閱讀者理解小說造成影響。這種奇妙的閱讀感受，是一個(gè)很好的呈現(xiàn)主旨的形式，福克納借助這種獨(dú)特的敘述特點(diǎn)來描繪一個(gè)畸形的、悲痛的、傷心的主題，這跟他一直對(duì)文學(xué)的鉆研與對(duì)寫作技巧的不斷創(chuàng)新與研究有著密切的聯(lián)系。

（五）人稱的巧妙運(yùn)用

福克納在小說《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》中采用的敘事技巧十分特殊，結(jié)合了第一人稱與第三人稱的寫作手法，在文章的開頭部分，是用第三人稱“她”描繪事情的，但在中間部分，出現(xiàn)了“我們”，然而，站在表象的角度來說，“我們”就包含了“她”。雖然文章開頭使用的是第三人稱“她”，在文章第二部分要結(jié)束才出現(xiàn)“我們”，但是“我們”的視線里有“她”，“她”是“我們”關(guān)注的對(duì)象。在安排時(shí)間的時(shí)候，作者并非采用統(tǒng)一的時(shí)間敘事手法，而是在傳統(tǒng)的時(shí)間敘事手法上推陳出新，選擇了跟主角有關(guān)的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，運(yùn)用倒敘的寫作手法對(duì)艾米麗的命運(yùn)重溫了一遍。于是，站在敘事的角度使用第一人稱考驗(yàn)自己、重溫自己，這確實(shí)加大了閱讀者對(duì)小說故事的理解難度，閱讀者可能在沒有進(jìn)入狀態(tài)的階段無法理解和掌握故事情節(jié)，重復(fù)閱讀的興趣與意義也就凸顯了出來。考驗(yàn)自己是指我正在面臨這件事，重溫自己是指事情忘了再去回顧。考驗(yàn)自己敘事的好處就是能夠把閱讀者的思想帶到現(xiàn)在的故事中，讓她體會(huì)到我現(xiàn)在正在經(jīng)歷這件事。然后，重溫自己敘事便有很多的角度，可以任意選擇一個(gè)時(shí)間線，這便能夠增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，使小說具備歷史的寬度和廣度。

二、《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》敘事特點(diǎn)價(jià)值

作者的復(fù)雜心理跟他的生活環(huán)境與家庭背景有著密切關(guān)系，由于他生活在美國一個(gè)沒落的貴族家庭，他的曾祖父曾是一個(gè)種植園的園主，福克納十幾歲時(shí)經(jīng)常聽聞家鄉(xiāng)的人說他曾祖父的豐功偉績，這對(duì)他產(chǎn)生了一定的影響，內(nèi)心有些許自豪感，并在他作品中塑造的人物形象中能夠找到某些足跡。在傳統(tǒng)的田園生活中，他十分留戀，但他始終知道南方傳統(tǒng)觀念的黑暗與腐朽，這也正是他想要抵制的。北方的工業(yè)革命給南方的傳統(tǒng)觀念也帶來了巨大的沖擊，甚至被完全取代，他也知道這是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，但他對(duì)工業(yè)文明給傳統(tǒng)優(yōu)秀文化造成的打擊感到無奈。這種雙重的爭議在他的小說里都有出現(xiàn)，正像他站在諾貝爾頒獎(jiǎng)臺(tái)上說的，榮譽(yù)、自尊、憐憫、愛等情感會(huì)一直成為一個(gè)優(yōu)秀的作家值得創(chuàng)作的題材。這篇小說的價(jià)值與意義也是如此。

在故事中，作者始終不斷地對(duì)聚焦類型進(jìn)行轉(zhuǎn)變與切換，對(duì)讀者的考驗(yàn)相當(dāng)嚴(yán)格，需要讀者在故事的字里行間尋找行為線索，不能遺落任何一個(gè)段落里提到的關(guān)鍵信息。而讀者本身又必須要做到對(duì)人稱代詞、敘述者的敘述角度非常敏感，才能切實(shí)體會(huì)到作為一名敘述者來講所指的不同群體真實(shí)的內(nèi)心態(tài)度，才能更好地理解這個(gè)故事。雖然整體故事的敘事角度令人出乎意料，不斷變換的人稱代詞與敘述故事的視角使讀者對(duì)整體故事的理解有一定的難度，也存在理解障礙，但若僅設(shè)置成固定模式下的敘述聚焦，則往往會(huì)造成故事中的人物形象單薄，故事情節(jié)自然也就喪失了該有的趣味性；倘若設(shè)置成外聚焦，或者是從仆人的視角，而不是外人的內(nèi)聚焦，故事就會(huì)失去其神秘感和閱讀難度，而變得平淡，讀者不需要推測情節(jié)，以致失去閱讀的趣味，喪失了閱讀的熱情，也就使最后揭開真相的結(jié)尾不會(huì)那么令人震驚以及引人深思。

三、結(jié)語

福克納憑借短篇小說《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》走向了寫作的高潮，小說的敘事技巧和題材的選擇都非常獨(dú)特，給人一種超乎想象的感受。平凡的筆觸下描繪出震撼人心的情節(jié)，在奇特的文學(xué)領(lǐng)域打造了一個(gè)人物的悲慘命運(yùn)，利用自身豐富的想象力吸引讀者興趣并留下深刻意蘊(yùn)。奇特的寫作手法給讀者一種“柳暗花明又一村”的閱讀感受，最終讀者都被他的藝術(shù)魅力所震撼。在沒有固定的敘事模式下，福克納運(yùn)用不同的敘事角度復(fù)雜多變的敘事時(shí)間與豐富的敘事空間，高度展現(xiàn)了其敘事方法的巧妙，強(qiáng)化了文章的審美觀，體現(xiàn)了美國南方底層農(nóng)民的最后一次抗?fàn)帲脖磉_(dá)了福克納對(duì)南方雜亂的文化環(huán)境的同情，最后贈(zèng)上一支玫瑰花對(duì)此表示安慰。