化學實驗室安全管理的思考與建議*

龍生清， 阮代錟

(1 貴州省凱里生態環境監測中心，貴州 凱里 556000；2 黔南民族師范學院化學化工學院，貴州 都勻 558000)

化學實驗室是開展分析測試和實驗研究的重要基地，也是環境監測單位和科研機構安全隱患較為突出的場所。近幾年，化工企業和科研院所的實驗室安全事故頻繁發生，給實驗人員的生命財產安全帶來較大危害。本文根據大量文獻研究和實驗室管理經驗，分析近年實驗室安全事故案例，總結出導致化學實驗室安全事故的直接原因是人的不安全行為，即人的操作不當、粗心大意、安全知識不足、安全技能缺乏、安全意識不高等，提出實驗人員要嚴格遵循實驗安全規程，規范實驗操作， 強化安全教育，牢固樹立安全意識，減少人的不安全行為發生；化學實驗室安全事故的主要原因是物的不安全狀態，即藥品使用不規范、廢物處置不合理，儀器操作不規范、鋼瓶使用不安全，水電使用不規范等，提出要嚴格規范儀器藥品管理、科學使用水電氣等設施設備，降低物的不安全狀況發生[1-5]。

1 化學實驗室安全事故及案例分析

近兩年，高校和企業的化學實驗室安全事故頻繁發生，給化學實驗人員的生命財產安全和身心健康造成嚴重威脅。如何科學有效的管理各類化學實驗室，確保實驗室安全運行，是實驗室管理人員亟待解決的問題。統計了近年化學實驗室安全事故案例，如表1所示。

通過表1可知，化學實驗室安全事故發生的直接原因，是實驗人員的操作不當、安全知識不足、安全技能缺乏、安全意識不高等造成，即發生了人的不安全行為；而事故發生的主要原因是藥品使用不規范、廢物處置不合理、儀器操作不安全等造成，即發生了物的不安全狀態。

表1 近年化學實驗室安全事故案例

因此，要有效避免化學實驗室安全事故的發生，應做到實驗人員嚴格遵循規程，規范實驗操作，強化安全教育，牢固樹立安全意識，減少人的不安全行為發生；實驗人員要規范儀器藥品管理、科學使用水電氣等設施設備，降低物的不安全狀況發生。具體建議如下：

2 嚴格遵循規程，規范實驗操作， 強化安全教育，牢固樹立安全意識，減少人的不安全行為發生

2.1 提升實驗人員的安全素質

化學實驗人員是實驗室安全的主體，也是化學實驗室的安全責任人。實驗人員必須具備過硬的實驗操作技能和安全素質，才能管理好實驗室，因此，提升實驗人員的安全素質非常重要。

提高實驗人員的安全素質，需要結合相關法律法規、參照行業行規(例如，加強化學實驗室人員對MSDS 的培訓和學習等)，從安全知識的學習、安全意識的培養和安全技能的訓練等三個方面入手，對實驗員定期進行有針對性的化學實驗室安全培訓[6]。同時，應當設置安全教育專項經費，激勵實驗人員申請安全教育項目，加強安全教育研究，多渠道促進實驗員安全素質的提高[7]。

2.2 加強新人進入實驗室的安全教育

各單位應結合自身實際，制定《實驗室安全管理與規范》，內容應當包括：實驗室安全事故案例、安全法律法規、消防安全、消防設施與消防器材、危險化學品、用電安全、壓力容器安全、輻射安全與防護、化學實驗的基本安全操作、實驗事故的防范與應急處理、實驗室危險化學廢棄物處理、實驗室安全標識以及安全文化等基本知識[8]。通過微信、微博、QQ以文字、圖片、視頻等多種形式宣傳實驗室安全教育，定期進行實驗室安全專題講座，多渠道提高新人(新人指實習生或新招聘人員，下同)的實驗室安全知識，扎實做好新人安全教育工作。

建立化學實驗室準入制度，實行實驗室安全考試準入制。新人在進入實驗室之前，先學習實驗室相關知識和《化學實驗室安全手冊》，確保新人已經充分學習本實驗室的規章制度和儀器設備操作規程，通過參加實驗室安全考試系統在線學習、循環考試，直到考試達到滿分才可進入實驗室學習。

2.3 形成長效的實驗室安全教育體系

各單位對進入實驗室的實驗技術人員、新人等相關人員進行安全知識、安全意識、安全操作培訓教育，培訓的內容、學時應滿足國家相關法律法規、部門規章、學校安全管理要求，考核合格后方可上崗，每年接受再培訓再教育，培訓合格的標準是實驗人員具備辨識危險源、評估危險源、處置危險源的能力[9]。

對從事有毒化學品(易制毒易制爆劇毒化學品)使用、領用、保管等工作的人員必須經政府安監和公安部門考核合格，取得上崗資格證，方可上崗作業。

對離職、轉崗、以及其他脫離崗位一年及以上者，重新進行安全培訓教育，經考試合格后，方可從事新崗位工作；對外來參觀學習、臨聘人員、保安保潔等人員，進行有關安全規定及安全注意事項的安全培訓教育；對外來施工單位的作業人員進入實驗室安全培訓教育。

化學實驗室安全教育，除定期對實驗員進行安全培訓，還可借助實驗室安全專題講座、知識競賽、海報和展板、宣傳欄、網絡課堂、微信、微博、QQ、主頁、郵件等實驗員喜聞樂見的形式以文字、圖片、視頻多種方式展示安全教育內容，滲透于實驗員生活的各個環節，營造濃郁的校園安全教育氛圍，全面增強實驗員的安全知識和素養，逐步養成良好的安全習慣，形成長效的化學實驗室安全教育體系[10]。

3 規范儀器藥品管理、科學使用水電氣等設施設備，降低物的不安全狀況發生

3.1 加強實驗室化學品的管理

實驗室化學品的管理分為危險化學品的管理和一般化學品的管理，而危險化學品管理是實驗室安全管理中的主要內容。國家法律法規對危險化學品的管理有明確規定。

危險化學品管理的難點主要體現在：危險化學品采購渠道雜亂，供應商資質良莠不齊；危險化學品種類多、數量大、未按要求存放；過程監管困難，臺賬不清、采購量不清、使用量不清、存量不清；對危險化學品的安全技術說明書(MSDS)不清楚[11]。

危險化學品管理建議：做到合法采購、規范儲存、安全使用、臺賬清晰①采購：必須向具有危險化學品經營許可資質的公司購買，供貨單位必須具有“三證一照”(危險化學品經營許可證、稅務登記證、組織機構代碼證、營業執照)；劇毒品、易制毒品、易制爆品、爆炸品須經公安部門審批；教學于科研用危化品集中統一采購，嚴格執行按需采購，杜絕過量購買存放；采購化學品時應向供應商索取相應的化學品安全說明書(簡稱SDS)。②儲存：學校建有危化品倉庫，每種危化品的標簽都應顯著完整清晰；根據《全球化學品統一分類和標簽制度》(簡稱GHS)和化學品安全說明書(簡稱SDS)相關標準，對危險化學品進行科學分類，張貼醒目標識；購買使用符合要求的危化品存儲柜，做到專室、專柜儲存，易制毒、易制爆化學品要專人管理；劇毒化學品，必須存放在學校專用庫房，設置齊備的治安防范設施(入侵報警裝置、視頻監控裝置、保衛值班室和監控中心等)，嚴格執行 “五雙管理”制度，確保不被盜竊、私自領取；儲藏室具有安全防護用品和完善的消防設施設備，儲藏柜必須有醒目的安全標示和安全提示。③領用：使用危險化學品前，必須了解其物理化學性質，盡可能了解危化品毒性、燃爆和環境危害以及安全使用、泄露應急處置、法律法規等方面的信息；對于不了解的危險化學品，一律不能使用，禁止違規操作；對在使用中可能出現的各種危險做好應急準備；做好必要的防護(具備防護眼鏡、防護服、防護手套等)；實驗過程中操作人員不得隨便離開崗位，要密切注意實驗進展情況，避免發生意外，必須離崗時，實驗要有人代管；具有一定危險性的實驗必須在通風柜內進行；不用或盡量少用有毒、有害化學品，盡可能改用無毒或毒性弱的化學品，對于劇毒化學品要嚴格記錄使用時間、使用量以及使用目的等；實驗完畢后，即時規范清理現場和實驗用具。④臺賬：建立化學品管理信息系統，系統信息包括化學品入庫、領用、歸還等內容，詳細記錄危化品數量、類別、批號、生產商、供應商等信息；建有動態使用臺帳，做到危險化學品信息時刻監控，隨時更新、賬物相符[12]。

3.2 強化過程管理，規范廢棄物處置

化學實驗室具備大量的儀器設備和教學資源，在開展實踐活動過程中經常出現：物品擺放混亂、使用空間變小、儀器噪聲過大、人員走動頻繁等問題，容易導致安全事故發生。因此，化學實驗室在開展實踐活動過程中務必做到：物品擺放整潔、歸類合理、安全使用、隨用隨記；實驗人員遵守規則、規范操作、嚴肅認真、服從管理；環境衛生專人負責、定期打掃、內外清理、干凈整潔[13]。

實驗室危險化學廢棄物是指被列入《國家危險廢物名錄》的化學廢物，包括具有各種毒性、腐蝕性、易燃性、易爆性和化學反應性的化學廢物。實驗室危險廢棄物的安全管理依據《中華人民共和國環境保護法》、《廢棄危險化學品污染環境防治辦法》《實驗室廢棄化學品收集技術規范》相關規定執行。

化學實驗室廢棄物有三類：(1)液體廢棄物，包括：有機廢液、無機廢液、重金屬廢液、含汞廢液、其他廢液等；(2)固體廢棄物，包括未知名試劑、過期試劑、空瓶、玻璃垃圾、普通垃圾；(3)氣體廢棄物。廢棄物的危險性：可燃性、腐蝕性、反應性、傳染性、放射性及浸出毒性、急性毒性等。

危險化學廢棄物處理建議：實驗室盡可能減少廢棄物的產生，能重復利用的廢棄物，盡量循環再利用；制定有學校統一的化學實驗廢棄物標簽；實驗室有專用的儲存容器、分類存放、標識清晰；有詳細的廢棄物專用記錄表，記錄廢棄物名稱、數量、來源、危險性、轉移信息等，有條件的學校應當建立廢液管理信息系統；建立化學實驗廢棄物中轉站，對廢棄物集中定點存放；處理危險廢棄物必須符合國家相關法律法規和標準要求；與有國家法定資質的廢液處置公司建立長期合作關系，定期將廢棄物交予廢液處置公司處理。

3.3 加強儀器設備安全管理

化學實驗室常用的儀器設備有玻璃器具、高溫高壓設備、低溫設備、高能設備、特種設備等以及大型儀器設備。這些設備在使用過程中具有較大的安全隱患，如果操作失誤，可能會引起較大的安全事故，因此，儀器設備的管理是化學實驗室安全管理的重要內容。

儀器設備的管理工作包括：儀器設備購置計劃、申請、論證、采購、調試、驗收、保管、使用、保修、報廢等，為確保儀器設備安全管理，做好儀器設備全過程管理工作之余，必須重點關注儀器設備的安全使用。

使用實驗室儀器設備的建議：建立儀器設備管理信息系統，便于科學有序管理；建立儀器設備臺帳，即時更新使用記錄；電路容量必須與設備匹配，注意接地要求，禁止隨意接拉電路；具有危險性設備，必須張貼醒目的安全警示標識；必須按照儀器設備操作規程和使用；使用高溫高壓及高速裝置時，必須做好充分的防護措施，謹慎操作；儀器設備使用后，要即時收拾妥當，如有發現任何問題，必須進行檢查和修理，或者上報，并如實記錄；及時做好廢舊、破損儀器的報廢工作；定期對儀器設備管理人員進行培訓，管理大型儀器設備需持證上崗[14]。

3.4 水電氣風的規范使用

化學實驗室的水電氣風是實驗室正常工作的基本保障，只有科學規范的設計實驗室供排水系統、電路系統、通風系統，才能確保化學實驗室功能的發揮。水電氣風的安全使用是實驗室安全管理的重要內容，化學實驗人員必須規范用水、用電、用氣、排風。

水、電、氣、風的規范使用。用水：定期檢查水管和水龍頭，如有老化漏水及時更換維修；不得在水槽中大量堆放物品堵塞下水口；離開實驗室務必關閉水龍頭和總水閥。用電：掌握實驗室配電總容量，合理配置電器規模；電源、插座功率等需與儀器設備的功率匹配；不得亂拉亂接電線；多個大功率儀器不得共用一個接線板；空調必須有專用插座；電源插座或開關必須固定；實驗室安裝必要的漏電保護裝置。氣瓶的使用：確定氣瓶有正確的標記，確認氣體種類、檢驗周期等，進行必要的檢漏，固定存放使用；氣瓶使用前應先安裝減壓閥和壓力表，各種壓力表不可混用；定期檢查減壓閥[15]。橡膠管路要定期檢查，防止橡膠老化；搬運時要旋上鋼帽，使用專用的手推車；氣瓶應遠離熱源、火源和電氣設備；存放位置要通風良好，有防火花，防靜電措施；易燃易爆氣體不能和助燃氣體要分開遠距離放置；存放氣瓶的實驗室應具備監測和報警裝置。排風要求：所有實驗室均應安裝通風柜，以排除在操作過程中所產生的有毒煙霧或易燃氣體；每個實驗室的通風裝置應設置獨立的排風系統，防止不同實驗室間有害氣體串味；實驗室相對于走廊應保持適當的負壓，要有足夠的空氣進入室內；通風柜應具備一定的放貨能力和耐腐蝕性；實驗室的排風要采取凈化措施，以保證排放達到國家環保標準。

4 結 語

化學實驗室人的行為管理，必須對全體實驗人員進行安全知識、安全技能、安全意識的培訓，才能進入實驗室開展工作；對從事危險化學品、危險廢物、特種設備等管理的特定人員，必須經考核合格或取得相關上崗資格證，才能上崗工作。并定期接受實驗室安全教育培訓，才能確保化學實驗室人的安全行為。

化學實驗室物的安全管理，要嚴格做三點要求：一是危險化學品要合法采購、規范儲存、安全使用、領用清楚的管理要求；二是儀器設備要建立使用臺賬、張貼醒目的安全警示標識和操作規程、使用時應有必要的安全防護、定期檢查和如實記錄、具有維修和報廢規范流程；三是水電氣風的前期設計應當科學規范，做到規范用水、安全用電、合理用氣、正常排風。只有做到化學實驗室的所有物品擺放整潔、歸類合理、安全使用、隨用隨記，才能確保化學實驗室物的安全狀態。