地方敘事與設計

文／宋建明 中國美術學院學術委員會 副主任 教 授 博士生導師中國科學技術協會 特聘全國色彩學首席科學傳播專家中國美術家協會平面設計藝術委員會 副主任中國流行色協會 副會長教育部高等學校設計類專業教學指導委員會 副主任委員

引言

當今，城市與鄉村的融合發展漸趨良性互動，但在城鄉規劃設計方面仍一定程度上疏離了人與人，人與社會，以及人與自然之間的關系，針對在實際統籌、設計過程中存在的諸多問題，如缺乏在地考量、面貌單一、刻意建設與地方生活環境、歷史不協調等，文章以“系統性”敘事方法，從學理溯源和地方審視的角度，深入探討，啟發大家共同思考。

本文分兩個部分來敘述：第一部分，就題論題，從設計學人的角度作理論的分析，來追索該命題蘊涵的內在含義與結構；第二部分，以法國南方鄉村振興為案例，通過較為成熟的地方旅游的做法來映襯我的思考。主要想引發大家對鄉村振興問題的興趣，一起設想應對之策。

1 理論分析

1.1 從文創方法論的角度，需要思考如何從混沌到有序地破解難題

以我個人的經驗，可以通過四個經典之問：“是什么”“為什么”“怎么樣”與“憑什么”，幫助厘清我們的問題。

“是什么”，是對對象做定性思考；“為什么”，是對事物做成因的分析；“怎么樣”，是對事物做狀態的分解；而“憑什么”則是對事物定性做舉證思考與陳述。這是一種可以使模糊與復雜事物清晰化的梳理與自證自洽的系統方法。

1.2 從主題關鍵詞角度，引發衍生思考

我們的關鍵詞首先是“地方”。在語意探索的過程中我們可以發現，“地方”，它具有名詞性、形容詞性，及與西語含義的重疊處，可以理解為帶有當地性、地方性、棲息地、區域地點等一系列有空間內涵的語意。

1.2.1 敘事

“敘事”，是近些年在思想界與策劃界使用較多的詞匯。它是為了使某個主題能夠清晰顯現以及衍生拓展，而對事物做出的故事性的描述。敘事來自文學、符號學、敘事學領域，它是圍繞著某個特定的主題而展開的專題性探討。

圖1 從混沌到有序的解析邏輯圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

圖2 主題關鍵詞解析邏輯圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

1.2.2 設計

“設計”的主題永遠是圍繞著人、事、物、場、境五個維度展開的。探究為誰服務、系統建構、營造和管理等方面的思考。要使一個地方能夠形成某種具有吸引力的敘事，“境界”的追求是不可缺失的。

1.2.3 境

“境”是什么？它由哪些部分構成？圍繞“境”，要形成可以共情的心境，而后有意境、美境，然后才有造境的目標。造境是一種空間與感受性關聯的思考，它應該有獨特的語境、哲境、情境和詩境等豐富的內涵。“境”，是我們“地方敘事”聚焦的邏輯起點和追求的目標。

1.2.4 衍生思考

“境”，是“人”的精神境界。古人說：“因心造境。”心的感受是人因問題。今天的鄉村振興、地方敘事與設計，要解決幫助的就是因此話題涉及的不同的人。就今天鄉村中的“人”而言，主要有原鄉人、還鄉人、新鄉人、望鄉人等所有要體驗鄉村生活的人。明確了這些復雜的主體，我們再聚焦“人”的維度，就可以看清一個“地方”涉及的各種人際訴求的關系。比如人性的關照，人情的關系，人欲的尊重等。有了這些人本的關懷，就容易理解一個“地方”不同的“人”必然要衍生出的“事”的維度，這些“事”來自政府、居民（原住民或外來游民）、游客與“資本”（即投資人）等。不同的“人”在特定的“地方”就會發生不同“事”，因“人”論“事”。而成“事”就有“境”（境界）高低的問題。

圖3 衍生思考解析邏輯圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

圖4 新文科語境下再認設計理念解析邏輯圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

圖5 法國南部普羅旺斯地區的鄉村振興集群示意圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

就“事”論事，須探明“事”維度中的事因、事理、事務和關聯的事物等要素。它是“地方敘事”之“事”，是形成“做事”方案和工作計劃的依據，是如今提倡的可持續發展之“事”；“物”的維度便是支撐“事”的載體。“物”，當然也是一個復雜的維度，有物因、物態、物理等；在智能化時代，使傳統的物產、構筑物、文物乃至非物質的遺產具有新意，智慧化的物態是時代的特色。“場”的維度是“物”存在的方式與條件。“場”是有能量的。“場”研究的維度有物理層面的磁場，以及場地與場所；也有社會學層面的場域和場態，如人氣構建的氣場等等。還有“地方”會衍生出來的場景、場能、業態以及線上的與流量關聯的影響力的虛擬場域等。

人、事、物、場、境五大要素與維度構成一個“敘事”的話語語境，同時也是“地方敘事”尋找的邏輯起點。從“境”的追求開始，到“人”的關照，再到因“人”引發的“事”“物”和“場”的營建而展開的“地方敘事”。中國美術學院是以人文關懷為特色的藝術院校，我們所做的“地方敘事”相關的課題，首先一定是關注“人”的感受與感情，然后才會展開“設計”觸及的系統性的綜合敘事。這是我們展開研究的特色。

有了這樣一種情態，我們再來思考“設計”，認識就會不同。過往人們論“設計”，總是說人的創造性活動，即通過一套設想與造物計劃形成的方案。但是今天，設計面臨的問題越來越復雜。最近教育部設計學科教學指導委員會討論的都是再認識的設計，即新文科語境下的設計理念與學科建設。它形成了開放多元的、跨專業的交叉兼容的狀態。

因此，要站在一個非常高的精神層面上看“設計”，把它看成這是人們認識世界（包括認識事物），改造世界（包括改造事物），以及創造世界（包括創造事物）的一種力量。當這種力量變成我們“地方敘事”的“設計”動力時，它就變成跨學科交叉融合的創新形態。這種力量由思想意識、造物觀念、審美眼光、技術手段、生產方式與藝術智慧等要素構成；以實現理想的生活態為目標，它包括“地方”與“人”的生活方式、生活品質、場所特色、器物體系、市場價值等綜合要素的探索與研究的創造性活動。

根據我上述的理論結構，不難看到“地方敘事與設計”話題是一個復雜的過程。原因是要跟不同的人打交道，而這些人與這個“地方”的不同環境與不同業態相關聯。“設計”面臨著已存在的衣、食、住、行、用、玩、賞、商等狀態的升級，有的還涉及轉型與重構。因而，如何能夠形成多維一體的“地方”的特色與風貌，便有了一個文化的傳承、轉型和創新的過程。

今天的“地方敘事”，一定是跨學科的、網絡化的、智能化的設計。需要對“地方”擁有的資源進行再認識，包括自然地理的，如地貌、氣候、物產、特征等；歷史人文的，如遺產、風俗、人情故事和傳說等；社會現況的，如文化、文明、經濟、教育、產業等；發展愿景的，如發展定位、戰略規劃、技術方法、風貌重塑等；以及作為“敘事”魅力的，如特色、國際化旅游目的地、體驗等等要素的綜合思考。

2 案例分析

下面我以法國南部普羅旺斯地區的鄉村振興實踐為例展開探討，看他們怎樣以薰衣草作為主題展開系統性的“敘事”，從而使我們的議題有一個具體的參照。

法國鄉村旅游的典型模式是“政府+協會+農戶”，三者互動。

政府支持鄉村旅游發展，它提出要求，并提供政策、資金和技術支撐。政府規定：只要鄉村旅游主體遵守規定，均能獲得補助津貼。它注重農業教育，并推行“農民高學歷”計劃，力圖通過農業生產專業化，把本國農業做大做強。政府希望農民接受職業教育并取得合格證書。因此獲得經營農業的資格，并可享受國家補貼和優惠貸款，作為激勵機制。

圖7 基于文創設計方法論的三大層次表述示意圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

圖8 “合三為一”三層級及功能定位示意圖（圖片來源：中國美術學院國際聯合學院地方敘事設計工作坊）

農戶是法國鄉村旅游經營的主體，主要以家庭農場（或農莊）為載體。農民有知識，才能夠實現產業專業化、資源高水平配置、區域分工協作，因而實現政府倡導“生態農業”與“生態旅游”，所謂玩轉“農業+”經濟的發展愿景。

協會是“法國鄉村旅游行業協會”，這是半官方、半民間性質的農業公共職業聯合機構。由它來輔助政府行使農業相關的行政事務。它是制定行業規范、標準，以及鄉村旅游管理條例，督促各鄉村旅游主體自律。它是連接政府和農戶之間的專門橋梁，是實現法國新農業發展大愿景的體制機制保障。

普羅旺斯地方的鄉村振興，整合了地域自然地貌特征、當地物產特色、歷史遺產、藝術積淀、特色體驗以及系統產品。其“地方敘事”將不同特色要素整合在一個策劃鏈里，形成一種敘事的邏輯。設計，便是圍繞著這個“敘事”展開的。

他們追求的目標是原真性、獨特性、體驗性、多元性。它以國際文旅目的地作為目標，定位非常高。在這個目標指引下，以美景、美食、閑居和趣味性的體驗作為抓手，整合當地九大傳統鄉村特色生活為旅游項目，包括農莊客棧、產品農莊、點心農莊、騎馬農莊等一系列的法國南部傳統生活方式來構成一個整體目的地旅游生活敘事。

經驗表明，當我們做一個基于設計的地方敘事時，需要經歷五個階段，即策劃、規劃、設計、營造和營銷。“策劃”就是要回應四個經典問題；“規劃”應對地方的資源、愿景、戰略和導則進行思考；“設計”則要形成服務設計、產品設計、系統設計和綜合設計的運作；“營造”是分步展開行動，計劃實現營造、塑造、鑄造和制造；最后還要考慮“營銷”，與市場銜接，通過會展、渠道、平臺以及線上展開推廣與營銷活動。這是“可持續”理念使然的。

從文創設計方法論的觀念看，凡事分為三大層次表述，即所謂的“一分為三，合三為一”。其一是頂層設計；其二是文創設計；其三是接地設計。分別對應的是宏大敘事、本體敘事、亮點敘事，從而形成我們自己的梳理敘事的方法理論模型。

所謂的“合三為一”，第一個層級是頂層設計，關心的是愿景；第二個層級是方法本體建構，關注的是事因和事理等方面的問題；第三個層級是彰顯特色來綜合思考作為參照的維度，使頂層設計的務虛暢想能夠與務實的本體建構，如項目自述、目標聚焦、涉及領域、組織形態及行動計劃等關系相融合；最后使系統的特色得到良好的彰顯。它們是文化性、藝術性和創新性，即為反常態性，使得包括地方風貌的節奏感、韻律感、科技感、材質感、時尚感和美感，得以較好的顯現。