“喜迎二十大 奮進(jìn)新征程·信息技術(shù)變革”系列之三探索與創(chuàng)新：面向未來的信息科技教育

王曉波

2022年4月，義務(wù)教育階段信息科技新課標(biāo)的出臺，標(biāo)志著信息科技課程將作為國家課程獨(dú)立開設(shè)！這是我國中小學(xué)信息技術(shù)教育40年發(fā)展基礎(chǔ)上的一個全新開始。

20世紀(jì)80年代，計算機(jī)課開始進(jìn)入中小學(xué)，我國教育主管部門相繼出臺了課程內(nèi)容指導(dǎo)性文件，歷經(jīng)“計算機(jī)課程大綱”“信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”到“信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)”的發(fā)展過程。40多年來，在黨和國家的指引下，中小學(xué)信息技術(shù)教育始終站在時代發(fā)展前沿。義務(wù)教育信息科技課程從無到有、從小規(guī)模實(shí)驗(yàn)到國家課程的轉(zhuǎn)變，見證了我國中小學(xué)信息科技教育發(fā)展的進(jìn)程。這種順應(yīng)時代的發(fā)展，為我國社會發(fā)展做出了歷史性的重要貢獻(xiàn)。

面向未來，探索與創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種動機(jī)，它是我們未來全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)。信息科技課程獨(dú)到的育人價值是探索和創(chuàng)新，信息科技課程的未來發(fā)展，更是需要不斷探索和創(chuàng)新。

近年來，國際政治、科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢風(fēng)云變幻，我國科技領(lǐng)域的“卡脖子”問題凸顯，科技創(chuàng)新自主可控與科技人才培養(yǎng)已成為社會共識。教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長、北京航空航天大學(xué)熊璋教授指出：信息科技成為中小學(xué)的必修課程，這是中央的要求，是國家意志。信息科技新課標(biāo)立足數(shù)字時代的經(jīng)濟(jì)、社會和國家安全現(xiàn)實(shí)，堅持課程為黨育人、為國育才的育人目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、原創(chuàng)精神、信息社會責(zé)任、總體國家安全觀，凸顯“科技創(chuàng)新”的重要價值。

信息科技作為義務(wù)教育新科目，覆蓋全學(xué)段，2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。由于義務(wù)教育階段信息科技課程課標(biāo)首次制定，對于新課標(biāo)的認(rèn)識、理解和落實(shí)，面臨著許多的問題和挑戰(zhàn)。值此時機(jī)，我們策劃專題，緊扣信息科技學(xué)科“基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性”的特質(zhì)，圍繞新課標(biāo)的指導(dǎo)精神和原則，從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等維度出發(fā)，對義務(wù)教育階段信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)，及其如何落地與實(shí)施進(jìn)行解讀。希望能夠幫助廣大一線教師找到職業(yè)生涯中的危機(jī)感、責(zé)任感、從容感、幸福感。

站在新的歷史發(fā)展起點(diǎn)，中小學(xué)信息科技教育必將在“探索與創(chuàng)新”中砥礪前行！