西南交大地學學院：致力建設國內一流且具有國際影響力的學院

文/許軍華

“國際化示范學院推進計劃”由國家外國專家局、教育部共同實施，以建設世界一流大學為目標，在高校院系成建制聘請外國專家，建立國際教學試驗區，采用國際先進教學、管理模式，發揮示范推廣作用，為推動中國高等教育綜合改革、促進中國高等教育內涵式發展、培養造就創新型人才提供借鑒。

2017年，西南交通大學地球科學與環境工程學院（以下簡稱“地學學院”）積極向學校申請，希望通過國際化示范學院的申請、建設工作，助力學院學科發展，全面提升學院國際化人才培養水平。2018年，西南交通大學同意并支持地學學院申建“國際化示范學院”。學院積極響應學校“國際化戰略”部署，以“國際化示范學院推進計劃”為指引，加速推進國際化進程，不斷提高人才培養質量與科學研究的水平。經過不斷的思考和探索，學院以“建設國內一流、具有國際影響力的學院”為目標，以地學一流學科建設為抓手，以服務國家戰略、軌道交通建設和提高學校整體辦學水平為準則，以外專引智、中外合作辦學等為實施路徑，開展學院國際化建設。目前，學院的國際化建設已取得了明顯成效，相關工作呈現了良好的發展態勢。

全方位推進國際化戰略實施

國際化的管理團隊建設。2019—2021年期間，地學學院聘請了原德國波恩大學教授Lutz Plümer為全職院長、原日本東京大學教授Shuhei Okubo為全職副院長，聘請德國科學院院士、德國慕尼黑工業大學前常務副校長孟立秋教授為學院國際化建設顧問。通過樹立“國際慣例、中國特色”的教育國際化辦學理念，地學學院融合不同管理文化優勢，建設了中外理念差異管理協調機制，構建了黨委領導下具有中國特色的國際化教育管理團隊和體系，國際化程度顯著提高。學院經過多次調研、討論，優化了學院黨委、行政管理框架；成立了學院理事會、戰略發展委員會、國際咨詢委員會；設置了學生工作辦公室、綜合事務辦公室、教育教學辦公室、學科學術辦公室，推進學院扁平化管理。學院長期聘請外籍教師為辦公室人員培訓英語口語，有效提高了工作人員的國際交流能力；增設了外籍教師秘書、國際教育輔導員等崗位，全面提升了教學管理與服務能力。

持續加強外籍專家團隊建設。師資隊伍國際化是地學學院國際化建設的核心內容。學院結合學科發展、科研團隊建設、專業教學、合作辦學項目教學的需求，通過國際同行專家推薦、全球招聘、線上線下面試等方式，聘請了7位全職外籍（境外）專家，近20位兼職外籍教師。其中，在測繪學科引進德國波恩大學大地測量與地理信息研究所所長Lutz Plümer教授（院長）和加拿大滑鐵盧大學合作研究員Saeid Pirasteh副教授，在地質學科引進東京大學地震研究所所長、東京大學地震研究所高能粒子地球物理研究中心主任Shuhei Okubo教授（副院長）和德國柏林自由大學Bernd Wünnemann教授、俄羅斯新西伯利亞大學地質和礦物學研究所Inna Safonova教授，在環境學科引進西班牙赫羅納大學和萊昂大學訪問學者Muhammad Hassan副教授，在消防學科引進Ehsan Naderikalal副教授。除此之外，聘請了德國慕尼黑工業大學地理信息科學專業Liqiu Meng教授，美國愛荷華大學環境工程專業Jacob Odgaard教授，美國加州大學伯克利分校Peng Gong教授，英國帝國理工學院地理信息系統專業Washington Yotto Ochieng教授（院士）作為學院國際化顧問。

持續提升本土教師國際化水平。地學學院堅持外部引進和內部培育相結合，實施“中外融合、專兼一體”的師資隊伍分類建設工程。加強高層次人才引進和青年拔尖人才的培育和引進工作。以學科和科研團隊建設為依托，近3年，學院引進教授6人，副教授8人，國內外知名大學優秀博士畢業生13人。通過培育，2018—2020年期間學院獲批學校“人才師資隊伍培育系列計劃”支撐的青年教師達29人，申報成功率為100%。1人入選“瑪麗·居里”學者。學院師資結構得以持續優化，教職工達到187人，專任教師143人(含外籍/境外教師6人)，其中教授37人、副教授54人，具有1年以上國外/海外訪學經歷的95人，占比超過67%（其中從海外獲得博士學位30人)。形成了“國際性學術大師、青年學術骨干、高水平實踐人才”多層次師資隊伍，成功解決了國際化高水平師資缺口問題。

西南交大地學學院外籍教師給學生授課

開展中外合作辦學項目。地學學院穩步推進西南交通大學與美國俄克拉荷馬州立大學聯合舉辦的安全工程合作辦學本科項目建設。該項目2017年獲教育部批準，每年招收60人。項目采用“3+1”合作辦學模式，兩校共同制定、實施培養方案和教育教學計劃；學生在西南交通大學完成前三年的課程，在俄克拉荷馬州立大學完成第四年的課程，可頒發西南交通大學本科畢業證書、學士學位證書以及美國俄克拉荷馬州立大學學士學位證書。通過引進俄克拉荷馬州立大學安全工程專業的課程設置、教學計劃、教學模式和相關教材，充分依托雙方辦學優質教育教學資源，將國內外教育優勢結合起來，在吸取國外先進教育經驗基礎上發展具有中國特色的教育培養模式。兩校在安全工程合作辦學項目上富有成效，經雙方協商，擬于2022年擴大合作辦學項目年度招生規模至70人，并新開辦環境工程合作辦學項目。

國際化辦學初見成效

國際化育人環境建設。在學校的持續投入和支持下，地學學院加速推進基礎設施建設和育人環境升級改造，按照國際標準新建了計算中心、教師科研團隊工作室、學生研討室和工作室、國際合作辦學項目專用教室，學院的教學、科研與辦公環境得以明顯改善。對學院英文主頁、學院公共空間的歷史照片以及學術宣傳欄等進行系統升級改造，深挖百年學科發展歷史，呈現地學精神傳承，發揚學校“竢實揚華、自強不息”的交大精神，“嚴謹治學、嚴格要求”的辦學傳統和“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓。營造“胸懷天下，放眼世界”教書育人、干事創業的濃郁文化氛圍。學院實施的“傳承與發揚”的文化和環境提升工程，有效展現了學科的歷史及未來前景，提升了國際化育人軟實力，促進了中外師生的交融。

國際化的人才培養體系日趨完善。一是構建“1+1＞2”中外教師融合的高水平師資隊伍體系。依托引才引智、中外合作辦學、國際科研合作項目，以“共上一門課、共研一項目、共帶一學生”的方式，促進中外教師深度融合，提升中外教師教育教學水平和科研能力。目前28門課程已實現中外師資共同授課，共計200余名學生受益于該融合協作模式，體現了“1+1＞2”中外師資融合育人的核心優勢。

二是打造“國際視野”的地學特色課程群。學院以打造英文品牌課程、特色課程，提升教師教育教學水平為目標，建立地學讀書會和教學研討會，設立國際化特色課程建設小組，開發了43門地學特色全英文或雙語課程、4門國家級精品/品牌課程，形成了與美國俄克拉荷馬州立大學120個學分互認課程體系。基于課程體系群的建設與完善，出版了15本軌道交通領域地學特色系列教材和英文教材。

西南交大地學學院中外教師團隊赴野外科考

三是建立“重大項目驅動”的國際化實習實踐平臺。學院以近200項國家自然科學基金、重點研發計劃項目和國際合作項目為依托，建成了“高速鐵路運營安全空間信息技術”國地聯合實驗室、“高速鐵路地球科學與工程”四川省實驗教學中心、“軌道交通安全運營空間信息技術”四川省國際科技合作基地，參與建成了3個國家級校企實踐基地。近年來，學院與企業合作完成了近1.5億元的大型工程項目，完成了2000余人的工程實踐教學，培養了人才的國際化實踐能力。

國際化人才培養成果顯著。安全工程合作辦學項目是我國西部高校在安全領域首個中外合作辦學項目，融合國際工程教育理念，結合國家戰略和行業發展需求，旨在為國家培養具有家國情懷和國際視野的安全工程領域拔尖創新人才。2017級首屆學生于2021年6月順利畢業，28人選擇繼續深造：其中15人赴美國康奈爾大學、英國帝國理工學院、新加坡南洋理工大學、日本早稻田大學、香港科技大學等國（境）外知名高校攻讀碩士學位，12人在中國科學技術大學等國內知名高校攻讀碩士學位，1人獲得國家留學基金委資助赴英國薩里大學攻讀博士學位。

10年來，多位地學校友如孟祥連、王長進、何金學等，成長為國家勘察大師、全國勞動模范。他們得益于地學學院倡導的注重培養“學科交叉觀、系統工程觀、創新實踐觀”和“野外科考能力、研究分析能力、工程創新能力、團隊協作能力、國際化交流能力”。由于具有寬廣的專業知識、深厚的工程素養、開闊的國際視野，學院地學教師及培養的畢業生主持了《川藏鐵路勘察設計暫行規范》《川藏鐵路高陡邊坡施工指南》等標準的制定，直接負責蒙內鐵路、中老鐵路、匈塞鐵路、中俄高鐵、伊朗德伊高鐵、印尼雅萬高鐵等項目建設的人數超過300人，為京滬高鐵、川藏鐵路、青藏鐵路等國家重大工程建設以及“一帶一路”、中國鐵路“走出去”、交通強國等國家戰略實施作出了重要貢獻。

學院國際聲譽穩步提升。2019年3月2日，經過嚴格的國際評選，西南交通大學地學學院正式被接納為聯合國全球地理空間信息管理局（UN-GGIM）學術網絡工作組成員，是目前中國范圍內繼武漢大學之后第二個成員單位。2020年，西南交通大學作為學術網絡成員多次參加UN-GGIM組織的地理空間信息管理專題論壇。目前，地學學院正在積極爭取加入“聯合國全球地理信息知識與創新中心和可持續發展大數據國際研究中心”。此外，地學學院近三年承辦了三次大型高端學術交流會議，擴大了影響力，增加了聲譽。其中第十屆全國工程地質大會，參會人員達1500人。

2022年1月，根據科睿唯安公司基本科學指標數據庫（Essential Science Indicators，ESI）最新一期數據顯示（數據覆蓋范圍為2011年1月1日—2021年10月31日），西南交通大學地球科學學科（GEOSCIENCES）首次進入ESI世界排名前1%，成為西南交通大學第6個ESI全球前1%學科，實現了學校學科建設新突破。（作者系西南交通大學地球科學與環境工程學院副研究員）