蔣逸明 王一凡 龍 騰 陳 杰
中國建筑第二工程局有限公司西南分公司 重慶 400020
目前,我國絕大多數(shù)已建成的中小學校均采用傳統(tǒng)的照明控制方式,包括翹板開關控制、聲控開關控制和光控開關控制。這種控制方式接線簡單、施工方便、投入較少,但是存在電能消耗高、布線復雜、管理機械、操作不便、不節(jié)能等問題,比如綜合樓、教學樓區(qū)域,照明設施地理位置分散、數(shù)量眾多,采用傳統(tǒng)照明無法實現(xiàn)人走燈滅的要求,需采用智能控制方式。針對校園建筑的傳統(tǒng)照明控制系統(tǒng)存在的諸多不足之處,對學校體育館、禮堂、教學樓、圖書館、辦公樓等不同建筑單體采用與之匹配的智能照明控制方案,明確智能照明系統(tǒng)在校園各個建筑單體中的具體作用。一是協(xié)助學校降低電能的損耗,提高能效等級;二是方便管理和易于操作的智能照明控制系統(tǒng),更適應新時代校園智能化和節(jié)能化的新要求。
智能化技術已深入生產(chǎn)生活的各個領域,智能照明的應用范圍也越來越廣泛。智能照明控制系統(tǒng)已經(jīng)被各種類型的建筑所采用。新建中小學校均引入了智能照明控制系統(tǒng),并取得了很好的效果[1-4]。首先,與傳統(tǒng)照明系統(tǒng)相比較,智能照明控制系統(tǒng)的綜合成本低,操作簡單,管理便利;其次,智能照明系統(tǒng)所具備的功能豐富多樣,可以隨意調(diào)控燈具的亮度和點亮時間;最后,設置智能照明控制系統(tǒng)有效地減少了電能的消耗。
某中學總建筑面積約8.3萬 m2,整個校區(qū)包含體育館、操場、禮堂、教學樓、實驗樓、綜合樓、行政樓、食堂、男女生宿舍、地下車庫、門衛(wèi)等單體。……