專人全程陪伴分娩護理模式的實施效果分析

龔叢香

摘要：目的：探究產婦分娩時有專人全程陪伴分娩護理的作用和效果。方法：選取2020年7月至2021年7月于我院分娩的產婦94例，采取數字1：1隨機法分為參照組47例與試驗組47例，參照組護理以常規護理為主，試驗組采用全程陪伴分娩護理模式，對比兩組產婦分娩情況及各項指標。結果：對比兩組產婦分娩情況，試驗組較參照組對產婦自然分娩更有幫助;試驗組較參照組總產程時間短，產后出血量少，新生兒Apgar評分較高，有統計學差異，P<0.05。結論：對產婦進行專人全程陪伴分娩護理模式，能夠提高產婦自然分娩率，減輕分娩中的痛苦，產后恢復較快，對產婦和新生兒都有幫助，具有很高的臨床價值和推廣意義。

關鍵詞：專人全程陪伴護理模式;產婦分娩;實施效果;臨床價值

隨著科學技術不斷提升，應用于醫學中的技術手段不斷更新改革，面對現有的醫患關系，提升護理的專業性和范圍能夠增進醫患相處，為患者提供更優質更專業的醫療服務。孕產婦作為最需要護理的人群，提供專人全程陪伴護理模式尤為重要，也對產婦的心理和生理有一定的幫助。本研究選取2020年7月至2021年7月于我院分娩的產婦94例，其中47例應用常規護理手段，另外47例應用專人全程陪伴分娩護理模式，對比兩組護理效果，現詳細報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取2020年7月至2021年7月于我院分娩的產婦94例，采取數字1：1隨機法分為參照組47例與試驗組47例。對照組年齡25～33歲，平均年齡（28.48±5.71）歲，試驗組年齡26～35歲，平均年齡（28.52±5.68）歲。

納入標準：所有產婦均為足月待產產婦;臨床資料完善;患者及其家屬知曉且同意本次研究。排除標準：具有家族性遺傳疾病產婦;患有心腦性疾病以及精神疾病產婦;無法自然分娩的產婦。兩組產婦臨床資料應用統計學軟件處理分析，兩組無明顯差異，P>0.05。

1.2 方法

參照組對產婦采用常規護理干預，包括健康宣教、產程觀察、疼痛護理等。

試驗組對產婦采用專人全程陪伴護理模式。1.產前護理。了解產婦的預產期，當前的身體狀況及各項指標，通過這些基本信息為產婦制定預產計劃，包括臨產前的飲食及運動情況等;對產婦進行心理輔導，消除產前焦慮、害怕、擔憂等情緒，使產婦保持平常心;講解分娩專業知識，讓產婦在分娩過程中能夠完全配合。2.產程護理。在產婦分娩過程中要高度配合產婦和醫生，要密切注意產婦的身體狀態，及時補充水分，當孕婦不能用力分娩時要幫助產婦進行按壓，不斷鼓勵和安慰產婦，提高生產信心，有助于分娩順利完成。3.產后護理。分娩結束后要及時與產婦及家屬進行溝通，產后容易導致的其他病癥要提前預防，對新生兒的護理知識要傳達給產婦，包括喂奶方式、新生兒睡姿等，幫助產婦盡早開始活動加速子宮恢復;在靜養期間幫助產婦按摩乳頭，促進母乳分泌;對產婦進行恢復后的衛生知識講解，注意清潔，避免疾病感染。

1.3 觀察指標

觀察記錄兩組產婦分娩情況及各項指標評分。

產婦分娩情況包括：自然分娩、胎吸助娩、轉剖宮分娩。

各項指標評分包括：總產程時間、產后出血量、新生兒Apgar評分。

1.4 統計學分析

研究中產婦分娩情況及各項指標評分應用統計學軟件分析，以SPSS23.0統計學軟件為主，各項指標評分比較用t檢驗;產婦分娩情況比較用χ檢驗;以P<0.05代表有統計學差異。

2 結果

2.1 兩組產婦分娩情況對比

試驗組47例產婦自然分娩35例（74.47%），參照組47例產婦自然分娩30例（63.83%）;試驗組胎吸助娩10例（21.28），參照組胎吸助娩9例（19.15%）;試驗組轉剖宮分娩2例（4.25%），參照組8例（17.02%）。對比兩組產婦分娩情況，試驗組較參照組對產婦自然分娩更有幫助，有統計學差異，P<0.05。見表1。

2.2 兩組產婦觀察指標對比

試驗組較參照組總產程時間短，產后出血量少，新生兒Apgar評分較高，有統計學差異，P<0.05，見表2。

3 討論

隨著我國三胎政策的提出，對新生兒和孕產婦越來越重視。科學不斷發展，醫學水平不斷進步，新興的醫護行業人員越來越多，很多孕產婦的分娩安全也被重視起來，因此在分娩時大多會選擇更專業更有經驗的護理人員幫助進行全程陪伴護理。第一是為了胎兒的健康平安生產，第二是為了更有經驗的人幫助自己能夠省去很多麻煩，第三是希望在生產分娩過程中幫助自己減輕疼痛。因此專人全程陪伴分娩護理模式在對產婦的分娩護理中顯得尤為重要。

通過本文的研究，對比兩組產婦分娩情況，試驗組較參照組對產婦自然分娩更有幫助;試驗組較參照組總產程時間短，產后出血量少，新生兒Apgar評分較高，有統計學差異，P<0.05。

綜上所述，對產婦進行專人全程陪伴分娩護理模式，能夠提高產婦自然分娩率，減輕分娩中的痛苦，產后恢復較快，對產婦和新生兒都有幫助，具有很高的臨床價值和推廣意義。

參考文獻：

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