注重文明建設,構建平安學校

陳志平 李生轄

構建文明、安全、和諧的校園環境是學校重要的工作內容，它直接影響著學生身心的健康成長。因此，學校領導層要始終把建設文明校園與平安學校作為重點工作抓緊抓好。

一、加強組織領導，形成管理網絡

1. 組建領導小組。建設文明校園、平安學校有賴于強有力的組織領導，以便及時有效進行調控管理。為確保工作的正常開展，我校成立由校長任組長，副校級領導為副組長，各處室負責人、各年段長為成員的文明校園、平安學校工作領導小組，明確各自職責，按照“誰主管，誰負責”的原則，簽訂各類責任書，層層落實崗位責任。德育處、安保處分別制訂相關工作計劃，使全體師生都自覺地投入到文明、平安校園的創建中來，開創人人講文明、人人講安全的良好局面。

2. 定期開展督查。我校定期開展文明行為、安全隱患檢查，每月開展一次安全隱患自查報告會。領導小組每周對學校進行一次常規的文明行為、衛生、安全大檢查，對存在的不文明行為和可能出現的安全隱患提出對策，對各類安全隱患和不穩定因素力求做到早發現、早控制、早上報、不漏報、不瞞報、不虛報，力爭把隱患消除在萌芽狀態，確保校園和諧安寧。

二、注重基本建設，形成共建氛圍

1. 不斷加強學習。組織教職工學習領會上級有關文件精神，同時對照文明校園測評體系和平安學校考評細則，注重“負面清單”和“一票否決”內容對學校考評的影響，讓教師在學習與警示中進一步明確教育崗位的特殊性，自覺踐行文明條例，傳播正能量，形成共建氛圍。

2. 注重完善制度。進一步完善、健全各項規章制度，強化文明行為，加強相關預防措施和應急預案，使學校工作有章可循，增強工作的規范性。如根據新增課后服務工作項目需要，學校編排制定了《課后服務資料匯編》，其中涉及文明禮儀和安全的內容有用餐禮儀規范、課間禮儀規范、延時管理制度、課后服務安全保障制度等，文明行為和安全管理細化到每個環節，形成制度管人、齊抓共管良好局面。

3. 注重設施建設。按照“文明有序、防范嚴密、控制有力、全面設防”的要求，加強防范設施建設，學校建立警務室，購置視頻監控設施、一鍵報警裝置，按標準配備消防設施、安保器械等。配合有關部門對防雷裝置、防撞設施、防暴裝置、消防設施、用電線路等進行安全檢測，充分保證物防到位，保障校園安全防護。

三、強化精細管理，形成有效保障

1. 加強文明接送管理。規范文明上下學行為，實行定點接送制度。學生放學一律排路隊由最后一節任課教師帶到路口，每個路隊一個班牌，方便識別。學校提前放學或特殊原因無法按時放學的及時通知家長，保證接送工作文明、有序、安全運行。

2. 加強交通導護管理。實行家長交通志愿者導護制度。家長自愿報名參加導護，接送路口有斑馬線的兩端各站立一個家長，佩戴志愿標志，手舉交通標識牌，組織學生排隊有序過馬路。

3. 加強教學安全管理。根據學生年齡特點，有針對性地將文明禮儀、安全教育貫穿到日常教學和學習生活中，做到有機滲透、相互融合。在日常教學中，充分利用外部資源及家長力量，結合主題需要定期組織開展應急救護、地震消防、防暴抗暴、防拐防騙等各種演練活動，使學生真切感受到校園生活與社會生活的聯系，增強安全防范意識。

4. 加強食品衛生管理。食品衛生關系學生生命安全，一定要把好學生的“入口”關。學校雖然沒有食堂，但課后服務的午托和晚托用餐同樣關乎學生的身體健康。學校與餐飲公司密切聯系，幫忙編排食譜，并對食品的采購、驗收、保管、加工、分發、運輸、保溫提出相關要求，嚴拒不良食品。用餐中如有發現食物衛生問題或其他異常問題，及時向餐飲公司反映。學生用餐食品抽樣保留，分類存放冰箱備檢。

5. 加強衛健安全管理。加強傳染性疾病的預防和控制。做好新冠疫情防控工作，定期通報風險地區信息，嚴格排查風險地區往來人員，實行疫情報告制度，做好疫情防控演練和應急處置工作。每天對教職員工、學生進行晨檢午檢，組織師生做好疫苗接種及核酸檢測工作，做好特殊人員登記建檔工作。定期對校園進行消毒，防控物品定期檢查更新。定期開展有關保健知識講座，密切聯系定點醫護人員、衛生員對參加大型活動的學生進行跟蹤保護。

6. 加強警務安全管理。嚴守校門第一道關卡，嚴格執行值班室各類安全制度，實行24小時（含節假日）值班制。校園大門每天有專人值班，每天有教師值班、行政人員帶班、校級領導督班，認真作好值班室各類巡查和來訪記錄。對外來人員入校問清來由，經受訪者現場電話確認才能放行，放行前對入校人員進行“三碼聯查”，確認疫情防控無異常才予通行，同時認真作好入校信息登記。

四、開展專項教育，助推教育實效

1. 開展傳統文化活動。結合傳統節日組織學生開展豐富多彩的主題活動，通過活動對學生進行思想教育和良好道德觀念熏陶。如在國慶節、端午節期間進行愛國主義教育;在教師節、母親節期間進行感恩教育;在五一節期間進行勞動教育;在清明節期間進行孝道禮儀教育。此外，還結合全民國家安全教育日、“6·26”國際禁毒日，開展安全第一、珍愛生命、遠離毒品等教育，提高學生自我防護意識。

2. 開展普法宣傳教育。按要求制訂普法計劃，開展法律知識進校園進教室活動，開展崇尚科學、抵制封建迷信和邪教活動。如邀請擔任檢察院四級檢察官的法治副校長開設專題講座，以案釋法，讓學生明白依法治國、遵紀守法的重要性;通過組織師生參觀相關法治教育基地，實地感受如何知法、懂法、用法，增強法治意識，維護法律權威。

五、重視外圍聯動，形成共建合力

1. 強化周邊綜合治理。積極參與學校周邊環境整治工作，經常對校園周邊的環境進行檢查，及時把收集到的信息反饋到相關部門。配合有關部門開展專項檢查、整治工作，對檢查發現的問題，及時整改。如配合縣委文明辦、創城辦對校園周邊煙酒廣告、培訓廣告進行拆除;配合縣委宣傳部、教育局、行政執法局對校園周邊非法出版物、非正規玩具進行查處。

2. 形成家校教育合力。注重家校共育，成立家長委員會，發揮家長委員會力量，發動廣大家長、社會力量共同重視、關注學校教育。安保處定期向家長發放有關疫情防控、安全防范等方面的知識宣傳資料，寒暑假期間發放告家長書。各班通過家校聯系群、家長會等形式向家長進行文明校園、平安學校知識宣傳，指導家長配合做好有關工作，保障學生健康與安心學習，從而文明儒雅成長。

（作者單位：福建省德化縣第三實驗小學 責任編輯：王振輝）