“雙減”就像一根魔法棒

海南師范大學(xué)實驗小學(xué)四（9）班 鄭圣廉

“今天放學(xué)后，去圖書館看一會兒書？去打球？還是……”一到中午時間，我就提前在腦子里琢磨著。

從上個學(xué)期開始，每天下午放學(xué)后，我都有一個半小時的時間可以自由支配。于是，也就有了我放學(xué)后做什么的自由選擇。

之前，我每天下午放學(xué)后只有一種選擇——寫作業(yè)。那時候，“作業(yè)”這個詞，似乎可以和黑眼圈畫等號了。它就像一架煩人的偵察機一樣，在我頭上“嗡嗡”叫，偶爾會俯沖一下，但基本上是穩(wěn)定上升。2021年7月教育部“派”來了“雙減”，“雙減”就像一根魔法棒，讓我的生活發(fā)生了讓我期待已久的變化。

學(xué)校里的下課鈴聲一響，我們就像出籠的小鳥一樣，輕松自由，足球場、籃球場、田徑場……處處熱鬧非凡!

剛開始，我還不太習(xí)慣，一到放學(xué)時間就直接回家寫作業(yè)。作業(yè)很快就能寫完，我就慢慢開始規(guī)劃自己學(xué)習(xí)之外的生活了。

我很喜歡打籃球，于是加入了我們班級的籃球俱樂部。在籃球俱樂部，我學(xué)到了很多打籃球的技巧。從原來的力度不夠、投球不準(zhǔn)，到現(xiàn)在三個球能進(jìn)一兩個。雖然談不上很準(zhǔn)，但也算是有很大的進(jìn)步了。

除了籃球，我還學(xué)會了打羽毛球。我拜陳哥為師，學(xué)扣球、挑球、高遠(yuǎn)球、低矮球、假動作……我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從原來的零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在偶爾能打贏“二把手”肖哥。我現(xiàn)在的球技都讓我有些得意了！

我的課余生活豐富了，和同學(xué)們相處得也更加和諧了!

“雙減”的魔力也施展到了我家，我在家的生活也變了。原來，我一回到家，就是寫學(xué)科作業(yè)、讀讀英語、洗澡、睡覺。日復(fù)一日。現(xiàn)在，我能在一個小時內(nèi)完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還有很多時間可以干我想干的事兒：看電視、看課外書，下樓和鄰居的孩子們玩，甚至跟妹妹拌拌嘴。現(xiàn)在的生活真有趣!

“雙減”的魔力，讓我有了更多的時間玩，神奇的是我的學(xué)習(xí)也更上了一層樓。每天的家庭作業(yè)不多，我的閱讀量就慢慢上來了，閱讀理解題做起來也更順手了，寫作能力也提高了很多。我寫的好幾篇習(xí)作都在省級報刊上發(fā)表了呢。

“雙減”就像一根魔法棒，它給我的生活施了魔法：我的學(xué)習(xí)時間變少了，但學(xué)習(xí)的本領(lǐng)沒有少；我學(xué)習(xí)的壓力變小了，但學(xué)習(xí)的勁頭一點兒也沒有變小。我不禁為“雙減”豎起了大拇指!