999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

8周10-20-30訓練對19~23歲女大學生體質健康的影響

2022-07-13 07:51:32孫振嘉劉雨佳李梓涵魏舒婷楊行雷
湖北體育科技 2022年6期
關鍵詞:能力

孫振嘉,劉雨佳,李梓涵,魏舒婷,劉 崟,楊行雷

(江蘇師范大學 體育學院,江蘇 徐州 221116)

大學生身體素質繼續呈現下降趨勢,視力不良檢出率居高不下,各年齡段學生肥胖檢出率持續上升[1]。近年來,隨著計算機及網絡的普及,人們的工作、學習、生活模式發生很大改變,大學生作為計算機的主要使用人群,久坐已成為其生活及學習的常態,因體力活動減少而導致身體素質下降的現象愈發嚴重[2]。學生的身體成分、運動能力急需得到改善。并且,相對于男大學生,女大學生的體力活動水平更低,體質健康標準達標率也更低。如何增進女大學生的體質健康問題變得尤為重要。

合理的運動鍛煉能夠增強體質、強身健體、保證身心的健康發展。目前常見的訓練方法有高強度間歇訓練(High intensity interval training,HIIT)和中等強度持續訓練(Moderate intensity continues training,MICT)等。對于未受過系統訓練的大學生而言,HIIT的訓練強度較大,學生不能在短時間內適應該強度,并且在訓練過程中容易出現運動損傷;MICT在運動強度方面能夠匹配學生的現實情況,但運動時間太長,學生很難堅持訓練[3]。丹麥學者Gunnarsson和Bangsbo提出了一種新型的HIIT訓練——10-20-30訓練,10-20-30訓練由10s高強度負荷,20s中等強度負荷和30s低強度負荷組成,共1min。連續5min為一組,單日訓練量可根據訓練水平的不同進行2~5組10-20-30訓練。與傳統HIIT訓練相比,10-20-30訓練在訓練方案中設置了中等強度的運動負荷,降低了訓練方案中高強度負荷的比例,因而整體訓練強度低于傳統HIIT訓練;而與MICT訓練相比,10-20-30訓練方案中增加了高強度與低強度的運動負荷,通過間歇訓練使整個訓練過程中都保持較高的心率水平。并且,10-20-30訓練通過不斷變換運動強度,避免了MICT訓練中單一強度的單調模式,更容易激發訓練人群的運動積極性。

目前,關于10-20-30訓練效果的研究較少。現有研究表明,10-20-30訓練對體成分有良好的干預效果,能夠降低人體脂肪量,增加瘦體重,而總體重不會發生明顯變化[4-6]。在運動能力方面,該訓練能有效提高有氧運動能力[4-6]。但其研究大部分是針對有訓練基礎的人群、運動員和慢性病人群進行的,關于10-20-30訓練對正常體重、無訓練基礎、健康女大學生影響的研究尚未見報道。關于對比分析10-20-30訓練和MICT訓練效果的研究同樣未見報道。

因此,本研究針對19~23歲女大學生進行10-20-30訓練,通過與MICT訓練相比較,研究10-20-30訓練在提升女大學生運動能力方面的作用。以期為女大學生制定改善體成分、提升運動能力的運動處方提供科學依據。

1 實驗對象與方法

1.1 實驗對象

本研究采用19~23歲女大學生作為研究對象。于2021年3月14日通過社交媒體發布招募書,得到受試者254名。招募后,受試者需填寫國際體力活動問卷長卷(International Physical Activity Questionnaire Long Form,IPAQ-L),該問卷被證明有較高的信度和效度[7]。篩選出中等體力活動水平(600≤X≤3 000MET-munites/week)和BMI在正常范圍內(18.5~23.9)的受試者作為實驗對象(50人)。運動干預前對所有受試者進行體成分、運動能力等測試,根據測試結果將受試者隨機分為10-20-30組(20人)、MICT組(20人)和對照組(10人)。8周干預期內,流失4人(10-20-30組1人,MICT組2人,對照組1人),最終10-20-30組19人,MICT組18人,對照組9人。本研究經江蘇師范大學倫理委員會審查和批準(批準號:JSNU2021-03-027)。參與測試和訓練之前,對每名受試者進行相關儀器、測試方法的培訓,使之充分了解測試流程和訓練方法,以及訓練過程中突發狀況的處理,并簽署運動訓練知情同意書。確認受試者完全了解測試流程,并在其身體情況基本穩定后,再進行測試和訓練。要求受試者保持原有的飲食習慣,并在本實驗及體育課以外不進行其他劇烈體力活動。

1.2 研究方法

1.2.1 測試內容

1)體成分

測試前,確保受試者兩小時內未進食。使用身高體重秤測量身高。使用身體成分測試儀(Inbody 270,奧正體育)測量體重、體脂率和去脂體重。BMI=體重(kg)/[身高(m)]2。

2)肺活量

使用電子肺活量測試儀(LK-T2016,領康)進行測量。測量兩次,間隔時間為1min,記錄兩次測量數據,取其中更高的數值,為該受試者的肺活量。

3)100m、3 000m跑

在400m標準田徑場進行測試。100m跑在標準百米跑道上進行測試;3 000m跑在全程為7.5圈的400m標準場地進行測試。

4)無氧運動能力

使用功率自行車(Monark 884E,上海益聯)進行測試,測試前,受試者需進行充分熱身,并調節好坐墊高度。采用半自動測試模式進行測量,負荷量設置為體重的7.5%。

5)有氧運動能力

最大攝氧量、PWC170(指運動中心率達到每分鐘170次的穩定狀態下,單位時間身體所做的功)和無氧閾測試在功率自行車(Ergoline 150,赫爾納)上采用遞增負荷方案測量。遞增負荷方案為:初始負荷50W,持續2min,隨后每分鐘增加8W負荷。測試前,受試者進行適當熱身,調節坐墊高度,佩戴好心率帶后,確保受試者在功率自行車上以55~65r/min的轉速蹬騎直到力竭。記錄每一負荷區間的穩定心率,以運動負荷為橫坐標,心率值為縱坐標,利用GraphPad Prism 8.0.1進行非線性擬合,擬合模型選擇兩條交叉線,擬合相交點。此交點對應的心率值即為心率無氧閾值。

6)自感勞累分級

自感勞累分級(Rating of Perceived Exertion,RPE)采用Borg[8]的6-20自感勞累分級量表進行測試。該問卷已被證明有較高的信度和效度。受試者通過主觀感受評價自身的RPE,安靜對應6,及其輕松對應7~8,很輕松對應9,輕松對應10~11,稍累對應12~14,吃力對應15,非常吃力對應16~18,及其吃力對應19,精疲力竭對應20。事先告知受試者RPE量表的評定方法,于第二周、第五周和第八周最后一次訓練結束后向各訓練組受試者展示RPE量表同時進行口頭詢問并記錄。

1.2.2 運動訓練

10-20-30組與MICT組均采用跑步的形式在400m標準田徑場進行訓練。所有受試者在訓練前進行800m熱身跑和動態拉伸,訓練后進行靜態拉伸。10-20-30組進行10-20-30訓練,單次10-20-30訓練由10s大于90%最大強度的高速跑、20s大于60%最大強度的中速跑和30s大于30%最大強度的低速跑組成,共計1min,5個連續的10-20-30訓練為一組10-20-30訓練,共5min,每兩組組間休息時間為2min。10-20-30訓練單日訓練量根據訓練階段周次由2組逐漸遞增至4組。MICT組進行中等強度持續跑訓練。所有受試者在訓練中均需佩戴可實時顯示心率的運動手環(E1000,Cassia),用最大心率百分比(Maximum Heart Rate Percentage,HRmax%)控制訓練強度。對照組保持原有生活作息,不進行任何訓練。

所有訓練組受試者均進行8周訓練,每周3次,共24次,每位受試者至少完成20次訓練(訓練完成度為83.3%)。訓練內容如表1所示。

表1 對照組、10-20-30組和MICT組運動干預內容

1.3 統計學分析

所有數值均用平均值±標準差表示,用SPSS 17.0軟件進行數據統計分析,使用配對樣本T檢驗進行同一組內訓練前后數據對比,使用單因素方差分析進行不同組間訓練前后數據對比。檢驗水準α=0.05。

2 結果

2.1 訓練量

10-20-30組和MICT組周訓練量如表2所示。10-20-30組的周訓練量顯著低于MICT組(p<0.01)。與MICT組(17.59±0.82km)相比,10-20-30組平均訓練量(10.34±0.00km)低約41%。

表2 10-20-30組和MICT組周訓練量(±s)

表2 10-20-30組和MICT組周訓練量(±s)

10-20-30組訓練量(km)MICT組訓練量(km)第一周7.85±0.00 14.40±0.82 7.85±0.00 14.73±0.84第二周 第三周10.05±0.00 16.98±0.78第四周10.05±0.00 17.24±0.91第五周10.05±0.00 17.39±0.73第六周 第七周 第八周12.30±0.00 19.79±0.87 12.30±0.00 20.04±0.81 12.30±0.00 20.16±0.77

2.2 心率

以200次/min為受試者最大心率,在單次訓練中,10-20-30組和MICT組的平均HRmax%分別為85±1%和78±2%,所能達到的最高HRmax%分別為95±1%和85±2%。10-20-30組HRmax%大于90%以上的時間為11.6min,占單次訓練總時間的52.4%;MICT組HRmax%處于70%~80%之間、80%~85%之間、大于90%以上的時間分別為13.2min、14.4min和0min,分別占單次訓練總時間的43%、47%和0%(圖1、圖2)。

圖1 單次訓練中10-20-30組和MICT組平均心率百分比折線圖

圖2 單次訓練中不同心率區間時間百分比

2.3 體成分、肺活量

運動訓練后體成分和肺活量的結果如表3所示。8周訓練后,對照組BMI、體重、體脂率、去脂體重及肺活量較訓練前均無顯著性差異(p>0.05)。與干預前相比,10-20-30組訓練后BMI和體重均無顯著性差異(p>0.05),體脂率顯著降低(p<0.05),去脂體重和肺活量均顯著提高(p<0.05)。MICT組BMI、體重和體脂率在訓練后均顯著降低(p<0.01),去脂體重也顯著降低(p<0.05),而肺活量干預前后無顯著性差異(p>0.05)。

表3 運動訓練前后體成分和肺活量數據(X±s)

2.4 100m、3 000m

100m和3 000m跑成績如表4所示。對照組100m和3 000m成績在干預前后無顯著性差異(p>0.05)。10-20-30組100m和3 000m成績在干預后分別提升了6%和17%(p<0.01)。MICT組100m和3 000m成績在干預后分別提升了5%和18%(p<0.01)。干預后,10-20-30組100m和3 000m成績分別比對照組提高了7%(p<0.05)和16%(p<0.01),MICT組3 000m成績比對照組提高了19%(p<0.01)。

表4 對照組、10-20-30組及MICT組干預前后100m、3 000m成績對比(X±s)

2.5 運動機能

對照組干預后最大無氧功率降低(p<0.01),PWC170、VO2max、無氧閾干預前后無顯著性差異(p>0.05)。10-20-30組干預后最大無氧功率、PWC170、VO2max、無氧閾均得到提升(p<0.05)。與干預前相比,MICT組訓練后最大無氧功率無顯著性差異(p>0.05),PWC170、VO2max和心率無氧閾均顯著提升(p<0.05)。干預后,10-20-30組最大無氧功率與對照組相比得到顯著提高(p<0.01),結果如表5所示。

表5 對照組、10-20-30組及MICT組干預前后最大無氧功率、PWC170、VO2max和無氧閾數據對比(X±s)

2.6 RPE和參訓次數

10-20-30組和MICT組RPE數據如圖3所示。兩組RPE自第二周至第五周至第八周均呈升高趨勢,且在同一周中,10-20-30組RPE均高于MICT組(p<0.05)。

圖3 10-20-30組和MICT組不同周次RPE數據

8周訓練結束后,10-20-30組受試者參訓次數為21.92±1.32次,MICT組受試者參訓次數為21.40±1.06次。兩組受試者參訓次數無顯著性差異(p>0.05)。

3 討論

3.1 訓練特征

10-20-30訓練和MICT訓練最大的不同在于運動強度,在本研究中不同訓練方式的運動強度差異可通過HRmax%體現。雖然10-20-30訓練中10s高速跑的干預期很短,但是高速跑造成的高心率仍會持續一段時間,導致10-20-30組的平均心率和HRmax%大于90%以上的時間均顯著高于MICT組,整體訓練強度也明顯高于MICT組。大強度運動對肌肉和心肺功能的刺激更強,可通過增加線粒體容量、肌肉蛋白質合成以及細胞內合成代謝,使肌纖維肥大和峰值攝氧量提高,進而帶來比中等強度持續訓練更大的健康益處[9-10]。Iaia等人[11]的研究也表明,如果有較高的訓練強度,即使減少訓練量,依然能保持良好的訓練表現。這也就解釋了本研究中,為何10-20-30組的訓練量比MICT組少了約41%,訓練時間比MICT組少了約33%。而訓練效果卻與MICT組持平或優于MICT組。

3.2 身體成分

10-20-30在控制去脂體重和改善體成分的時間效率方面優于MICT訓練。運動訓練改善體成分受到運動形式、運動強度、運動時間和運動頻率等因素影響[12]。MICT訓練降低體重的功效已被人們廣泛接受,而與其他訓練形式相比,MICT訓練可能花費更多的訓練時間。大量研究證明,HIIT訓練也可以降低脂肪量和體脂百分比[13-15]。張自云[16]的Meta分析結果表明,HIIT訓練和MICT訓練均能降低超重和肥胖,且在體重、BMI、脂肪量和體脂率四項指標的降低程度上并無顯著差異。不同的是,HIIT訓練比MICT訓練節省訓練時間。另外,Ouerghi等[17]認為HIIT訓練對肥胖人群的減脂效果顯著,對正常體重人群的體重和體脂百分比影響效果不明顯。姜衛芬等人[18]的研究同樣表明,HIIT訓練可以改善肥胖人群的身體成分已經被證實,但能否改善正常體重人群的身體成分還存在爭議,需進一步研究。本研究結果顯示,10-20-30訓練作為HIIT訓練的一種,可以顯著降低正常體重人群的體脂百分比,增加去脂體重,改善身體成分,對總體重干預效果不明顯。Faelli等人[5]有相同的結論,10-20-30訓練能使跑步愛好者的體脂率降低,去脂體重增加,總體重不會發生明顯變化。Baasch等人[19]的研究也有類似的結果,10-20-30訓練可降低男性2型糖尿病患者的體重和體脂率,體重和去脂體重無明顯變化。在本研究中,MICT訓練使BMI、體重、體脂率和去脂體重較干預前均顯著減低,具有良好的減重效果,但去脂體重的降低不利于健康,并且MICT的訓練時間明顯比10-20-30訓練長。在10-20-30組訓練量比MICT組低41%的前提下,兩種訓練都能顯著降低體脂率,但在控制去脂體重和訓練時間方面,10-20-30訓練比MICT訓練更優。

3.3 運動能力

10-20-30訓練在提升無氧能力方面優于MICT訓練,而且在提高有氧能力方面的時間效率也高于MICT訓練。近年來,越來越多的研究證明,HIIT訓練不僅能夠顯著提高無氧能力,也能提高有氧能力[11,18,20]。Cavar等人的研究結果顯示,運動4min,間歇2~3min的HIIT訓練優先改善有氧能力,而運動10s,間歇10s的HIIT訓練優先改善無氧能力。然而Iaia等人[11]的研究卻表明,30s沖刺,3min間歇的HIIT訓練可以提高短程運動成績,但是10km成績無顯著性差異。由此可見,并非所有HIIT訓練都可以提升有氧運動能力,而HIIT訓練中的訓練和間歇時間是HIIT訓練能否同時提升有氧和無氧運動能力的決定性因素。曹甍等人[21]的Meta分析結果顯示,HIIT訓練對健康成人VO2max的提升效果要顯著優于MICT訓練。Burgomaster等人[22]認為,HIIT訓練能夠用更少的時間和更低的訓練量達到和MICT訓練相同的提升VO2max的效果。在本研究中通過PWC170、VO2max、無氧閾反映有氧運動能力,結果表明10-20-30訓練和MICT訓練均能顯著提升有氧運動能力,兩組的3 000m成績均顯著提高。最大無氧功率是反映無氧運動能力的指標,在本研究中10-20-30組最大無氧功率和100m成績顯著提高,表明10-20-30訓練對無氧能力提升效果十分顯著;MICT組最大無氧功率干預前后無顯著性差異,100m成績卻也獲得提高,引起這種結果的原因可能是受試者為無訓練基礎的女大學生,通過MICT訓練提高了場地測試成績,但在提升最大無氧功率方面效果并不顯著。并且,10-20-30訓練的訓練時間和訓練量明顯低于MICT訓練,兩種訓練都能顯著提升有氧運動能力,與Burgomaster等[22]的研究結果相一致。Gunnarsson等人[4]、Faelli等人[5]、Gliemann等人[6]的研究同樣表明,10-20-30訓練能夠顯著提升長距離跑成績和VO2max。究其原因,是因為心肌細胞的興奮—收縮耦聯能夠影響心肌細胞的收縮力,高強度訓練會通過提高興奮—收縮耦聯過程中的Ca2+轉運速率和心肌細胞收縮速率改善心肌收縮力[23],幾周的HIIT訓練就可以使心臟出現肥大反應,并在大約兩個月后達到極限水平[23-25],從而增大心輸出量,使輸送至工作肌的氧氣增加,提高有氧運動能力[26-27]。雖然10-20-30訓練的高強度干預期只有10s,但心率在隨后的中等強度和低強度干預期仍能保持在較高水平,導致10-20-30訓練的總體強度依然較高。因此,10-20-30訓練可以用更少的時間和更低的訓練量達到和MICT訓練相同的提升有氧運動能力的效果;在提高無氧能力方面,10-20-30訓練比MICT訓練效果更優。

3.4 適應性

由于訓練量的不斷增加,10-20-30組和MICT組從第二周至第五周至第八周RPE均呈升高趨勢。盡管在同一訓練階段10-20-30組RPE均高于MICT組,但10-20-30組和MICT組在第二周和第八周的RPE數據對應的主觀感覺均是輕松和稍累[8],表明兩組受試者完全可以承受該訓練強度。并且,10-20-30組和MICT組的參訓次數無顯著性差異,表明受試者并沒有因為10-20-30訓練的強度相對較大而減少訓練次數。因此可以推斷,在本研究中10-20-30訓練和MICT訓練的兩組受試者對兩種訓練具有相似的適應性。盡管10-20-30訓練強度較MICT組高,但受試者對兩種訓練方法的適應性無區別,因而體現出10-20-30訓練在訓練時間上省時高效的特點。

本研究通過比較10-20-30訓練和MICT訓練兩種運動干預,初步證實了10-20-30訓練對體成分和運動能力均具有良好的干預效果,并且具有省時高效的特點。但由于本研究只針對19~23歲女大學生,對其他性別、年齡的人群是否具有同樣的干預效果還需要進一步驗證。

4 結論

10-20-30訓練、MICT訓練在改善體成分,提高有氧能力方面具有相似的干預效果。但在提升無氧能力方面,10-20-30訓練優于MICT訓練。10-20-30訓練的訓練時間和訓練量均少于MICT組,具有省時高效的特點,可作為女大學生改善體成分、提高運動能力的運動處方加以推廣運用。

猜你喜歡
能力
消防安全四個能力
“一元一次不等式組”能力起航
培養觀察能力
幽默是一種能力
加強品讀與表達,提升聽說讀寫能力
培養觀察能力
會“吵架”也是一種能力
大興學習之風 提升履職能力
人大建設(2018年6期)2018-08-16 07:23:10
能力提升篇
你的換位思考能力如何
主站蜘蛛池模板: 成人在线观看一区| 国产又黄又硬又粗| 久久综合色天堂av| 色哟哟色院91精品网站| m男亚洲一区中文字幕| 在线国产你懂的| 99在线观看视频免费| 成人在线不卡视频| 蜜桃视频一区| 精品伊人久久久香线蕉| 亚洲热线99精品视频| 狠狠做深爱婷婷综合一区| 毛片一级在线| 污网站免费在线观看| 一个色综合久久| 亚洲一级毛片在线观| 日韩精品一区二区三区中文无码| 国产在线视频二区| 久久一日本道色综合久久| 日韩在线观看网站| 在线观看无码av五月花| 日本福利视频网站| 亚洲欧美在线看片AI| 国产欧美亚洲精品第3页在线| 国产一区二区三区在线无码| 亚洲 欧美 日韩综合一区| 国产拍揄自揄精品视频网站| 欧美日韩中文国产va另类| 波多野结衣一区二区三视频| 国内精品久久久久久久久久影视| 香蕉蕉亚亚洲aav综合| 久久精品最新免费国产成人| 国产系列在线| 国产成熟女人性满足视频| 欧美综合区自拍亚洲综合天堂| 久久久久中文字幕精品视频| 精品三级在线| a毛片免费观看| 中文字幕无码中文字幕有码在线| 欧美一区日韩一区中文字幕页| 亚洲国产精品日韩av专区| 97久久精品人人做人人爽| 国产美女无遮挡免费视频| 99999久久久久久亚洲| 一本大道无码日韩精品影视| 色综合狠狠操| 91人妻日韩人妻无码专区精品| 国产丝袜无码精品| 国产男女免费完整版视频| 国产精品久久自在自2021| 亚洲精品在线91| 小说 亚洲 无码 精品| 久久综合九色综合97网| 国产在线八区| 国产在线观看91精品亚瑟| 丁香婷婷久久| 国产亚洲视频中文字幕视频| аⅴ资源中文在线天堂| 88av在线播放| 国产成人盗摄精品| 国产凹凸视频在线观看| 欧美精品成人一区二区视频一| 日韩av在线直播| 国产视频一区二区在线观看 | 999精品免费视频| 日韩第八页| 国产91小视频| 亚洲性日韩精品一区二区| 国产精品真实对白精彩久久| 日韩成人在线网站| 91青青草视频在线观看的| 日韩精品一区二区三区swag| 亚洲第一成年免费网站| 无码'专区第一页| 六月婷婷激情综合| 国产精品3p视频| 污网站在线观看视频| 亚洲无线国产观看| 高清不卡毛片| 久久伊伊香蕉综合精品| 亚洲乱码在线视频| 国产菊爆视频在线观看|