與動(dòng)名詞有關(guān)的幾個(gè)考點(diǎn)剖析

陳榮臣

分析近幾年高考試題可以看出，高考對(duì)動(dòng)名詞的考查主要集中在動(dòng)名詞作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法上，并側(cè)重對(duì)其在動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)后作賓語(yǔ)的考查。這就需要考生平時(shí)多積累一些只用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞或短語(yǔ)。除此之外，對(duì)于動(dòng)名詞的考查點(diǎn)，命題人還經(jīng)常會(huì)將原本簡(jiǎn)單的句子復(fù)雜化來(lái)增加試題難度，所以考生還要注意學(xué)會(huì)分析句子成分，這樣才能去偽存真，輕松應(yīng)試。

核心母題

（四川卷高考真題改編）Lydia doesn’t feellike_______（study） abroad.Her parents are old.【解析】studying。根據(jù)句意可知，在國(guó)外學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作作feel like 的賓語(yǔ)，feel like doing sth. 意為“喜歡做某事”，是習(xí)慣表達(dá)法。

變式（一） 利用it 作形式主語(yǔ)考查動(dòng)名詞作主語(yǔ)作主語(yǔ)的動(dòng)名詞如果比較長(zhǎng)時(shí)，常用it 作形式主語(yǔ)，而把動(dòng)名詞放在句末。尤其是在以下動(dòng)名詞作主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中，常用it作形式主語(yǔ)。如：It is （no） good/ use doing sth.做某事是（沒(méi)）有好處/用的It is a waste of time doing sth.做某事是在浪費(fèi)時(shí)間It is worth/ worthwhile doing sth. 做某事是值得的（上海卷高考真題改編）It’s no use________（complain）without taking action.【解析】complaining。本句中的It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。It is no use/ good do?ing sth.是常用句子結(jié)構(gòu)，意為“……是沒(méi)有用/好處的”。

【反思感悟】it代替動(dòng)名詞作形式主語(yǔ)時(shí)，常用名詞作表語(yǔ)，如good/ use/ waste等，這也是區(qū)別于it作形式主語(yǔ)代替不定式之處，所以要注意題干中是否出現(xiàn)了這些單詞。

變式（二） 考查動(dòng)名詞的形式變化盡管動(dòng)名詞具有名詞的屬性，但它同時(shí)還具有動(dòng)詞的特點(diǎn)，所以有一定的形式變化。

例1.（重慶模擬題改編）________（bring） upin the countryside made Mr. Wilson very hardworkingwhen he was still young.【解析】Being brought up。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)的用法。根據(jù)句意可知，非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，表示被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，所以要用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式。

【反思感悟】動(dòng)名詞的被動(dòng)形式為being done，不同于現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式being done，前者只強(qiáng)調(diào)被動(dòng)，不強(qiáng)調(diào)進(jìn)行，而后者既強(qiáng)調(diào)被動(dòng)又強(qiáng)調(diào)進(jìn)行。這是在學(xué)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)要注意辨析的地方。

例2.（安徽安慶示范高中模擬題改編）I won’tgo to his birthday party without________（invite）.【解析】being invited。從題干結(jié)構(gòu)中可以看出，本題中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞是作介詞的賓語(yǔ)，所以選動(dòng)名詞。

句意為：不被邀請(qǐng)的話，我不會(huì)參加他的生日聚會(huì)。

動(dòng)名詞與其邏輯主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，故選動(dòng)名詞的被動(dòng)形式。

【反思感悟】對(duì)于此類(lèi)題首先要根據(jù)題干確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作的成分，同時(shí)重點(diǎn)分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)。

變式（三） 考查含有動(dòng)名詞的固定結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的一些動(dòng)名詞作賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)：have difficulty/ trouble（in） doing sth. 在做某事方面有困難have a... time（in） doing sth. 在做某事方面過(guò)得……

have fun（in） doing sth. 在做某事方面很快樂(lè)

be busy doing sth.忙于做某事spend time/ money（in） doing sth.花時(shí)間/金錢(qián)做某事There is no point （sense）（in） doing sth.做某事沒(méi)有意義例3.（上海卷高考真題改編）I had great difficulty_____（find） the suitable food on the menu in that restaurant.【解析】finding。句意為：在那家飯店的菜單上我很難找到合適的飯菜。根據(jù)句意可知，此處是have difficulty （in） doing sth.結(jié)構(gòu)。

例4.變式（四） 利用并列結(jié)構(gòu)考查動(dòng)名詞（北京卷高考真題改編）One learns a language bymaking mistakes and________them.【解析】correcting。句意為：一個(gè)人通過(guò)不斷地犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤而學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言。由此可知，and連接的是兩個(gè)并列的動(dòng)名詞，作介詞by的賓語(yǔ)。

【反思感悟】在解題時(shí)要注意空格前一些表示并列、轉(zhuǎn)折、對(duì)比的詞，如and，but，rather than等，這些詞常常提示所選詞要與前面的另一個(gè)動(dòng)詞形式保持一致。

總之，高考中對(duì)動(dòng)名詞的考查，主要集中在動(dòng)名詞作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法上。這就需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中注意積累常用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞以及短語(yǔ)，還有一些包含動(dòng)名詞的固定句式。在解題時(shí)要注意命題人經(jīng)常使用的命題方法，學(xué)會(huì)分析句子成分，找準(zhǔn)考點(diǎn)，注意形式變化，這樣就能在變化的試題形式中“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

本文為江蘇省“十三五”課題“江蘇高中英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中的變式教學(xué)研究（立項(xiàng)編號(hào)17A20J5YC369）”成果