AI開源硬件

史澤輝

拿到科大訊飛的未來派I，一看這科技感十足的包裝盒就喜歡得不得了。迫不及待打開來，一臺(tái)平板電腦，一盒開源硬件，還有一本厚厚的產(chǎn)品說明書，準(zhǔn)確地說是案例集。

未來派I是通過拼接結(jié)構(gòu)套件+AI能力開發(fā)板，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造，提升成果的AI科技感的開源硬件。并實(shí)現(xiàn)語音、視覺、自然語言處理等AI技術(shù)與傳統(tǒng)創(chuàng)客教育的結(jié)合，學(xué)生可創(chuàng)造出多種多樣的機(jī)器人，并賦予其AI技能。

平板開機(jī)，忽略自啟動(dòng)打開的暢言智慧教學(xué)平臺(tái)，右劃找到并打開登錄暢言智AI平臺(tái)，用提供的賬號(hào)密碼登錄。

是我們熟悉的圖形化編程界面，右側(cè)有Python編程切換按鈕，左上角能看到“連接”和“小飛2號(hào)”。這說明，我們可以選擇硬件型號(hào)進(jìn)行連接，可以使用圖形化編程也能使用Python編程。心里大體有數(shù)了，接下來就是硬件開機(jī)連接了。

這倆設(shè)備一看就不簡單，趕緊求助技術(shù)人員。原來左邊這個(gè)叫AI開發(fā)板，右邊這個(gè)叫驅(qū)動(dòng)板。驅(qū)動(dòng)板內(nèi)置充電電池，沒電了要充電。開發(fā)板需要單獨(dú)供電。

AI開發(fā)板集成了所有的AI技能，如語音合成、語音喚醒等。而驅(qū)動(dòng)板負(fù)責(zé)連接馬達(dá)驅(qū)動(dòng)、傳感器、聲光類等電子配件。在驅(qū)動(dòng)板關(guān)機(jī)狀態(tài)下，用連接線連接AI開發(fā)板與驅(qū)動(dòng)板的4號(hào)端口（在最右邊）。

接下來需要了解各個(gè)端口的作用，便于我們后續(xù)把傳感器和執(zhí)行器連接組裝起來。接口功能如圖，組裝過程中還有指引，只要記住驅(qū)動(dòng)板是上進(jìn)下出即可，具體哪個(gè)端口能接哪些元件在后面的編程平臺(tái)上會(huì)有虛擬連接提示。

在開機(jī)前，一定要先看看說明書。記住連接線的口訣“先接后拔”（先接線，再開機(jī)！結(jié)束時(shí)先關(guān)機(jī)，后拔線?。?。

終于可以開機(jī)了。咦？咋連不上呢？趕緊查手冊(cè)。才明白原來必須在同一局域網(wǎng)內(nèi)。直接把無線名稱改成內(nèi)置無線名稱。還記得開始的小飛2號(hào)那里嗎？選擇相應(yīng)的型號(hào)。（在開發(fā)板后面編號(hào)的后六位）

連接成功，開始編程。我們對(duì)圖形化編程知識(shí)已經(jīng)比較熟悉了，上手很容易。雖然與Scratch命名不同，但功能大同小異，一看便知。

先亮個(gè)燈試試看，連接三個(gè)LED燈，模擬一下紅綠燈依次交替亮滅，成功。

利用盒子里的積木塊將各部件搭建在一起，這下就有模有樣了。

我們接下來當(dāng)然要測(cè)試一下人工智能的相關(guān)功能。這也是目前學(xué)生們最感興趣的，未來派I目標(biāo)也是作為人工智能教育的利器。

語音轉(zhuǎn)寫、語音測(cè)評(píng)、文字識(shí)別、人臉識(shí)別、物體識(shí)別、場(chǎng)景識(shí)別、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話、AI訓(xùn)練、垃圾分類、語音喚醒……這么多有趣的功能有沒有讓你心動(dòng)？豐富的AI功能可以讓你輕松實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)意。

試驗(yàn)一下人臉識(shí)別。

運(yùn)行程序，沒有問題，識(shí)別迅速準(zhǔn)確。

再來一個(gè)語音控制試試。

喚醒小飛，沒問題。再試試語音控制LED燈。

小飛小飛，我在。打開客廳燈。客廳燈已打開。哇，簡直不要太爽。

人工智能，創(chuàng)意無限，趕緊發(fā)揮你的創(chuàng)造力，去試一試吧，相信你會(huì)愛上它的。

配套課程是配合教材一起使用的，而教材是由中央電化教育館組織聯(lián)合師范高校、教研員、一線教師、人工智能專業(yè)技術(shù)人員共同編寫的，課程資源形式涵蓋師生手冊(cè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、學(xué)習(xí)單、原理實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，涵蓋教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)全流程。全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能課程的興趣，方便一線教師進(jìn)行授課。同時(shí)配合基礎(chǔ)課程，我們?cè)O(shè)置了感知、認(rèn)知、探究三種類型的實(shí)驗(yàn)，通過這三種類型的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以可視化地學(xué)習(xí)和理解技術(shù)原理與應(yīng)用，解決用語言難以描述的人工智能相關(guān)問題。

總體來說，這是一款集藝術(shù)性與科學(xué)性于一體的人工智能教學(xué)產(chǎn)品，無論是教師還是學(xué)生，平臺(tái)使用方便，圖形化與代碼雙重編碼，容易入門，也能滿足進(jìn)階需要。硬件設(shè)計(jì)合理、美觀，能滿足人工智能教學(xué)和創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)的需要。