高校關(guān)工委發(fā)揮“五老”育人作用的實踐路徑

王琛

摘 要：北京交通大學(xué)關(guān)工委結(jié)合學(xué)校具體實際，依托德育主渠道，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育、文化知識教育和社會實踐教育為載體，積極發(fā)揮“五老”育人作用。著力推進(jìn)品牌創(chuàng)新建設(shè)，形成了具有學(xué)校特色的“班級之友”“社團(tuán)之友”“人生大課堂”“名師面對面”“老少共話”等優(yōu)質(zhì)德育活動品牌，在創(chuàng)新高校德育體系、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人方面發(fā)揮了積極作用。

關(guān)鍵詞：高校關(guān)工委;“五老”;育人

近年來，北京交通大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）關(guān)工委在學(xué)校黨委高度重視和大力支持下，堅持“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效”的工作方針，充分發(fā)揮“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志）在教育引導(dǎo)和關(guān)愛保護(hù)大學(xué)生方面的優(yōu)勢作用，探索科學(xué)合理的實踐路徑，促進(jìn)大學(xué)生成長成才，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

關(guān)工委“五老”在育人方面的三大優(yōu)勢

“五老”群體是黨和人民事業(yè)的寶貴財富，他們見證了國家發(fā)展、民族進(jìn)步與高等教育改革和發(fā)展的重要歷史時刻，積累了豐富的政治經(jīng)驗、人生經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，具有獨特的政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，他們的知識體系與實踐經(jīng)驗是一部鮮活的革命傳統(tǒng)教育教科書。

第一，政治優(yōu)勢?！半x崗不離黨、退休不褪色”是對高?！拔謇稀比后w政治素質(zhì)的充分肯定。這部分德高望重、為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的老一輩創(chuàng)造者，始終保持著清醒的政治頭腦、堅定的政治信念、優(yōu)良的政治紀(jì)律以及甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，堅持為黨和人民發(fā)聲，樂于為青年教師和大學(xué)生的成才成長提供指導(dǎo)、貢獻(xiàn)力量。

第二，威望優(yōu)勢。高?！拔謇稀比后w，或長期在領(lǐng)導(dǎo)崗位上默默耕耘，或在教學(xué)科研一線、管理一線上育人和服務(wù)，形成了獨到的育人經(jīng)驗與特色化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。其在高校管理方面的卓越能力更得到了高校師生的廣泛認(rèn)同和高度贊譽，體現(xiàn)出了良好的群眾工作優(yōu)勢。這一優(yōu)勢有利于關(guān)工委通過黨員發(fā)展、師資培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式，進(jìn)一步提高一線育人和管理工作的整體效能。結(jié)合廣大師生員工的思想動態(tài)、實際困惑給予針對性的思想引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和答疑解惑。

第三，經(jīng)驗優(yōu)勢。“五老”群體有著豐富的人生閱歷，在學(xué)業(yè)、事業(yè)、社會交往、人生發(fā)展等諸多方面積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織實施、專業(yè)研究、思政工作、教學(xué)育人等經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗經(jīng)由高?！拔謇稀比后w的“傳幫帶”，可以使其畢生積累的知識和經(jīng)驗財富毫不保留地傳授給新時代的青年學(xué)生，從而助力大學(xué)生的成長成才。

北京交通大學(xué)關(guān)工委對“五老”育人模式融入大學(xué)生思想政治教育主渠道的探索

第一，“班級之友”。青年學(xué)生性格奔放、善于創(chuàng)新，有著獨特的個性和追求，且價值取向多元、思維方式多變、行為方式多樣。為有效幫助學(xué)生解決實際問題，學(xué)校關(guān)工委從學(xué)生的多樣化、個性化、全面發(fā)展的需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的身心特點加強了對大學(xué)生的關(guān)心與指導(dǎo)。在實踐中，關(guān)工委“五老”積極開展“班級之友”活動。先后組織了32名“班級之友”老同志來到班級和宿舍與大學(xué)生開展談心活動。老同志們善于針對大學(xué)生各個成長時期的不同特點和不同學(xué)習(xí)階段所關(guān)心的熱點問題，有的放矢地做好教育和引導(dǎo)工作。

第二，“社團(tuán)之友”。新時代青年學(xué)生擁有多元的興趣愛好，學(xué)校關(guān)工委開創(chuàng)“社團(tuán)之友”活動，聘請“五老”中有書法、繪畫、攝影、音樂等特長的退休老教師，積極配合學(xué)校學(xué)生會的相應(yīng)社團(tuán)組織，開展健康向上的社團(tuán)活動，傳播先進(jìn)思想，弘揚先進(jìn)文化，陶冶道德情操，錘煉思想品格，實現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

第三，“人生大課堂”系列講座。青年學(xué)生尤其大一新生，其人生閱歷與經(jīng)驗都相對欠缺，因此學(xué)校關(guān)工委以實踐活動為載體，為大學(xué)一年級新生開設(shè)系列講座，深入開展社會主義核心價值體系教育。近年來，學(xué)校關(guān)工委相繼邀請了“五老”中的阮秋琦老教授、孫永春老書記、談?wù)褫x老校長等資深專家和領(lǐng)導(dǎo)開展了“與新生談?wù)勑摹酆萌松谝涣？圩印薄罢J(rèn)真讀書，加強修養(yǎng)，讓大學(xué)生活更精彩”“找準(zhǔn)歷史坐標(biāo)，締造精彩人生—贈給新同學(xué)的見面禮”等專題講座45場，給予上萬名新生及時、科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，使大一新生盡快熟悉、適應(yīng)大學(xué)生活。

第四，“名師面對面”活動。“五老”中的老教師常年堅守教育一線，有較高的學(xué)科素養(yǎng)，同時為響應(yīng)和配合學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為低年級學(xué)生在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中解疑釋惑，學(xué)校關(guān)工委組織“五老”中的老教師充分發(fā)揮自身專長，開展“名師面對面”活動。邀請“五老”中任國臣、黎傳琦、冀成會等30余位資深老教授為學(xué)生們舉辦了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)方法講座，并結(jié)合學(xué)生們的具體問題，開展相關(guān)課程的知識串講。不僅幫助學(xué)生掌握了有關(guān)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科的思路、方法和技巧，而且還增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心。

第五，“老少共話”活動。為培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校關(guān)工委以學(xué)校大學(xué)生“知行”特色理論學(xué)習(xí)研究會為平臺，以訪談等形式積極開展了生動而富有成效的“老少共話”活動。學(xué)校關(guān)工委組織“五老”中政治理論水平較高、德高望重的老同志同本科生、研究生黨員進(jìn)行理論探討和思想交流，為培養(yǎng)青年馬克思主義者貢獻(xiàn)智慧和力量。近年來，舉辦“老少共話中國夢”“老少共話‘我看新中國成立70周年新成就’”“老少共話十九屆六中全會精神”“老少共話中國共產(chǎn)黨成立100周年”等30余場共話活動，60多位老黨員、2，000余名學(xué)生黨員參加了座談會。

第六，“讀懂中國”活動。“五老”中老黨員歷經(jīng)改革風(fēng)雨的千錘百煉，身體里流淌著不息的紅色血脈，對黨的發(fā)展有著深刻的認(rèn)識，為響應(yīng)北京市教育工委部署和要求，學(xué)校校院兩級關(guān)工委圍繞“講好入黨故事，傳承紅色基因”主題，組織本校以及本地“五老”中有較高影響力的老黨員與青年學(xué)生進(jìn)行深入交流，挖掘、記錄、整理他們的入黨初心、歷程及為黨奮斗的感人事跡和真實感悟?！白x懂中國”活動被學(xué)校計入黨史學(xué)習(xí)教育工作的組成部分，共號召了15個二級學(xué)院的13，000余人參與了此次活動。

第七，編寫育人教材。“五老”是我們黨和國家的寶貴財富，他們充分發(fā)揮余熱，積極參與實踐，將自己的人生閱歷、革命歷史、文化知識等同新時代大學(xué)生德智體美勞全面培養(yǎng)相結(jié)合，但是優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和這些寶貴的精神財富也需要傳承。近年來，學(xué)校關(guān)工委相繼編撰了《漫游中國大學(xué)—北京交通大學(xué)》《名師足跡—王玉鳳與物理演示實驗》《紅色記憶—丁農(nóng)延安歲月回憶錄》《往事如歌—劉圣化激情奉獻(xiàn)的人生》《校園心香—孫永春解讀校園文化景觀專輯》等教材和專輯，努力打造“愛路報國，助力交通強國建設(shè)”的主題校園文化。學(xué)校堅持以史促學(xué)、以史育人，積極整合教育資源，傳承賡續(xù)革命精神。組織“五老”中資歷深、文筆好的老教師編寫育人教材，并通過學(xué)校官方微信公眾號等新媒體向大學(xué)生傳播，在文化傳承的同時，又深受學(xué)校師生們的喜愛。

（作者單位：北京交通大學(xué)離退休工作部）

[責(zé)任編輯：苑聰雯]