小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

陳英

摘 要：在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，課外活動(dòng)占有重要地位，而且教師要重視它的智力意義，充分發(fā)揮它的作用。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，教師必須根據(jù)音樂(lè)教學(xué)的艱巨任務(wù)，安排課外音樂(lè)課，學(xué)生的音樂(lè)興趣、學(xué)校的文化建設(shè)計(jì)劃和專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使他們能更有效地促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)課堂;教學(xué);課外活動(dòng);有機(jī)結(jié)合

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)能否有效推行，取決于多方面的因素，而要提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，則需要足夠的資源，使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

一、 音樂(lè)課外活動(dòng)的地位及價(jià)值分析

從教學(xué)的角度來(lái)看，音樂(lè)活動(dòng)涉及的范圍很廣，既包括課堂教學(xué)，也包括課外學(xué)習(xí)。然而，由于課堂是音樂(lè)教學(xué)的重要平臺(tái)，許多教學(xué)目標(biāo)必須在課堂上完成和實(shí)現(xiàn)，由于它們的持續(xù)時(shí)間有限，而且空間有限，因此可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)音樂(lè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因此，教師應(yīng)增加音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，時(shí)間更為靈活，從而更好地滿足學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)需求。

（一）校外音樂(lè)活動(dòng)

作為一門(mén)綜合性藝術(shù)，音樂(lè)教學(xué)十分豐富，教師通過(guò)運(yùn)用課堂，只能引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，要使他們掌握基本的音樂(lè)技巧，但要使他們對(duì)音樂(lè)有更深入的了解，掌握更多元化的音樂(lè)技巧，要拓展學(xué)習(xí)的空間和內(nèi)容，課外音樂(lè)活動(dòng)與課堂活動(dòng)相結(jié)合，將為學(xué)校音樂(lè)教學(xué)做出有益的貢獻(xiàn)，并提高音樂(lè)教學(xué)的效率。

（二）音樂(lè)課外活動(dòng)可有效激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣

俗話說(shuō)得好，興趣是小學(xué)音樂(lè)學(xué)校最好的老師，以充分提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，教師必須在教學(xué)內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，才能找到更顯著的突破。教師應(yīng)在內(nèi)容、形式多樣性等方面開(kāi)展多樣化的課外音樂(lè)活動(dòng)，使音樂(lè)教學(xué)具有創(chuàng)新性和趣味性，使學(xué)生積極參與音樂(lè)教學(xué)。教學(xué)實(shí)踐表明，如果小學(xué)音樂(lè)教師定期進(jìn)行課外活動(dòng)，學(xué)生可以饒有興趣地學(xué)習(xí)音樂(lè)，這對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)很有幫助。

（三）音樂(lè)課外活動(dòng)可豐富學(xué)校的文化生活

雖然對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)的時(shí)間有限，但教師和家長(zhǎng)亦致力為他們提供音樂(lè)課外活動(dòng)的環(huán)境。教師應(yīng)結(jié)合音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)和體質(zhì)特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織各類課外音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的心理興趣，從而豐富學(xué)校文化，使學(xué)生生活更加充滿活力。同時(shí)，音樂(lè)課外活動(dòng)也是課堂的有益補(bǔ)充，使其內(nèi)容更加多樣化，并加強(qiáng)和整合學(xué)生的課堂知識(shí).在課外活動(dòng)中，主要涉及學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)，教師也可以發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行修改，如增加或減少教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法等，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提高課堂教學(xué)質(zhì)量也將進(jìn)一步優(yōu)化課外音樂(lè)活動(dòng)，以及學(xué)生音樂(lè)核心的逐步發(fā)展。

二、 音樂(lè)課堂和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的途徑和對(duì)策

為了提高音樂(lè)教學(xué)的效果，音樂(lè)教師必須把課外活動(dòng)和音樂(lè)課有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中發(fā)揮更積極的作用。

（一）就音樂(lè)班的困難舉辦課外音樂(lè)活動(dòng)

課外活動(dòng)與課堂活動(dòng)相比，是一種宣傳和補(bǔ)充。教師必須通過(guò)有針對(duì)性的課外活動(dòng)來(lái)解決課堂音樂(lè)教學(xué)中的復(fù)雜問(wèn)題。通過(guò)課外活動(dòng)加強(qiáng)和提高課堂教學(xué)效果。例如，學(xué)生更難感受節(jié)奏和音調(diào)。許多學(xué)生即使在課堂上非常認(rèn)真地從事學(xué)習(xí)訓(xùn)練，也無(wú)法準(zhǔn)確判斷，但很難達(dá)到預(yù)期的效果。在這種情況下，小學(xué)音樂(lè)教師可以利用課外活動(dòng)，例如舉辦主題教育活動(dòng)，旨在鞏固學(xué)生難以掌握的內(nèi)容和技能，使他們?cè)诔掷m(xù)訓(xùn)練過(guò)程中真正掌握基本要素和技能。

（二）為學(xué)生舉辦課外音樂(lè)活動(dòng)

在音樂(lè)教學(xué)方面，學(xué)童的學(xué)習(xí)成績(jī)各有不同，本身的興趣亦大不相同。教師應(yīng)充分、全面、深入地了解學(xué)生課堂環(huán)境和課外活動(dòng)，采用多種形式，有針對(duì)性地誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。教師可組織興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生保持對(duì)音樂(lè)教學(xué)的興趣，提高音樂(lè)教學(xué)的成效培訓(xùn)。例如，一群對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生可以互相咨詢，老師們也可以把注意力集中在聲樂(lè)藝術(shù)等方面。在課外活動(dòng)的支持下，課堂教學(xué)中所學(xué)到的知識(shí)和技能可以大大加強(qiáng)和提高，而學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣會(huì)更深。

（三）舉辦課外音樂(lè)活動(dòng)，配合學(xué)校的文化發(fā)展

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)和課外活動(dòng)是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)注意課外活動(dòng)，以期形成立體課堂教學(xué)模式進(jìn)一步豐富學(xué)校文化。教師在籌辦校外音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將這些活動(dòng)與學(xué)校的文化發(fā)展緊密聯(lián)系，使之成為學(xué)校文化的支柱。例如，在社區(qū)活動(dòng)方面，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)，如器樂(lè)、聲樂(lè)等。小學(xué)音樂(lè)教師亦可將音樂(lè)教育納入校外活動(dòng)計(jì)劃，以配合學(xué)校每年的文化發(fā)展，為使音樂(lè)學(xué)校內(nèi)外的教學(xué)能配合學(xué)校的文化活動(dòng)。

（四）透過(guò)培訓(xùn)專業(yè)學(xué)生，舉辦課外音樂(lè)活動(dòng)

有些學(xué)生對(duì)這些“千里眼”有更高的音樂(lè)天賦，小學(xué)音樂(lè)老師應(yīng)該把教育作為重點(diǎn)，在日常教學(xué)中，認(rèn)真觀察分析，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)化，深入學(xué)習(xí)學(xué)生的音樂(lè)天賦，并通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)，為他們提供更多進(jìn)修機(jī)會(huì)，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生在音樂(lè)方面的個(gè)人發(fā)展。

三、 結(jié)束語(yǔ)

概而述之，小學(xué)音樂(lè)教育分為課堂教學(xué)與課外活動(dòng)兩大塊，盡管課堂教學(xué)是主要的陣地，但課外活動(dòng)也是有益的補(bǔ)充，在具體實(shí)踐中，必須要將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課外課內(nèi)一體化教學(xué)，從而使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到真正的提升。

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