東北姑娘瑤山從教記

董以良　楊學松　李金欣

“開火車、開火車，下一個開到哪？”6月24日，中方縣蒿吉坪民族學校七年級的英語課上，老師張茜發起的“開火車”英語單詞“接龍”游戲將氣氛點燃。上一名答完單詞的學生隨機指派下一個“接龍”者，每個學生都躍躍欲試，原本枯燥的復習課也變得生動活潑起來。

張茜是中方縣蒿吉坪民族學校的一名90后特崗教師，較為特殊的是，她是一個土生土長的東北姑娘，畢業前一直生活在家鄉黑龍江省。2021年，她跨越2000多公里，來到偏遠的南方瑤鄉教書育人。

“家里很多長輩都是教師，我從小就對這個職業很崇敬。”張茜告訴記者，本科期間她就有兼職家教，后來考了學科教學（英語）專業研究生。談到為什么選擇來湖南，她的回答十分純粹，“我很多朋友都是湖南人，非常向往他們描述的田園鄉土生活，便報名了這里的特崗教師招聘考試，想為鄉村教育獻一份力。”

蒿吉坪瑤族鄉離中方縣城有近3個小時車程，素有中方縣“青藏高原”之稱。學校長期缺少年輕、專業的英語教師，2021年9月，張茜一來到學校便被安排擔任三、六、七年級三個班的英語教學。

“孩子們基礎大多非常薄弱，缺少良好的學習習慣，上英語課的興趣也不高。”任教不久，張茜發現很多學生甚至從未記誦過英語單詞。鄉村學校的班級學生人數少，她便讓學生晚自習輪流在辦公室背單詞，一對一幫他們記單詞、練口語。

“語言類的學科學起來容易枯燥，我會盡量讓自己的課堂生動有趣，每節課至少設計2個以上的互動小游戲，像‘開火車’‘小組PK’‘百詞競賽’都是學生比較喜歡的。”為了激發學生對英語的興趣，每周五她都會在各班評選一個優秀小組，自費買一些小零食、小禮物作為獎勵。

七年級學生楊淮十分感謝張茜對自己的幫助，“剛進入初中時，我能記住的單詞可能不超過10個，張老師每天晚自習都督促我學習。前不久的‘百詞競賽’我拿到了87分。”

經過一年的相處，張茜已和學生“打成一片”。“現在上英語課學生都熱情高漲，聽課、答問、玩游戲都非常積極，學習成績也提升了不少。”張茜高興地說道。

雖然從小在北方長大，張茜在一年時間里已逐漸習慣了南方山村的地域文化和習慣。“初來學校時，最困難的是聽不懂當地方言。”為此，校長楊賢生特意囑咐老師們，在和她溝通交流時全程使用普通話，還送來瑤族服飾、教唱瑤歌，幫她融入學校和當地的生活。

受疫情影響，張茜任教后一直未回過家鄉，“這里的老師和學生讓我感受到了家一般的溫暖，以后我要把這份熱情轉化為教學上的激情，讓我的夢想在這片瑤鄉開花結果。”