埇橋區(qū)：探索“互聯(lián)網(wǎng)+高素質農(nóng)民培訓”模式

王濤 馮媛媛

安徽省埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+高素質農(nóng)民培訓”模式，推動農(nóng)業(yè)轉型升級，提升農(nóng)民綜合素質。

一、對培訓內容進行合理拓展

培訓內容是否科學合理，對高素質農(nóng)民培訓成效有著重要影響。隨著農(nóng)業(yè)轉型發(fā)展的不斷深入，埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局與時俱進，結合實際，在原有內容基礎上適當拓展，建立模塊化課程體系，科學組合設計培訓課程。首先，高素質農(nóng)民培訓應適當強化職業(yè)要求，除了需要向農(nóng)民傳遞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，提升農(nóng)民對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重要性的認識以外，還要加強綠色節(jié)能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念的培養(yǎng)。其次，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術、新知識更新。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，加速了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術的更新?lián)Q代，無形中提升了技能培訓在農(nóng)民教育培訓體系中的重要性，埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，及時更新農(nóng)業(yè)新知識和新技能等內容，并通過實踐教學活動，幫助農(nóng)民將理論知識轉化為自身能力，有助于提高農(nóng)民培訓工作的實效性，激發(fā)農(nóng)民參與的興趣。埇橋區(qū)高素質農(nóng)民學員王心朋2018年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，參加了生產(chǎn)經(jīng)營型培訓班，在外出參觀學習后，他了解了食用菊花良好的發(fā)展前景，立志發(fā)展菊花產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過集中培訓和現(xiàn)場指導，王心朋掌握了菊花種植的關鍵技術及網(wǎng)絡銷售模式，2019年成立啟航菊花種植家庭農(nóng)場，之后他利用云上智農(nóng)App等媒介進行線上學習，更新種植技術，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)和前沿營銷理念，同時運用學習到的電商知識，通過抖音、快手等App開展互聯(lián)網(wǎng)銷售，截至2021年底，年銷售額達200萬元，并帶動周邊農(nóng)戶種植菊花2000多畝，有力促進了當?shù)亍耙淮逡黄贰碑a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、加強線上線下教學方法有效結合

埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將實踐教學和理論教學相結合，線上教學與線下教學相結合，利用農(nóng)業(yè)科教云平臺等網(wǎng)絡資源，讓學員通過電腦、手機等設備在網(wǎng)絡平臺中學習相關專業(yè)課程或查找教學視頻，將互聯(lián)網(wǎng)教學應用于高素質農(nóng)民培訓工作中。一方面借助互聯(lián)網(wǎng)技術便捷等特性，提高培訓活動的靈活性，并為農(nóng)民提供更多的學習方式和學習機會，從而調動農(nóng)民參與培訓活動的積極性;另一方面提高培訓活動的輻射范圍，提升農(nóng)民培訓成效。而線下教學則以現(xiàn)場觀摩學習、面對面技術指導、手把手實踐操作為主，不僅有助于提高培訓質量和效率，并貫徹學以致用的理念，有助于實現(xiàn)培訓資源的高效利用。

近年來，網(wǎng)絡直播在農(nóng)民培訓中也得到了廣泛應用。在2022年春季小麥赤霉病防治過程中，由于受疫情影響，許多線下培訓都無法開展，而網(wǎng)絡直播小麥赤霉病防治培訓在此時發(fā)揮了重要作用，起到了極大的技術支撐作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，安徽宿州、蚌埠、亳州等地累計通過云上智農(nóng)App開展網(wǎng)絡直播冬春大培訓專題培訓班50多場次，累計受訓農(nóng)民60多萬人次，帶動科學飛防500多萬畝。

三、加強相關政策的制定和完善

相關政策的制定和出臺，對高素質農(nóng)民培訓工作的推進有著重要影響，不僅有助于提高農(nóng)民對培訓活動的認可程度和重視程度，還可以對高素質農(nóng)民培訓行業(yè)進行指導和規(guī)范。首先，相關政策和法規(guī)的制定，應綜合考量農(nóng)民培訓行業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)民朋友實際情況以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展需要，確保相關政策法規(guī)能夠在保護農(nóng)民群體切身利益的基礎上，對農(nóng)民培訓工作進行指導和規(guī)范。埇橋區(qū)自2015年開始，就制定和完善新型職業(yè)農(nóng)民培育認定和獎勵扶持政策，先后以政府層面出臺了《埇橋區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民認定管理扶持暫行辦法》《關于加快推進新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》等文件，積極推動埇橋區(qū)農(nóng)村實用人才隊伍建設，從制度方面保障鄉(xiāng)村人才振興。其次，面對“互聯(lián)網(wǎng)+高素質農(nóng)民培訓”工作的不斷推進，制定相應的政策和法規(guī)，對培訓相關信息資源的權威性和準確性進行明確規(guī)范，一方面有助于提高相關信息資源的實際價值，另一方面還有助于滿足農(nóng)民的實際需求，并推進農(nóng)民教育培訓事業(yè)的發(fā)展。

四、加強相關網(wǎng)絡資源的推廣和應用

隨著科學技術的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸滲透到農(nóng)業(yè)領域的方方面面，這就需要在開展網(wǎng)絡教學模式的同時，加強相關網(wǎng)絡資源的推廣。可以在培訓過程中加強高素質農(nóng)民應用網(wǎng)絡能力的培養(yǎng)和提升，這是幫助高素質農(nóng)民更好地利用網(wǎng)絡資源的前提，也可以向高素質農(nóng)民講解和推薦一些農(nóng)業(yè)信息，如農(nóng)業(yè)新技術、新知識平臺，農(nóng)業(yè)市場信息平臺等，不僅可以增加高素質農(nóng)民的知識儲備，還可以幫助高素質農(nóng)民及時詳細地了解農(nóng)業(yè)市場情況以及農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，對埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)以及農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展有著重要意義。

“互聯(lián)網(wǎng)+高素質農(nóng)民培訓”的有效結合，是現(xiàn)如今農(nóng)民教育培訓行業(yè)的主要發(fā)展趨勢之一，不僅可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術提升培訓的時效性和實效性，還可以促進高素質綜合素養(yǎng)的提升。

（作者單位：安徽省宿州市埇橋區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 ）