對“互聯網+”背景下科普信息化建設的思考

文/張平

（河南省標準化研究院，河南 鄭州 450000）

隨著互聯網的不斷發展，大量的新型媒介和社會媒介以嶄新的形式出現，改變了人們接受和溝通的方式，并深刻地影響著人們的日常行為。人們不僅可以獲得大量的資訊，還可以有針對性地搜索到有價值的資源。

1.“互聯網+”和科普信息化的內涵

1.1 “互聯網+”的內涵

“互聯網+”是網絡時代發展的一種新形式，是由網絡的形式演化而產生的新的經濟和社會發展形式；是將傳統產業和互聯網結合在一起，通過網絡技術，形成一個新的產業，最大限度地利用網絡對社會的資源進行整合，從而使經濟發展成為一種新型的社會形式；是將網絡技術和社會各個方面結合起來，推動技術進步、效率提高、結構改革，提高創新能力和生產效率，并在一定程度上促進以網絡為核心、以創新為核心的新型經濟發展模式。隨著新一次的技術革命和工業轉型，互聯網與各個行業的結合發展有著巨大的空間，已經形成了一種勢不可當的趨勢。

1.2 “科普信息化”的內涵

在信息技術飛速發展的今天，科普信息化建設已逐漸成為科普傳播的一種主要方式。它是以現代信息技術推動科技進步的一個重要方向，是對傳統科技全方位的革新。科普信息化建設的目的是，利用信息技術普及知識，倡導科學方法，弘揚精神，增強素質，使大眾了解信息化建設，以及利用互聯網傳播科學知識。這是一次深刻的推動信息化建設發展的重大改革。

2.“互聯網+”在科普信息化建設中的作用

2.1 提升科普傳播的時效性

由于受思想、技術等因素的制約，傳統的科普信息化建設途徑較為復雜，導致科普與觀眾的時空間隔較遠，科普信息化建設的普及滯后。例如，宣傳欄的制作要經過大量的資料收集、版面編排、噴繪打印、張貼布展等過程，科學類出版物要經過編輯、激光照排、印刷裝訂，并經由多種途徑送達讀者。“互聯網+”在傳輸上表現出強大的優越性，時空分布特性決定了傳輸效率，同時傳播范圍也得到了極大的拓展。比如網絡等新媒介，只要通過文字的形式，就能把消息迅速地傳達給用戶。“互聯網+”和科普相融合，可以提高科普的及時性。

2.2 提升科普傳播的豐富性

傳統的科普信息化建設只限于以文本、圖像、實驗設備等宣傳形式，其所傳達的信息數量有限。櫥窗、報刊雜志、電視等媒介的直線化，導致了媒介的單一化。互聯網可以對大量的數據進行加工，使工作者能夠快速、準確地進行數據的篩選、識別和獲取。另外，互聯網利用數碼媒介技術進行創作，實現了對資料的處理。例如三維技術的發展，使平面的溝通成為立體的溝通。科普信息化建設通過“互聯網+”，讓人們能夠更加生動、深刻、形象地理解所接受的知識，從而提高科學知識傳播的內涵。

2.3 提升科普傳播的針對性

傳統的科普信息化建設是單向的，在接受和選擇的過程中，處于一種消極的狀態，缺少對信息的回饋，忽視了在信息傳遞中的主導作用。互聯網是一種非常強大的交互方式。科普人員能夠依據科普信息化建設獲取有關需求，有選擇地將大眾迫切需要的知識資源投入其中。一方面，互聯網通過聊天工具、論壇貼吧、博客微博等方式，與他人交流、討論和互動，及時發表觀點；另一方面，互聯網還可以根據對科普信息化建設的需要提出一些建議，從而引導科普的發展。

3.“互聯網+”背景下科普信息化建設的策略

3.1 軟件平臺的開發

傳統的科普傳播采用自上而下的線性模型，使得科普傳播的線性傳遞方式難以察覺科學需要，而讀者對于科普傳播的接受程度和興趣程度又得不到及時反饋，導致科普傳播的互動性不強，科普內容的投放較為盲目，缺乏針對性。科普信息化建設要積極地順應大眾認識和接受方式的變化，充分發揮互聯網與科技工作的自身特性，通過開發各類應用軟件，實現科普傳播工作的多樣化，從而使科普傳播工作具有實效性。隨著時代的發展，生活步調不斷加快，對科普傳播的接收及時、直觀、簡潔、碎片化、游戲化已成了一種潮流。當今各大互聯網的主流科普傳播和社會化平臺都在迎合大眾的需要而蓬勃發展，并逐漸占據了公共信息的主導地位。

科普傳播的首要使命是宣傳科技，傳遞信息是科技工作的基本屬性。科普信息化要與時俱進，通過與各大互聯網信息服務平臺進行協作，或者通過自身的創新，利用微信、QQ、微博、App、資料搜索引擎、專家群、網上科技館等多種方式，展現和傳播及時、直觀、生動的科學知識；通過統計用戶反饋，建立雙向的、交互的宣傳模型，有目標地發布用戶需求高的科普內容。

3.2 科普資源數據庫的建立

系統的健全是科普信息化建設的先決條件，是科技與網絡相結合的技術基礎。當前，我國的科普工作以各級科技協會為主，通過不同類型的社團(協會)、社區志愿服務等形式，將科普工作擴展到各個領域。這些相對松散的組織架構導致了不同程度的科學研究和科研活動缺乏有效的協同。互聯網要從全國范圍內統籌科普資源，制定科普政策，研究科普技術，對各級科學技術協會、社區志愿服務機構等各類科普機構的計算機資源進行有效整合，并在全國范圍內形成科普資料信息庫，做好科普資料的收集和整理。

3.3 云計算在科普信息化建設中的應用

云計算是一種分布式計算技術，最根本的理念就是通過一個網絡，將一個巨大的計算處理器分解為若干個小型的子級，然后通過多個不同的系統進行搜索、計算和分析，最終將計算的結果反饋給使用者。通過這種技術，Web服務商可以在幾分鐘內完成數百萬乃至上千億體量的數據，其性能堪比一臺“超級電腦”。在推進科普信息化建設方面，互聯網可以利用云技術來克服目前發展中遇到的問題，建立起一種雙向、互動的信息交流模式，提高科普傳播工作的實效性、多樣化。

3.4 建立科學的信息化工作體系

互聯網有助于構建決策層、管理層、技術層和應用層的信息流通系統，實行一體化的計劃且分散的執行戰略，以滿足網絡技術發展的需要。它以實際需求為導向，以發展帶動實際，在移動網絡時代使信息機技術與科普傳播相結合，達到可持續發展的目的。

3.5 加強資源的信息化管理

互聯網科普傳播知識的建設是科普傳播教育的一個主要內容支持，教育資源、素材資源、受眾特征資源、受眾行為資源是網絡科普傳播的重要依據。只有有效地整合、分析加工和合理利用有關信息，才能真正做到碎片化，提高網絡科普水平。

3.6 應用互聯網傳播優勢，拓展科普宣傳途徑

大眾傳媒正朝著雙向交流媒介發展，而且具有很強的參與性和交互性。因此，科普宣傳媒介成為互動的、體驗的、開放的、共享的資源。當前最受歡迎的以網絡和移動網絡為基礎的App、微博等形式，具有良好的互動、無空間、無地域、更多的普及、便利的科普宣傳服務能力。

3.7 應用網絡數據分析技術，預測預警，快速響應突發公共事件

“互聯網+”規劃突出了“智慧城市”的建設，以新一代的信息化技術為依托，不斷優化城市資源，為社會提供優質的公共服務。以網絡為基礎進行大規模的大數據分析是2.0時代的根本特點，其核心是“政務云+”，而“云調度+”正是其中的突破口。云調度+”運用大數據技術對大量的數據進行分析，聚焦熱點事件，最大限度地進行預報，從而提高公共服務水平，為防災減災和公共安全做出了巨大的貢獻，同時也是一個宣傳、教育、推廣、應用的平臺。

4.結語

在“互聯網+”模式下，科普信息化建設工作任重道遠。在科技革命的大潮中，科普傳播工作更是重中之重。將新技術、新傳播、新思維運用在普及知識、提高人們的創造思維方面應該是大勢所趨，而信息系統的發展卻始終在前進。在互聯網時代，大眾傳媒應該以開放、平等、協作、共享的互聯網精神，不斷創新科技工作的思路，不斷探索“互聯網+”背景下科普的途徑，大力推進科普信息化，從而引導和滿足公眾對科普的新需求，塑造公眾的理性思維和科學觀念。