精雕細刻，自擬靚麗標題

閻永鋒

有道是“秧好一半谷，題好一半文”，當作文試題允許（或“要求”）我們“自擬標題”的時候，不但要十分珍惜這一難得的展示機會，更要遵循擬題原則、講究擬題方法，切不可隨性而為、草率從事。自擬標題有五“宜”五“不宜”。

1.宜切題扣題，忌偏題離題。

寫作文必須切題扣題，而切題扣題需要從自擬標題開始做起。請看下面文題——

好想消滅青春痘笑靨如花，好想擁有偶像簽名的宣傳畫，好想讓爸媽永葆青春不生華發，好想慵懶在藤椅上看夕陽西下，好想徜徉于林蔭小路感受自然的風景如畫……

請以“好想，好想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

【思路點撥】

通過認真審題便不難發現，“好想，好想”這個話題，屬于同一個動詞短語的連用，是“想”得非常迫切而非一般程度，體現的是一種情緒（也涉及具體的事物），基于此，可以擬出“好想好想哭一場”“好想打一架”“好想聽音樂”“好想好想去跳舞”“好想好想睡個懶覺”“好想成為一名警察”“好想好想成為一只小鳥”等作文標題。因為上述作文標題或將所給話題有機地融入到標題之中，或對話題含意的具體內容作出闡釋，顯然都是切合題意、扣題嚴密的，如果將標題擬成“走，爬山去！”“出遠門”“鐵桿粉絲”等，顯然就離題萬里了。

2.宜明確清晰，忌晦澀難懂。

像許多名家名篇中的精彩標題那樣，自擬的作文標題也應該明確揭示作文內容、論題，清晰表明主要觀點、態度，而不能過于隱晦、令人費解。請看下面文題——

閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個話題，題目自擬，寫一篇文章。

（1）人類有一種愛美的本性。

——[法國]羅曼·羅蘭

（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

——《論語》

（3）一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。

——徐特立

【思路點撥】

試題給出了三則格言，考生只需“任選其中一則，提取一個話題”，然后據此擬題、行文即可。顯然，“愛美之心人皆有之”“人無志不立”“不會播種就不會有收獲”等作文標題不但符合命題要求，而且含義明確清晰，而“尋美”“志勇雙全”“汗與豆”等作文標題則晦澀難懂，讓人不知所云。

3.宜角度小巧，忌大而無邊。

所擬標題角度小巧，既容易落筆，更容易寫深寫透;所擬標題大而無邊，不但難以把握，還容易落入空泛。請看下面文題——

財富是什么？商人擺弄著手機說，財富就是賺來的金錢;學者推了推眼鏡說，財富就是積累的知識;哲人望著河流說，財富就是擁有的智慧……

你是如何理解財富的？請以“財富”為話題，寫一篇文章，標題自擬。

【思路點撥】

面對“財富”這樣一個含義十分豐富的話題，考生應該從自己既有的雄厚的素材積累、又較為熟悉且有把握寫好的小巧的角度來自擬標題。“我就是父母的財富”“我的財富”“財富無處不在”“財富是無盡的愛”“做個富有的人”“我眼中的財富”……這些角度小巧的作文標題，既符合一名中學生的口吻，也是中學生可以駕馭的內容;而“踏上致富路”“漫談人類的自然財富”“說財富”“當代人的財富觀”等作文標題，顯然都是大而無邊的，對于閱歷尚淺、認識水平有限的中學生來說實難勝任。

4.宜言簡意賅，忌啰唆冗長。

標題就是標題，言簡意賅是其主要特征，能用一個詞時就不要用一個短語，能用一個短語時就不要用一個句子。請看下面文題——

一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會，有的人渴望成長，無懼挫折，有的人害怕成長所要付出的代價……

親愛的同學，你認為成長需要什么？你如何看待成長？你覺得自己長大了嗎？請結合自己的經歷、認識和感受，自擬標題寫一篇文章。

【思路點撥】

試題要求“結合自己的經歷、認識和感受”來敘寫“成長”、談論“成長”，因此，“我長大了”“我與小樹一起成長”“我成長·我快樂”“我不想長大”“成長的煩惱”“成長好無奈”等語句，既非常切合題意，又簡潔洗練、短小精悍，都非常適合做作文標題，而“爸爸媽媽爺爺奶奶都說我長大了”“我所體驗和感受到的關于成長的酸甜苦辣”“成長需要自身的積極努力和良好的外部環境”“我不想長大，因為長大的感覺很不好”等語句，或冗長，或幼稚，都不適合充當作文標題。

5.宜新穎生動，忌蒼白平淡。

從一定意義上講，標題就是作文的眼睛，誰不希望它因“眉目含情”“眉目傳情”而引人矚目、引人注目、引人“駐”目呢？

妙用修辭可以使自擬標題更新穎、更生動。下面是考生在以“和諧”為話題寫作文時自擬的作文標題：“和諧像一盞燈”“和諧如火”“和諧是黑暗中的一顆星”……這些妙用了比喻辭格的作文標題多姿多彩、形象生動，而“談談和諧的重要性”“小議和諧的作用”等標題就顯得蒼白平淡了。下面是考生在以“寬容他人”為材料寫作文時自擬的作文標題：“小寬容·大胸襟”“我容人，誰容我”……這些妙用了對比辭格的作文標題很有新意，而“談談寬容的原則”“寬容的尺度”等標題就顯得陳舊乏味了。

巧用特寫鏡頭、巧用文字符號組合，也可以讓自擬標題因別具一格而遠離蒼白平淡。前者如“爸爸的抬頭紋”“那雙傲視一切的眼睛”“蘭花指”等，后者如“放任+棍棒=問題少年”“減負！減負？減負……”“理科高手PK藝體新秀”等。

“宜”者，應當也;“忌”者，禁忌也。只要牢記五“宜”五“不宜”并在自擬標題時努力踐行，就能明方向、有遵循、知行止，進而使自擬的作文標題吸人眼球、魅力無限。