身體哲學視閾下高校健身氣功發展路徑探析

李秀霞

健身氣功是中華民族優秀文化中的重要組成部分，內涵豐富，繼承了中華民族優秀的思想，是中華民族傳統思想的關鍵部分，文化內涵豐富，主要體現在天人合一的思想上，有整體觀、陰陽平衡的辯證觀。從身體哲學視角出發健身氣功既是認識的主體，也是認識的客體。文章使用通過分析身體哲學下的高校健身氣功發展，闡述健身氣功與高校教學融合的實現途徑，促進健身氣功在高校的發展。

在研究上，人們認為傳統西方哲學是以意識為根本的哲學，西方哲學是本體論，那么中國古代哲學即是受以身體為根本的哲學，以身體為本體論。中國歷史上大多數哲學家都推崇身心合一，在中華民族長時間發展中身體哲學論扮演了非常重要的角色。健身氣功屬于古代陰陽氣功的重要組成部分，是我國一直以來重要的鍛煉身心的作用。健身氣功在高校健身訓練中成為教育部門關注的重點，如何有效開展，是引導高校健身順利發展、健康發展的重要內容。

1 高校健身氣功發展歷程

健身氣功是古代養生氣功的重要組成部分，在我國的傳統運動項目有重要作用。高校開設健身氣功課程是高校本身發展的需要，同時也是群眾健身開展的重要性。2017年，國家體育總局健身中心提出健身氣功在當前的健身領域發展中有極大的發展空間，全面加強高校教師隊伍建設，促進健身氣功走向校園，推動健身氣功走入課程。高校健身氣功課程的開設能夠促進健身氣功與青少年的接觸，促進建設步伐的實現，借助健身氣功的“天人合一”“陰陽相濟”“心專身恒”的哲學意味。……