寫給關心兒童美術教育的家長朋友們

汪炯

我于20世紀90年代畢業于西安美術學院版畫專業，從事兒童美術教育工作已20余年，今天和兒童家長聊聊我在一線校外美術教學工作中的一點體會。

在過去的教學實踐中我遇見最大的困難之一是，雖然孩子們很喜歡我們的教學理念和教學方式，但是有的家長對孩子作品的負面評價，不僅影響孩子創作的積極性，也讓一線教學的我感到受挫。尤其看到家長充滿否定的神態時，我甚至會想放棄：“管他呢，又不是我自己的孩子！”雖然這么想，但在教學過程中我從未放棄過自己的教育理念和教學方法。與此同時，我也意識到了家長與教師之間建立良好溝通的重要性。從家長的角度，花了費用當然想要有好的回報，能夠驗證回報是否值得的重要標準之一就是孩子每節課繪畫作品的質量。如何判斷孩子繪畫作品的好壞就成為擺在家長面前的首要問題。作為教師的我，如何幫助家長解決這個問題？

一、閱讀專業書籍

首先，我想到了或許可以通過向家長們介紹和推薦一些經過我閱讀并篩選的優秀的兒童美術教育書籍，讓他們通過閱讀來改變自己的舊有觀念，從而更科學地幫助自己孩子的成長。自2014年開始，只要到工作室咨詢報名的家長，我們都會給他們贈閱兩本書，一本是維克多·羅恩菲德（美國當代美術教育家、心理學家）的《你的孩子和他的藝術》，另一本是鳥居昭美（日本教育家、畫家，幼教理論專家）的《培養孩子從畫畫開始 —— 走進孩子的涂鴉世界》。……