國有企業如何發揮班組黨員作用的思考

馬桂艷

班組管理是企業管理的基礎，企業的執行力、企業的效益都需要通過班組來實現。做好班組建設，配備素質過硬的班組長必不可少，但班組黨員的作用發揮也不容小覷。對此，筆者結合企業工作實踐，就如何發揮好國有企業班組黨員的作用淺談看法。

充分認識班組黨員的重要作用

班組黨員是班組的“宣傳員”。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。國有企業基層班組在傳達學習貫徹黨的路線方針政策、油田公司總體部署安排及分公司目標任務要求時，班組員工在通常情況下均以黨員的言行舉止為榜樣，而班組黨員則以其先進性引領和帶動班組員工自覺學習、努力工作。此時，班組黨員“宣傳員”的作用尤為重要，其在統一思想、明確任務、凝聚士氣方面發揮著不可或缺的重要作用。

班組黨員是生產的“主力軍”。黨章關于黨員八項義務的第（二）項規定黨員應“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。在實際工作中，班組黨員以圍繞中心、服務大局為目標，在危難險重任務面前，敢于沖鋒在前，做好排頭兵；在矛盾與困難面前，勇于迎難而上，做好領路人；在重大挑戰面前，善于攻堅克難，做好主攻手；在班組管理中，竭盡所能為班組長分擔操心事、煩心事，以黨員的先進性和榜樣力量彰顯先鋒模范作用。

班組黨員是員工的“代言人”。黨員是黨組織與員工密切關系的橋梁和紐帶。班組黨員常年與員工共同工作和學習，他們了解員工的心理變化和精神狀態，知曉員工家庭的操心事、煩心事、揪心事。因此，他們一方面能第一時間向黨組織及班組匯報情況，當好“聯絡員”，另一方面能針對班組員工存在的思想問題、工作問題、生活問題、家庭問題等，與員工交流思想、開展心理疏導，當好“消防員”，真正在實際工作中急員工之所急、想員工之所想、憂員工之所憂，把員工的呼聲作為第一信號，努力當好班組員工的“代言人”。

切實發揮好班組黨員作用的策略

國有企業班組黨員在服務生產、服務基層、服務員工中發揮著重要的作用，但從目前的現狀來看，仍然存在著少數黨員宗旨意識淡漠、服務能力弱化等問題。筆者以為，要發揮好班組黨員的作用，不僅需要黨員具備過硬的素質、良好的品行，還需要黨員在繁雜的工作生活中找準定位，切實擔負起組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。

靈活教育，組織黨員提素質

班組黨員作用發揮得好不好，與黨員能力素質的高低有關。因此，提升班組黨員的綜合素質十分必要，其路徑如下：

采取靈活方式，讓黨員學起來。傳統的“填鴨式”學習方式，只會讓黨員對政治理論學習感到乏味。因此，國有企業各基層黨組織要創新黨員學習教育方式，定期組織開展“三會一課”組織生活的同時，要結合企業實際，將黨員學習教育與網絡時代的新媒體相結合、與現下的時尚元素接軌，針對黨員不同年齡段，采取靈活生動的學習形式，以增強學習效果。如：筆者所在單位電力運維分公司電力運維八部（以下簡稱：八部）黨委結合年輕人的特點，將政治理論學習、形勢任務教育等知識點拍成抖音短視頻、快手段子；結合老同志喜歡聽書的特點，利用“唱吧”“K歌”等播音軟件，請老黨員錄制相關知識點并轉發給班組黨員及員工，讓班組黨員及員工充分利用碎片時間學習。

豐富黨日活動，讓黨員動起來。主題黨日是落實“三會一課”制度、加強黨員教育管理、促進黨員發揮先鋒模范作用的有效載體，是黨的組織生活方式的重要創新。國有企業各基層黨組織要定期開展主題黨日活動，增強對黨組織的歸屬感；要不斷豐富主題黨日活動形式及內容，注重主題黨日的政治性和莊重感，讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶。如：組織基層黨支部圍繞時事政治、黨紀條規、案例警示、安全生產等內容，精心設計主題黨日活動內容；采取主題演講、形勢宣講、警示教育、座談討論等方式，讓黨員在主題黨日活動中提升能力素質；注重將主題黨日活動與生產經營實際相融合，引導班組黨員圍繞生產中的疑難問題展開討論，集思廣益、出謀劃策。

運用掌上陣地，讓黨員賽起來。隨著互聯網時代的到來，“互聯網+黨建”迅速發展，掌上“微陣地”已成為創新國有企業黨建工作的重要手段。國有企業基層黨組織應充分運用好學習強國App、石油黨建App、微信公眾號等新媒體平臺的優勢，引導班組黨員利用碎片化時間，學習黨的大政方針政策，學習習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神，了解企業的發展動態及目標任務等，通過學習積分排名，激發班組黨員比著學、賽著學的積極性。

準確定位，示范引領做表率

國有企業基層黨組織要結合班組黨員的特點與專長，找準每一名黨員發揮自身優勢的定位，使其助力生產、服務員工、做好表率。

因人而異壓擔子。黨組織要結合班組黨員的各自特點與專長，結合企業實際，適時給班組黨員加任務、壓擔子，讓班組黨員感受到來自組織的認可和信任，以此激發黨員干事熱情，使其朝著既定目標努力。如：八部黨員譚征平熱愛電焊技術，并利用業余時間考取了操作資格證。其所在的黨支部針對他這一專長，給他定課題、壓擔子、下任務，讓他負責隊里廢舊設備的維修管理。幾年來，他累計修復各類高壓設備23臺，為八部節約材料費用6萬余元。

量才適用育人才。任何時候，黨員的先鋒模范作用都不可小覷。發揮好黨員先鋒模范作用，能有效地引導員工在種種困惑面前、在取舍進退之間做出正確的選擇。所以，國有企業各級黨組織要注意發掘班組黨員的特色專長，并將其放到適合的崗位上去，量才適用，定能收獲事半功倍的效果。如：八部線路二隊三班黨員尉臣愛鉆研、好琢磨，遇到難題總是想盡辦法鼓搗明白；而班內員工小唐工作冒失、干活頻繁出錯。黨支部安排兩人師徒結對，幫助小唐成長成才。幾年來，在尉臣的帶動下，小唐不僅成為了生產骨干，還愛上了革新鉆研，他研究的多項技術革新成果頻獲公司級及廠級獎勵。

心系群眾，服務員工零距離

黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。班組黨員應牢記全心全意為人民服務的宗旨，以關愛員工、服務員工為本，讓員工切實感受到黨組織的關懷和溫暖。

建立信息網。國有企業基層黨組織要結合企業基層班組實際，建立完善班組信息網絡，充分發揮班組黨員在信息收集、整理、傳遞和開展思想政治工作方面的作用，積極配合所在黨支部開展教育引導、穩定人心的工作。如：八部員工陳元元因患腦膠質瘤，花費了高額治療費，家庭負擔沉重。班組黨員姜春陽了解情況后及時向小隊匯報，小隊黨支部在為陳元元申請困難補助的同時，組織員工積極募捐，為其解決了燃眉之急。

架起連心橋。員工負面情緒的產生必有其特定的原因。班組黨員要針對員工所思所想，找出其產生負面情緒的根源，并溝通談心、因勢利導、對“癥”下藥，理順員工情緒。如：筆者所在單位的小劉是一名大學生，但一直在工人崗位上工作。他看到同期分配來的大學生先后走上干部崗位，覺得自身沒得到重用，逐漸產生了逆反心理。班組黨員朱振忠發現苗頭后，堅持與其談心，尋找工作突破口；同時，針對他愛好乒乓球的特點，鼓勵他參加乒乓球比賽，并指導他代表廠參加公司青工大賽，激發了他的集體榮譽感。

班組是企業的細胞，是企業活力的源泉。班組黨員應如何在工作中發揮模范帶頭作用，不是口頭說說即可，而應是看黨員干得如何、發揮了什么樣的作用。筆者認為，急難險重，事事表率；員工難事，件件上心，這應是班組黨員作用的真實寫照。EF6A59BB-D45B-402B-9FFB-9A32031F6F89