一個都不能少

于清華

豐富多彩的校園生活總會給人們留下深刻的印象。校園生活中，學生最喜歡的莫過于各種校園活動了，比如拔河比賽、合唱比賽、運動會等等，學生都會踴躍報名、積極參加。但是難免有個別學生由于身體原因無緣參加一些集體活動，難以體會到和同學們一起拼搏、一起玩耍的快樂。我班上也有這樣一位學生——小豪，他因腿部殘疾，走路比其他人困難。

有一次，學校組織合唱比賽。按規定，除特殊情況不能上臺的學生外，其他學生必須參加。這次比賽要不要小豪參加呢？我考慮再三決定讓他參加，我想集體活動一個也不能少！當我把想法告訴同學們時，大家炸開了鍋，紛紛表示小豪走路不靈活會影響班級合唱成績。但我依然堅持自己的觀點：“這次比賽，咱班一個也不能少！”小豪瞪大眼睛看著我，他都不敢相信這是真的。我沖他點點頭說：“小豪也是咱們班的一員，他也想為班級盡點力，我們要相信他！”

關于小豪參加合唱比賽的事兒，困難遠比想象的多。排練時，他的站位換了又換，想讓他走最少的路，但是正式彩排時還是出事了。由于緊張小豪上臺時摔倒在了舞臺上，隊伍一下就亂了。我當時也嚇壞了，趕緊跑過把他扶起來：“小豪，沒事吧？摔到哪兒啦？”幸好無大礙。我想，為了他的安全要不就算了吧。我先征求了小豪的意見，他什么也沒說，只是雙目低垂，我看得出他很失落。晚上，他媽媽打電話說，回家后他哭了。為了這次合唱比賽，他天天晚上練習唱歌，雖然唱得不是很好，但他很努力，從來沒見過他那么認真，他還讓媽媽專門買了合唱服裝。了解情況后，我既心疼又自責，決定無論如何也得讓他參加。

比賽那天，小豪比任何時候來得都早，看得出，他非常緊張。比賽開始了，我班的隊伍順利登臺。演唱過程中，他唱得很用心，也很投入，以至于比賽結束了他還定定地站在那里。我專門給他拍了照片發給了他媽媽。媽媽打來電話激動地說：“孩子長這么大，還是第一次參加這樣的活動！老師，謝謝你！”電話那頭傳來媽媽的哽咽聲。我想這次活動帶給小豪的不僅僅是比賽，還有自信、勇氣和快樂。自此以后，小豪在其他方面也有了明顯的變化，他愛笑了，愿意和老師、同學交流了，操場上也能看見他的身影了。顯而易見，合唱比賽帶給他的變化是巨大的。

這次“一個也不能少”的決定，讓我深深體會到教育無痕，花開有聲。“一個也不能少”體現的是全員關注，更是一種教育情懷，它將成為我教書育人之路上的座右銘。

（作者單位：聊城市茌平區信發街道中心小學）