大班創意水墨活動：我愛水鄉

卜歐

活動目標

1. 欣賞吳冠中的水墨作品，感受作品中點、線、面的奇妙之處。

2. 嘗試使用多元化的材料，表現水鄉的風景。

3. 體驗創新式水墨活動的樂趣。

活動準備

經驗準備：已有欣賞吳冠中水墨作品的經驗。

材料準備：

1. 水鄉風景多媒體課件，園內組織孩子尋找材料小視頻，吳冠中水墨作品PPT。

2. 自然材料（樹枝、紐扣、瓶蓋、毛線、布料、KT板等），水，墨汁，抹布等。

活動過程

一、視頻導入，感受欣賞

1. 課件欣賞。

師：今天給小朋友帶來了一段好看的風景，這段風景里面都有什么？看到這樣的風景你想說些什么？你的心情怎樣？

師：這些小橋、流水、房子都是什么樣子的？你去過這樣的地方嗎？在哪里？

小結：風景中有彎彎的小橋，有緩緩流淌的河水，有黑色屋頂白色墻的房子。這是江南水鄉的美麗景色。

2. 感受欣賞吳冠中水墨作品PPT。

師：老師還給小朋友帶來了幾幅畫，小朋友猜猜是誰畫的？你在畫中看到了什么？畫家是怎么畫的？

小結：這是吳冠中爺爺畫的畫，我們之前欣賞過他的作品。吳冠中爺爺也非常喜歡江南水鄉的風景，所以他把你們剛才看到的美麗風景都畫了下來。他用黑色的方塊畫出了房子的屋頂，用黑色的線條勾出白色的墻，用彩色的小圓點畫出橋上、路邊行走的人，還用彩色的圓點畫出了水中游來游去的魚兒和天空中飛翔的小鳥。

二、材料探究，小組討論

1. 播放幼兒尋找材料的視頻。

師：我們欣賞了吳冠中爺爺用毛筆創作的作品《江南水鄉》，今天我們不用毛筆來畫，大家想想還可以用什么來畫呢？

師：我們先來看看昨天我們在幼兒園里找到了哪些有趣的材料。

2. 材料介紹。

師：你們在幼兒園里都找到了什么材料呀？誰能向大家介紹一下？

師：你想選擇哪些工具材料來畫畫？畫什么？怎樣畫呢？

三、實踐操作，創作表現

1. 幼兒自主選擇材料。

師：桌子上是小朋友昨天在幼兒園里找來的各種材料，有紙板、紐扣、剪刀、卡紙、小布頭、小樹枝，小朋友可以自己選擇喜歡的材料來畫水鄉的美景哦，可以一個人完成，也可以和小朋友合作完成哦。

2. 幼兒操作，教師巡回指導。

四、交流分享，展示作品

1. 請幼兒欣賞作品，說說最喜歡哪幅畫，用了哪些材料，怎么畫的。

2. 鼓勵幼兒大膽講述自己作品的故事。